形成答案
（1）
（1）
坚强不屈
（2）母亲节衣缩食培养“我”读书
（3）深明大义(或:通情达理)
答案：（1）坚强不屈
（2）母亲节衣缩食培养“我”读书
（3）深明大义(或:通情达理)
（2）母亲节衣缩食培养“我”读书
（3）深明大义(或:通情达理)
（2026·河南驻马店期末选编）阅读下面的文章，完成题目。
老街的修车师傅
① 清晨的阳光斜斜地照在青石板铺就的老街上，修车铺的铁皮棚子泛着淡淡的锈色，王师傅的身影早已在里面忙碌。他今年六十多岁，背有点驼，双手布满老茧，指缝里总嵌着洗不净的油污，可那双眼睛却透着一股清亮的劲儿。
② 我认识王师傅是在小学三年级。那天放学，我的自行车链条突然脱落，眼看乌云密布，就要下雨，我急得直跺脚。正在这时，王师傅从铺子里探出头来：“小朋友，过来，我帮你看看。”他搬来小板凳让我坐下，自己蹲在车旁，麻利地拿起工具。只见他手指翻飞，先把链条理顺，再对准齿轮，轻轻一抬车蹬，链条就乖乖归位了。我掏出钱要给，他却摆了摆手：“举手之劳，不用给钱。”说完，又从柜子里拿出一块抹布，把车座和车把擦得干干净净。
③ 从那以后，我成了修车铺的常客，也渐渐发现王师傅的“怪”。老街里还有另一家修车铺，老板总把价格抬得高高的，还常常以次充好，可王师傅这里，价格永远是明码标价，配件也都是正品。有一次，一位阿姨的电动车轮胎破了，王师傅检查后发现是小补丁，换个内胎要三十元，而补一补只要五元。他如实告知后，阿姨选择了修补。一旁等着修车的大叔说：“老王，你傻呀，换个内胎能多赚不少呢！”王师傅嘿嘿一笑：“赚钱要对得起良心，人家赚钱也不容易。”
④ 王师傅的手艺是老街里最好的。有一次，一位骑摩托车的小伙子跑了好几家修车铺，都没能修好故障，最后抱着试试看的心态找到王师傅。王师傅仔细检查后，发现是发动机里一个小零件松动了。他趴在地上，半个身子钻进车底，忙活了半个多小时，终于把零件固定好。小伙子要多付工钱，王师傅坚决不收：“说好多少钱就是多少钱，不能多要。”
⑤ 去年冬天，寒潮来袭，气温降到零下几度。我路过修车铺时，看到王师傅正冒着寒风给一位老人修车。老人的三轮车刹车失灵，王师傅冻得双手通红，却依旧一丝不苟地调试着。老人过意不去，要请他喝热茶，他婉拒道：“不用麻烦，很快就好。”修好车后，老人拿出钱，王师傅却只收了成本费，还叮嘱老人：“天冷路滑，骑车慢点。”
⑥ 如今，老街面临拆迁，不少商铺都搬离了，可王师傅依旧坚守在原地。有人劝他：“老王，你也搬去新城区吧，那里生意更好。”王师傅摇摇头：“老街的街坊们都熟悉我，我走了，他们修车就不方便了。”他还说，自己修了一辈子车，不是为了赚大钱，就是喜欢这份踏实的工作，能帮到别人，心里就高兴。
⑦ 每次路过修车铺，看到王师傅忙碌的身影，我总会想起《纪念白求恩》里的话。王师傅没有惊天动地的壮举，却用日复一日的坚守，诠释着“毫不利己专门利人”的精神。他就像一颗螺丝钉，在平凡的岗位上发光发热，用自己的手艺和善良温暖着老街的每一个人。
1. 请结合文章内容，分析王师傅的人物形象。
2. 本文既有记叙又有议论，结合文本，说说文中是如何体现这种写法的，有什么表达效果。
老街的修车师傅
① 清晨的阳光斜斜地照在青石板铺就的老街上，修车铺的铁皮棚子泛着淡淡的锈色，王师傅的身影早已在里面忙碌。他今年六十多岁，背有点驼，双手布满老茧，指缝里总嵌着洗不净的油污，可那双眼睛却透着一股清亮的劲儿。
