游戏规则• 从一个糖果袋中任意摸出几颗糖果，建议摸1～10颗。
①把摸出的糖果颗数(最初的数)加1；②把得到的结果乘2；③再加4；④然后除以2；⑤最后减去摸出的糖果颗数(最初的数)。
方法指导• 大家可以在心中先想好1～10中的一个数，代表摸出的糖果颗数，再把这个数加1，得到的结果先乘2，然后加4，再除以2，最后减去最初的数(摸出的糖果颗数)。
我的调查• 统计自己及身边的同学想的数是几，结果又是几。完成下表。
①把摸出的糖果颗数(最初的数)加1；②把得到的结果乘2；③再加4；④然后除以2；⑤最后减去摸出的糖果颗数(最初的数)。
方法指导• 大家可以在心中先想好1～10中的一个数，代表摸出的糖果颗数，再把这个数加1，得到的结果先乘2，然后加4，再除以2，最后减去最初的数(摸出的糖果颗数)。
我的调查• 统计自己及身边的同学想的数是几，结果又是几。完成下表。
答案：|姓名|①|②|③|④|⑤|⑥|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|想的数|1|2|3|4|5|6|
|结果|3|3|3|3|3|3|
（合理即可）
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|想的数|1|2|3|4|5|6|
|结果|3|3|3|3|3|3|
（合理即可）
活学活用 如果选大于10的数呢？又会是什么结果呢？有能力的同学可以用更大的数试一下。
答案：假设想的数是12，则12+1=13，13×2=13+13=26，26+4=30，30÷2=15(30=15+15)，15-12=3。选大于10的数，最后计算的结果还是3。
原理探究。我们用一袋糖果表示所有的数，这个袋子里不知道有多少颗糖果，按照“游戏规则”来计算最后有多少颗糖果。借助示意图理解更直观。
最初：
加1：
+
乘2：
+ 
+ +
加4：
+ 
+ + + + + +
除以2：
+ + + 
减去最初的糖果颗数：+ +
最初：
加1：
+乘2：
+ + +加4：
+ + + + + + +除以2：
+ + + 减去最初的糖果颗数：+ +
答案：我的发现：3