18（18分）探究历史人物的活动，有助于我们加深对历史的理解。阅读材料，回答问题。
材料一 今天是我最后一次站在各位议员面前，此种情景，不禁使我想起我们国家创立初期的状况。通过长时间的战火纷飞，我们终于可以享受到和平与安静了。……现在辞掉这一职责时，我要说的仅是，我已诚心诚意地为这个政府的组织和行政，贡献了我这个判断力不足的人的最大力量。年事日增，使我越来越认为，退休是必要的，而且是会受欢迎的。——摘编自1796年9月华盛顿《告别演说》
（1）根据材料并结合所学知识，归纳华盛顿的主要历史贡献，并简要概括华盛顿的优秀品质。（8分）
材料二 《法国民法典》又称《拿破仑法典》。为了稳定社会秩序，1804年由拿破仑政府颁布并实施。一名同学准备在历史课上向同学们介绍《法国民法典》，为此，他搜集了下列两则史料：

（2）如果要研究《法国民法典》，以上哪则史料的价值更高？请说明理由。根据材料并结合所学知识，简要分析《法国民法典》的影响。（10分）