1. 阅读下面的语段，完成题目。
语文是否美丽，常常取jué于我们能否带着欣赏的眼光去感受。莫怀戚一家四口在初春的田野上散步，大路平顺，而小路尽头有一口水波＜dot＞粼＜dot＞粼的鱼塘。面对分qí，莫怀戚一＜dot＞霎＜dot＞时感到责任重大，他努力想让母亲和儿子各得其所，却找不出两全其美的办法。通过母亲的退让，让此时的难题得以解决。田埂上那弯弯曲曲、深深浅浅的脚印似花瓣一般散发着亲情的馨香。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
取jué(
分qí(
(2)语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见：
语文是否美丽，常常取jué于我们能否带着欣赏的眼光去感受。莫怀戚一家四口在初春的田野上散步，大路平顺，而小路尽头有一口水波＜dot＞粼＜dot＞粼的鱼塘。面对分qí，莫怀戚一＜dot＞霎＜dot＞时感到责任重大，他努力想让母亲和儿子各得其所，却找不出两全其美的办法。通过母亲的退让，让此时的难题得以解决。田埂上那弯弯曲曲、深深浅浅的脚印似花瓣一般散发着亲情的馨香。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
取jué(
决
) 水波＜dot＞粼＜dot＞(lín
)粼分qí(
歧
) 一＜dot＞霎＜dot＞(shà
)时(2)语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见：
删去“通过”或“让”
。答案：1. (1)决 lín 歧 shà (2)删去“通过”或“让”
【解析】 (2)该句成分残缺，缺少主语，可删去“通过”或“让”。
【解析】 (2)该句成分残缺，缺少主语，可删去“通过”或“让”。
2. 知识补白·下列各组句子中加点词语意思相同的一项是
（
A.①儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然 也很轻。
②摄影师反复强调，表情要尽量自然 些。
B.①但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细 。
②这篇文章从头到尾他都仔细 看过。
C.①她早已习惯 听从她强壮的儿子。
②她对这里的生活还不习惯 。
D.①我的儿子要走小路，小路有意思 ……
②读书不思考就不知其中的意思 。
（
C
）A.①儿子虽然很胖，毕竟幼小，
②摄影师反复强调，表情要尽量
B.①但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很
②这篇文章从头到尾他都
C.①她早已
②她对这里的生活还不
D.①我的儿子要走小路，小路有
②读书不思考就不知其中的
答案：2. C
【解析】 A项，①表示理所当然；②不勉强，不局促，不呆板。B项，①小心，当心；②细心。C项，常常接触某种新的情况而逐渐适应。D项，①情趣，趣味；②语言文字等的意义，思想内容。
【解析】 A项，①表示理所当然；②不勉强，不局促，不呆板。B项，①小心，当心；②细心。C项，常常接触某种新的情况而逐渐适应。D项，①情趣，趣味；②语言文字等的意义，思想内容。
3. 依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（
对于我们来说，家何尝不是一只船？
。，。，。
①岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域
②四周时而风平浪静，时而波涛汹涌
③但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生
④这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月
⑤但只要这只船是牢固的，一切都将化为美丽的风景
A.①②④⑤③
B.①④⑤③②
C.④①③②⑤
D.④②⑤①③
C
）对于我们来说，家何尝不是一只船？
。，。，。
①岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域
②四周时而风平浪静，时而波涛汹涌
③但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生
④这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月
⑤但只要这只船是牢固的，一切都将化为美丽的风景
A.①②④⑤③
B.①④⑤③②
C.④①③②⑤
D.④②⑤①③
答案：3. C
