1. 下列加点字的注音全都正确的一项是（
A.整宿 (sù) 淡雅 (yǎ) 踩 扁(cǎi)
B.沉寂 (jì) 豌 豆(wān) 捶 打(cuí)
C.仿膳 (shàn) 侍 弄(dài) 鲜血 (xuě)
D.絮 叨(xù) 烂漫 (màn) 深沉 (chén)
D
）A.整
B.沉
C.仿
D.
答案：1. D [解析] A项，“宿”应读“xiǔ”;B项，“捶”应读“chuí”;C项，“侍”应读“shì”，“血”应读“xuè”。
2. 下列各组词语中没有错别字的一项是（
A.昏谜 墙壁 央求 各得其所
B.憔悴 敏感 决别 病入膏肓
C.高洁 烂漫 砸碎 咄咄逼人
D.甜美 热列 归雁 舐犊情深
C
）A.昏谜 墙壁 央求 各得其所
B.憔悴 敏感 决别 病入膏肓
C.高洁 烂漫 砸碎 咄咄逼人
D.甜美 热列 归雁 舐犊情深
答案：2. C [解析] A项，“昏谜”应为“昏迷”;B项，“决别”应为“诀别”;D项，“热列”应为“热烈”。
3. 下列句中加点词语运用不正确的一项是
（
A.我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去 ，最终还是没找到。
B.双腿瘫痪后，史铁生的脾气变得暴怒无常 。
C.试卷发下来了，我竟然得了满分，这真让人喜出望外 。
D.万千雪絮，泼泼洒洒 ，这个冬天的第一场雪就这样来了。
（
A
）A.我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来
B.双腿瘫痪后，史铁生的脾气变得
C.试卷发下来了，我竟然得了满分，这真让人
D.万千雪絮，
答案：3. A [解析] “翻来覆去”指来回翻身，也指一次又一次，多次重复。用在这里不合语境。
4. 下列表述有误的一项是 （
A.史铁生，当代作家，代表作品有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《合欢树》等。
B.课文中写窗外树叶飘落，暗示“我”当时悲凉的心情，也为下文母亲“挡在窗前”，央求“我”去北海看菊花作铺垫。
C.文中的母亲活得很辛苦，她不仅要忍受“肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”的痛苦，还要面对儿子瘫痪的残酷现实。
D.作者用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后所做的几件感人的事，表达了对母亲深深的愧疚和怀念之情。
班级正在编排《秋天的怀念》课本剧。请你参与其中，帮助同学们完成下列任务。
A
）A.史铁生，当代作家，代表作品有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《合欢树》等。
B.课文中写窗外树叶飘落，暗示“我”当时悲凉的心情，也为下文母亲“挡在窗前”，央求“我”去北海看菊花作铺垫。
C.文中的母亲活得很辛苦，她不仅要忍受“肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”的痛苦，还要面对儿子瘫痪的残酷现实。
D.作者用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后所做的几件感人的事，表达了对母亲深深的愧疚和怀念之情。
班级正在编排《秋天的怀念》课本剧。请你参与其中，帮助同学们完成下列任务。
答案：4. A [解析]《我的遥远的清平湾》是小说。
5. 编剧组对“我”三次“看花”时态度的转变进行了梳理，请依据文章补全方框处的内容。
第一次看花 第二次看花 第三次看花
① →
→ 主动前往
①
第一次看花 第二次看花 第三次看花
① →
→ 主动前往①
愤怒拒绝
② 勉强答应
答案：5. 示例:①愤怒拒绝 ②勉强答应
6. ［教材母题五变式］扮演“母亲”的演员发现有两句台词非常相似。请结合课文分析A、B两个句子在语气上有何不同。
A.“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”
B.“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
A.“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”
B.“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
答案：6. A句:母亲经常提起看花，希望以此唤起“我”对生活的兴趣，但同时又怕引起“我”的反感。所以A句应用试探的语气来读。B句:与A句相比，多了语气词“吧”，此时母亲怕“我”因落叶凋零而触景生情，想让“我”重拾对生活的信心，所以语气要带着小心翼翼的央求感。
7. [教材母题二变式]宣传组认为“母亲躲藏图”能够让人直观感受到母爱的细腻，于是选择把它作为海报主体图案。请结合句中的加点词帮助宣传组说明选择它的理由。
| 海报 | 句子 |
| ---- | ---- |
| 母亲躲藏图 | 母亲就悄 悄 地躲出去，在我看不见的地方偷 偷 地听着我的动静。 |
| 海报 | 句子 |
| ---- | ---- |
| 母亲躲藏图 | 母亲就
答案：7. 示例:“悄悄地”表明母亲知道“我”接受不了双腿瘫痪的打击，需要发泄的空间，不想刺激“我”，所以“悄悄地躲出去”，在屋外默默地守护。“偷偷地”生动地表现出母亲虽然出去了，但是仍不放心“我”，怕“我”有什么过激行为彻底伤害了自己，所以时刻关注着“我”的状态。这幅“母亲躲藏图”充分体现了母爱的细腻与伟大，充分展现了文章的主题。