② 我认识王师傅是在小学三年级。那天放学，我的自行车链条突然脱落，眼看乌云密布，就要下雨，我急得直跺脚。正在这时，王师傅从铺子里探出头来：“小朋友，过来，我帮你看看。”他搬来小板凳让我坐下，自己蹲在车旁，麻利地拿起工具。只见他手指翻飞，先把链条理顺，再对准齿轮，轻轻一抬车蹬，链条就乖乖归位了。我掏出钱要给，他却摆了摆手：“举手之劳，不用给钱。”说完，又从柜子里拿出一块抹布，把车座和车把擦得干干净净。
③ 从那以后，我成了修车铺的常客，也渐渐发现王师傅的“怪”。老街里还有另一家修车铺，老板总把价格抬得高高的，还常常以次充好，可王师傅这里，价格永远是明码标价，配件也都是正品。有一次，一位阿姨的电动车轮胎破了，王师傅检查后发现是小补丁，换个内胎要三十元，而补一补只要五元。他如实告知后，阿姨选择了修补。一旁等着修车的大叔说：“老王，你傻呀，换个内胎能多赚不少呢！”王师傅嘿嘿一笑：“赚钱要对得起良心，人家赚钱也不容易。”
④ 王师傅的手艺是老街里最好的。有一次，一位骑摩托车的小伙子跑了好几家修车铺，都没能修好故障，最后抱着试试看的心态找到王师傅。王师傅仔细检查后，发现是发动机里一个小零件松动了。他趴在地上，半个身子钻进车底，忙活了半个多小时，终于把零件固定好。小伙子要多付工钱，王师傅坚决不收：“说好多少钱就是多少钱，不能多要。”
⑤ 去年冬天，寒潮来袭，气温降到零下几度。我路过修车铺时，看到王师傅正冒着寒风给一位老人修车。老人的三轮车刹车失灵，王师傅冻得双手通红，却依旧一丝不苟地调试着。老人过意不去，要请他喝热茶，他婉拒道：“不用麻烦，很快就好。”修好车后，老人拿出钱，王师傅却只收了成本费，还叮嘱老人：“天冷路滑，骑车慢点。”
⑥ 如今，老街面临拆迁，不少商铺都搬离了，可王师傅依旧坚守在原地。有人劝他：“老王，你也搬去新城区吧，那里生意更好。”王师傅摇摇头：“老街的街坊们都熟悉我，我走了，他们修车就不方便了。”他还说，自己修了一辈子车，不是为了赚大钱，就是喜欢这份踏实的工作，能帮到别人，心里就高兴。
⑦ 每次路过修车铺，看到王师傅忙碌的身影，我总会想起《纪念白求恩》里的话。王师傅没有惊天动地的壮举，却用日复一日的坚守，诠释着“毫不利己专门利人”的精神。他就像一颗螺丝钉，在平凡的岗位上发光发热，用自己的手艺和善良温暖着老街的每一个人。
1. 请结合文章内容，分析王师傅的人物形象。
① 善良热心。王师傅帮“我”修自行车，分文不取；寒风中为老人修车，只收成本费。② 诚实守信。王师傅明码标价，不以次充好，为顾客省钱。③ 手艺精湛。王师傅能修好其他修车铺解决不了的故障。④ 坚守初心。王师傅在老街面临拆迁时仍坚守修车铺。
2. 本文既有记叙又有议论，结合文本，说说文中是如何体现这种写法的，有什么表达效果。
示例:文章以记叙为主，叙述了王师傅坚守老街修车铺、帮邻里修车等事例，结尾用议论性语句，评价王师傅诠释了“毫不利己专门利人”的精神，点明文章主旨。作用:记叙为议论提供事实依据，使议论不空洞。结尾的议论句深化了文章主旨，点明了王师傅平凡举动背后的精神价值，引发读者的共鸣与思考。