【解析】 通读各句可知，语段围绕“家”这只船的作用展开。④中的“这是一只小小的船”承接横线前的“一只船”，为首句；①中的“岁月”紧承④中的“漫长的岁月”；③中的“竟不感到陌生”紧承①中的“陌生的水域”；②中的“时而风平浪静，时而波涛汹涌”是对①中的“陌生的水域”的具体描述；⑤中的“但”与②构成语义上的转折，为末句。故排序为④①③②⑤。
【解析】 通读各句可知，语段围绕“家”这只船的作用展开。④中的“这是一只小小的船”承接横线前的“一只船”，为首句；①中的“岁月”紧承④中的“漫长的岁月”；③中的“竟不感到陌生”紧承①中的“陌生的水域”；②中的“时而风平浪静，时而波涛汹涌”是对①中的“陌生的水域”的具体描述；⑤中的“但”与②构成语义上的转折，为末句。故排序为④①③②⑤。
4.（2025·天津期中）下列关于课文内容的说法，有 误 的一项是（
A.本文取材于家庭生活中的常见小事，描写了“我”和妻子带着儿子陪同“我”母亲一起散步的情景，表现了一家人相处的和谐美好和互敬互爱，体现了中华民族珍视家庭、尊老爱幼的传统美德。
B.“大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿”生动形象地写出了树枝在春夏秋冬不同季节中的特点，展示了一家人热爱生活的积极状态。
C.从全文看，作者赋予“散步”这件小事诸多深远的内涵，也可以视为散文“以小见大”的写法。
D.本文与《秋天的怀念》有着不同的感情基调。本文的感情基调是清新、明朗、愉悦、亲切、舒缓、从容的。
B
）A.本文取材于家庭生活中的常见小事，描写了“我”和妻子带着儿子陪同“我”母亲一起散步的情景，表现了一家人相处的和谐美好和互敬互爱，体现了中华民族珍视家庭、尊老爱幼的传统美德。
B.“大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿”生动形象地写出了树枝在春夏秋冬不同季节中的特点，展示了一家人热爱生活的积极状态。
C.从全文看，作者赋予“散步”这件小事诸多深远的内涵，也可以视为散文“以小见大”的写法。
D.本文与《秋天的怀念》有着不同的感情基调。本文的感情基调是清新、明朗、愉悦、亲切、舒缓、从容的。
答案：4. B
【解析】 这句话通过描写新绿、嫩芽儿、冬水等具体事物，直接展现初春田野的生机与活力，并没有写“树枝在春夏秋冬不同季节中的特点”。
【解析】 这句话通过描写新绿、嫩芽儿、冬水等具体事物，直接展现初春田野的生机与活力，并没有写“树枝在春夏秋冬不同季节中的特点”。
【活动二:亲情实践营地】
5. 学习本课后,某班将开展"让世界充满爱"主题活动,请你一起参与,并完成以下任务。
(1)新素养 审美创造 请为本次活动拟写一条精彩的标语。
(2)亮点原创 随着社会老龄化程度的加深,空巢老人越来越多,这已经成为一个不容忽视的社会问题。请结合下面的漫画,说说漫画反映的内容及寓意。
(3)新素养 语言运用 爱,是世间最美好的情感。请运用至少两种修辞手法,写一段文字来诠释爱的内涵。
5. 学习本课后,某班将开展"让世界充满爱"主题活动,请你一起参与,并完成以下任务。
(1)新素养 审美创造 请为本次活动拟写一条精彩的标语。
让世界充满爱，让生命焕发光彩！
(2)亮点原创 随着社会老龄化程度的加深,空巢老人越来越多,这已经成为一个不容忽视的社会问题。请结合下面的漫画,说说漫画反映的内容及寓意。
内容：一位老人坐在椅子上，和对面镜子里的自己说：“孩子们忙，咱俩说说话吧。”
寓意：空巢老人内心孤独，儿女要多回家陪伴父母，多与父母交流。
(3)新素养 语言运用 爱,是世间最美好的情感。请运用至少两种修辞手法,写一段文字来诠释爱的内涵。
爱是严冬里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；
爱是沙漠里的一汪清泉，使疲惫干渴的人看到生命的希望；
爱是黑夜里的一盏明灯，使迷茫绝望的人找到前进的方向。
答案：5. (1)示例:让世界充满爱,让生命焕发光彩!
(2)内容:一位老人坐在椅子上,和对面镜子里的自己说:“孩子们忙,咱俩说说话吧。”寓意:空巢老人内心孤独,儿女要多回家陪伴父母,多与父母交流。
(3)示例:爱是严冬里的一缕阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠里的一汪清泉,使疲惫干渴的人看到生命的希望;爱是黑夜里的一盏明灯,使迷茫绝望的人找到前进的方向。
(2)内容:一位老人坐在椅子上,和对面镜子里的自己说:“孩子们忙,咱俩说说话吧。”寓意:空巢老人内心孤独,儿女要多回家陪伴父母,多与父母交流。
(3)示例:爱是严冬里的一缕阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠里的一汪清泉,使疲惫干渴的人看到生命的希望;爱是黑夜里的一盏明灯,使迷茫绝望的人找到前进的方向。