1. 给下列加点字注音。
柳絮 （骤 （拟 （
谢太傅 （韫 （奕 （
柳
xù
） 雪zhòu
） 差可nǐ
）谢太
fù
） 谢道yùn
） 无yì
）答案：1. xù zhòu nǐ fù yùn yì
2. 下列句中加点词解释错误的一项是 （
A.与儿女讲论文义 （文句的意义）
B.俄而 雪骤（不久，一会儿）
C.未若柳絮因 风起（趁、乘）
D.撒盐空中差 可拟（大体）
A
）A.与儿女讲论
B.
C.未若柳絮
D.撒盐空中
答案：2. A [解析] “文义”的意思是“文章的义理”。
3. 下列句子的朗读节奏划分错误的一项是
（
A.公/大笑乐
B.白雪纷纷/何所似
C.未若/柳絮/因风起
D.左将军王凝/之妻也
（
D
）A.公/大笑乐
B.白雪纷纷/何所似
C.未若/柳絮/因风起
D.左将军王凝/之妻也
答案：3. D [解析] 正确的朗读节奏划分应为“左将军王凝之/妻也”。
4. 翻译下面的句子。
(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
(2)公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
(2)公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
答案：4. (1)谢太傅在一个寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，给子侄们讲论文章的义理。
(2)谢太傅兴致勃勃地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
(2)谢太傅兴致勃勃地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
5. 文中描写人物虽着墨不多，却生动传神。同学们可以通过朗读来表现人物的特点。你准备怎样去朗读下面句中的加点词？说说你的理由。
兄女曰：“未 若 柳絮因风起。”
兄女曰：“
答案：5. 示例：“未若”要重读，速度稍慢。因为这样读能够把谢道韫内心的自信、从容表现出来。
6. 下列对《咏雪》相关内容的表述，不正确的一项是（
A.“与儿女讲论文义”一句中，“儿女”是指谢太傅的儿子和女儿。
B.“俄而雪骤”中的“骤”字写出了大雪的急促，衬托出屋内气氛的温馨。
C.“欣然”写出了谢安高兴的心情，他与小辈高兴地谈论文章的义理，其乐融融。
D.《咏雪》通过叙述家庭聚会中咏雪的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。
A
）A.“与儿女讲论文义”一句中，“儿女”是指谢太傅的儿子和女儿。
B.“俄而雪骤”中的“骤”字写出了大雪的急促，衬托出屋内气氛的温馨。
C.“欣然”写出了谢安高兴的心情，他与小辈高兴地谈论文章的义理，其乐融融。
D.《咏雪》通过叙述家庭聚会中咏雪的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。
答案：6. A [解析] “儿女”在这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女。
7. 《咏雪》一文营造了怎样的家庭氛围？请结合文章内容分析。
答案：7. 《咏雪》一文营造了其乐融融、温馨美好的家庭氛围。从“公欣然”“公大笑乐”可以看出谢安与子侄辈亲密无间的感情，表现了其乐融融、温馨美好的家庭氛围。
8. [教材母题二变式]在文中，“兄子胡儿”和“兄女”分别把大雪纷飞的情景比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，其中哪个比喻更好？谈谈你的看法。
答案：8. 示例一：我认为“撒盐空中”更好。因为雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
示例二：我认为“柳絮因风起”更好。因为“柳絮因风起”比喻贴切，写出了纷纷白雪的形态和情态，更通过“柳絮”使人产生春风拂柳的联想，暗含向往春天的情愫，意蕴更丰富。
示例二：我认为“柳絮因风起”更好。因为“柳絮因风起”比喻贴切，写出了纷纷白雪的形态和情态，更通过“柳絮”使人产生春风拂柳的联想，暗含向往春天的情愫，意蕴更丰富。
9. 文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你认为作者写这句话的用意何在？
答案：9. 这是一个有力的暗示，暗示了谢道韫的不凡，间接表明作者欣赏谢道韫的才华。
（一）阅读下面的文言文，回答问题。
[甲]《咏雪》
[乙]谢安怜翁
谢奕作剡①令②，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉而犹未已。太傅③时年七八岁著青布绔④在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念⑤，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑥欲放去邪？”遂遣之。 （选自《世说新语》）
[注] ①剡（shàn）：县名。②令：县令，一县的行政长官。③太傅：官名，这里指谢安。④绔（kù）：有裆的裤。⑤念：怜悯，同情。⑥阿奴：对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。
10. 参照表格提示的方法，解释加点词。（4分）
答题技法 详见《预习手册》第98页
11. 用“/”为乙文中画线句子断句，正确的一项是（2分） （
A. 太傅时年/七八岁著青布绔/在兄膝边坐
B. 太傅时年七八岁/著青布/绔在兄膝边坐
C. 太傅时年七八/岁著青布绔/在兄膝边坐
D. 太傅时年七八岁/著青布绔/在兄膝边坐
12. [新考法·开放性设问]你赞同两文中成人对待儿童的态度吗？结合两文内容，谈谈你的看法并说明理由。（4分）
[甲]《咏雪》
[乙]谢安怜翁
谢奕作剡①令②，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉而犹未已。太傅③时年七八岁著青布绔④在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念⑤，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑥欲放去邪？”遂遣之。 （选自《世说新语》）
[注] ①剡（shàn）：县名。②令：县令，一县的行政长官。③太傅：官名，这里指谢安。④绔（kù）：有裆的裤。⑤念：怜悯，同情。⑥阿奴：对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。
10. 参照表格提示的方法，解释加点词。（4分）
答题技法 详见《预习手册》第98页
11. 用“/”为乙文中画线句子断句，正确的一项是（2分） （
D
）A. 太傅时年/七八岁著青布绔/在兄膝边坐
B. 太傅时年七八岁/著青布/绔在兄膝边坐
C. 太傅时年七八/岁著青布绔/在兄膝边坐
D. 太傅时年七八岁/著青布绔/在兄膝边坐
12. [新考法·开放性设问]你赞同两文中成人对待儿童的态度吗？结合两文内容，谈谈你的看法并说明理由。（4分）
答案：10. (1)急。(2)不如，不及。(3)停止。(4)①
11. D [解析] 本题考查文言文句读。本句句意为：谢安当时只有七八岁，穿着青布裤子，在哥哥膝边坐着。“太傅时年七八岁”写谢安当时的年纪，“著青布绔”写谢安的穿着，“在兄膝边坐”写谢安当时的状态，中间应当停顿。
12. 示例：赞同。甲文中“公大笑乐”表现了谢安对谢道韫的赞赏；乙文中谢奕听了弟弟的话后不但不生气，反而听从弟弟的意见，放了犯法的老翁。他们的行为都表现了对儿童的尊重、爱护。
11. D [解析] 本题考查文言文句读。本句句意为：谢安当时只有七八岁，穿着青布裤子，在哥哥膝边坐着。“太傅时年七八岁”写谢安当时的年纪，“著青布绔”写谢安的穿着，“在兄膝边坐”写谢安当时的状态，中间应当停顿。
12. 示例：赞同。甲文中“公大笑乐”表现了谢安对谢道韫的赞赏；乙文中谢奕听了弟弟的话后不但不生气，反而听从弟弟的意见，放了犯法的老翁。他们的行为都表现了对儿童的尊重、爱护。