零五网 › 全部参考答案› 亮点给力提优课时作业本答案 › 2026年亮点给力提优课时作业本七年级语文上册人教版 第104页解析答案
1. 下列句子中,加点的词解释有误的一项是(
C
)

A.求闻之若此(像这样)
B.若屈伸呼吸(你)
C.舍然大喜(舍弃,放下)
D.奈何忧崩坠乎(为何,为什么)
答案:1. C 【解析】 舍:同“释”,解除,消除。
2. 下列句子中,加点的“之”的用法与其他三项不相同的一项是(
A
)

A.宋之丁氏
B.国人道之
C.因往晓之
D.有闻而传之者曰
答案:2. A 【解析】 A项,结构助词,的。B、C、D三项,代词。
3. 下列句子中,朗读停顿划分有误的一项是(
B
)

A.宋君/令人/问之于丁氏
B.非得/一人/于井中也
C.若/屈伸呼吸
D.晓之者/亦/舍然大喜
答案:3. B 【解析】 正确的划分为:非/得一人/于井中也。
4. 下列说法有误的一项是 (
B
)

A.寓言是常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示的一种文学体裁。
B.《伊索寓言》是一部寓言故事集,其中《农夫与蛇》《海的女儿》的故事家喻户晓。
C.《吕氏春秋》又称《吕览》,是战国末秦相吕不韦集合门客共同编写的一部传世巨著。
D.《列子》相传为列御寇所著,内容多为民间故事、寓言和神话传说。
答案:4. B 【解析】 《海的女儿》出自《安徒生童话》。
5. 学习完《寓言四则》后,某中学七年级(1)班开展了“寓言伴我成长”专题学习活动,请你参与。
(1) 新素养 思维能力【活动我建议】同学们正积极为本次活动献计献策,小语建议举行“寓言伴我成长”演讲比赛,请你也提供一个活动建议。
示例一:开展“寓言伴我成长”课本剧表演活动 示例二:举办“寓言伴我成长”故事分享会

(2) 新素养 思维能力【寓言我解读】请你阅读下面的寓言,用简洁的语言概括其寓意。
狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉,于是它放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,水中的那一块没捞到,嘴里的这一块也被河水冲走了。(选自《伊索寓言》)
要懂得知足,不能贪得无厌。

(3) 亮点原创【寓言我新编】假如狗保住了嘴里的这块肉呢?请以“狗衔着一块肉过河,望见水里也有一只狗衔着一块肉”开头,重新设计情节,并说说其新的寓意。(100字左右)
狗衔着一块肉过河,望见水里也有一只狗衔着一块肉,那块肉比自己嘴里的要大许多。正当它蠢蠢欲动时,它忽然想起了两年前妈妈的教导:“如果看到河中有和你一样衔肉的狗,千万不要和它抢肉,否则连自己好不容易得到的肉都会丢掉。”于是,狗衔着肉回家去了。

寓意:要听从正确的意见。

答案:5. (1)示例一:开展“寓言伴我成长”课本剧表演活动 示例二:举办“寓言伴我成长”故事分享会
(2)示例:要懂得知足,不能贪得无厌。
(3)(示例)狗衔着一块肉过河,望见水里也有一只狗衔着一块肉,那块肉比自己嘴里的要大许多。正当它蠢蠢欲动时,它忽然想起了两年前妈妈的教导:“如果看到河中有和你一样衔肉的狗,千万不要和它抢肉,否则连自己好不容易得到的肉都会丢掉。”于是,狗衔着肉回家去了。 寓意:要听从正确的意见。
6. 阅读《赫耳墨斯和雕像者》,你从赫耳墨斯身上得到了什么启示?
人应该谦虚,不应该爱慕虚荣,否则只会自取其辱。

答案:6. 人应该谦虚,不应该爱慕虚荣,否则只会自取其辱。
7.《蚊子和狮子》中,有勇有谋的蚊子被胜利冲昏了头脑,被蜘蛛网粘住。这个转折背后,作者想表达怎样的寓意?小语不喜欢这个结局,他认为故事讲到“蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭飞走了”就可以了。请根据小语的结尾,重新总结寓意。
原文结尾的寓意:(1)
骄傲自满不会有好下场,应该要戒骄戒躁,时刻保持清醒。

小语结尾的寓意:(2)
不要被貌似强大的敌人所吓倒,只要自信勇敢,以己之长攻敌所短,弱者也会取得胜利。

8. 新趋势 思维导图 请结合《穿井得一人》,完成下面的思维导图。

(1)
丁家挖井挖出一个人

(2)
对于传闻,我们要审慎对待

9. (2026·山西吕梁期末)在今天,“穿井得一人”和“杞人忧天”的现象依然存在。请从以下事例中任选一个,结合相应文章寓意简要评析,并谈谈你从中获得的启示。
事例一:网络上,某网友一句普通的评论被断章取义,疯狂转发,最后演变成一个离谱的谣言。
事例二:小语在考试前总担心笔会断墨、答题卡会涂错、题目会特别难,为此焦虑得睡不着觉。
答案:7. (1)骄傲自满不会有好下场,应该要戒骄戒躁,时刻保持清醒。
(2)不要被貌似强大的敌人所吓倒,只要自信勇敢,以己之长攻敌所短,弱者也会取得胜利。
8. (1)丁家挖井挖出一个人 (2)对于传闻,我们要审慎对待
9. 示例一:《穿井得一人》中“得一人之使”被传为“得一人于井中”,说明谣言往往源于对信息的断章取义。事例一中网友评论被曲解转发,与文中“国人道之”的传播方式相似。启示:面对网络信息需理性判断,避免以讹传讹。
示例二:《杞人忧天》中杞人担忧“天地崩坠”,与小语考试前担心“笔会断墨、答题卡会涂错、题目会特别难”相似,均为不必要的忧虑。晓之者以“天积气”“地积块”释忧,说明应客观分析现实。启示:面对焦虑需理性评估,避免过度空想。
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