例1 实验小学食堂第一周买回5袋大米、3袋面粉，共重550千克；第二周买回同样的6袋大米、4袋面粉，共重680千克。每袋大米和每袋面粉各重多少千克？
+ 思路分析 先根据题意列表整理条件：

大米 5袋 6袋 6－5＝1(袋)
面粉 3袋 4袋 4－3＝1(袋)
总质量 550千克 680千克 680－550＝130(千克)
从表中可知，第二周购买的比第一周购买的多了1袋大米和1袋面粉，质量多了130千克。

大米 1×3＝3(袋) 5袋
面粉 1×3＝3(袋) 3袋
总质量 130×3＝390(千克) 550千克
130千克乘3得到3袋大米和3袋面粉的总质量是390千克，550千克比390千克多了(5－3)袋大米的质量，由此可以得到1袋大米的质量，进而可求出1袋面粉的质量。
+ 规范解答 680－550＝130(千克)
130×3＝390(千克) 550－390＝160(千克) 5－3＝2(袋)
大米：160÷2＝80(千克)
面粉：130－80＝50(千克)
答：每袋大米重80千克，每袋面粉重50千克。
技巧归纳
解决此类问题时，由于两个量都是未知的，可以通过列表把条件一一对应地列出来，再通过分析比较，消去一个未知量，进而将问题变得简单，易于解决。

+跟踪练习1 母亲节到了，小丽买了3枝康乃馨和4枝向日葵送给妈妈，一共花了78元；小美买了同样的5枝康乃馨和4枝向日葵，一共花了90元。一枝康乃馨多少元？一枝向日葵呢？

+跟踪练习2 买2件上衣和3条裙子共用去480元，买同样的4件上衣和5条裙子共用去880元。买1件上衣和1条裙子分别要多少元？