+ 跟踪练习1 在里填合适的数字，
使等式成立。
(1) $□□×□□=2000$
(2) $□□□×□□=7500$

例2 小妍在一次科学夏令营活动中设计了一台计算器，上面只有一个功能键。按第一次是减19，按第二次是加17，按第三次又减19，按第四次又加17……现在，这台计算器上有一个数2025，请你连续地按功能键，至少按到第几次后，计算器上显示得数为0？
+思路分析 按第一次减19，按第二次加17，把这样的两次看成一组，每完成一组就减去了2，这样完成多组后，最后减去19得0。为了计算方便，可以先减去19，即2025－19＝2006，再看2006里面有多少个2，即要按多少组，2006÷2＝1003（组），每组按两次，所以要按2×1003＝2006（次），还要加上最后按下减19的那一次，所以至少要按的次数应该是2006＋1＝2007（次）。
+规范解答 2025－19＝2006
19－17＝2 2006÷2＝1003（组）
2×1003＝2006（次） 2006＋1＝2007（次）
答：至少按到第2007次后，计算器上显示得数为0。
技巧归纳 解决此类重复操作的问题时，可以把连续的几次非重复的操作看成一组，计算一组操作后的结果并求出一共要进行几组这样的操作，再具体分析最后的情况进而解决问题。

+ 跟踪练习2 亮点原创 一台坏掉的
计算器，屏幕上显示的数是0。计算器上只有一个功能键完好，按第一次是加25，按第二次是减21，按第三次又加
25，按第四次又减21……现在，英英想把这台计算器显示的数变成2024，至少按到第()次后，可以实现。