答案：1. ① 善良热心。王师傅帮“我”修自行车，分文不取；寒风中为老人修车，只收成本费。② 诚实守信。王师傅明码标价，不以次充好，为顾客省钱。③ 手艺精湛。王师傅能修好其他修车铺解决不了的故障。④ 坚守初心。王师傅在老街面临拆迁时仍坚守修车铺。
【解析】 根据第②⑤段内容可知，王师傅帮“我”修自行车，分文不取，寒风中为老人修车，只收成本费，可见他善良热心。根据第③段“可王师傅这里，价格永远是明码标价，配件也都是正品……王师傅嘿嘿一笑：‘赚钱要对得起良心，人家赚钱也不容易。’”和第④段“小伙子要多付工钱，王师傅坚决不收：‘说好多少钱就是多少钱，不能多要。’”可知，王师傅诚实守信。根据第④段内容可知，王师傅能修好其他修车铺解决不了的故障，可见他手艺精湛。根据第⑥段内容可知，王师傅在老街面临拆迁时仍坚守修车铺，只为帮到他人，可见他坚守初心。据此概括作答即可。
2. 示例:文章以记叙为主，叙述了王师傅坚守老街修车铺、帮邻里修车等事例，结尾用议论性语句，评价王师傅诠释了“毫不利己专门利人”的精神，点明文章主旨。作用:记叙为议论提供事实依据，使议论不空洞。结尾的议论句深化了文章主旨，点明了王师傅平凡举动背后的精神价值，引发读者的共鸣与思考。
【解析】 文章第②至⑥段详细叙述了王师傅无偿帮“我”修车、诚信经营、修理摩托车、寒风中帮老人修车、坚守老街等具体事例，以讲故事的方式呈现人物言行。文章最后一段直接对王师傅进行评价，引用《纪念白求恩》中的“毫不利己专门利人”，并说“他就像一颗螺丝钉……”，明确揭示人物的精神品质和文章主旨。记叙使人物形象真实、具体、可感，让读者在生动的故事中了解王师傅的为人;议论则点明主旨，深化中心，将王师傅的平凡行为提升到“无私奉献”的精神高度。两者结合，做到了叙中有议、议由叙生，增强了文章的感染力和思想深度。
【解析】 根据第②⑤段内容可知，王师傅帮“我”修自行车，分文不取，寒风中为老人修车，只收成本费，可见他善良热心。根据第③段“可王师傅这里，价格永远是明码标价，配件也都是正品……王师傅嘿嘿一笑：‘赚钱要对得起良心，人家赚钱也不容易。’”和第④段“小伙子要多付工钱，王师傅坚决不收：‘说好多少钱就是多少钱，不能多要。’”可知，王师傅诚实守信。根据第④段内容可知，王师傅能修好其他修车铺解决不了的故障，可见他手艺精湛。根据第⑥段内容可知，王师傅在老街面临拆迁时仍坚守修车铺，只为帮到他人，可见他坚守初心。据此概括作答即可。
2. 示例:文章以记叙为主，叙述了王师傅坚守老街修车铺、帮邻里修车等事例，结尾用议论性语句，评价王师傅诠释了“毫不利己专门利人”的精神，点明文章主旨。作用:记叙为议论提供事实依据，使议论不空洞。结尾的议论句深化了文章主旨，点明了王师傅平凡举动背后的精神价值，引发读者的共鸣与思考。
【解析】 文章第②至⑥段详细叙述了王师傅无偿帮“我”修车、诚信经营、修理摩托车、寒风中帮老人修车、坚守老街等具体事例，以讲故事的方式呈现人物言行。文章最后一段直接对王师傅进行评价，引用《纪念白求恩》中的“毫不利己专门利人”，并说“他就像一颗螺丝钉……”，明确揭示人物的精神品质和文章主旨。记叙使人物形象真实、具体、可感，让读者在生动的故事中了解王师傅的为人;议论则点明主旨，深化中心，将王师傅的平凡行为提升到“无私奉献”的精神高度。两者结合，做到了叙中有议、议由叙生，增强了文章的感染力和思想深度。