一、阅读下面的文章,回答问题。(20分)
鹭鸟是大地的时钟
傅 菲
①2月,南方的旷野油青,桃花开始爆蕾。我等着惊蛰这个节气到来。惊蛰,带来了春雷,也带来了万里之遥的白鹭。
②白鹭,是南方核心的写意符号之一。它们以人字的队形,掠过我们头顶,嘎嘎嘎,叫得我们驻足,仰望它们。【A】白鹭是奔跑在空中的白马,是河边的翩翩少年。白鹭是梨花也是桃花。白鹭是青青禾苗,也是细细柳枝。
③惊蛰后的第三天,第一批鹭鸟来了,呼呼呼,驱赶着惊雷,云一样盖过来。到了象山森林公园,鹭鸟便一直在森林上空盘旋,嘎嘎叫。
④它们并不急于在树林里过夜,也不急于选择林地。它们在杉林上空盘旋,在林子里面来回飞,起起落落,在树上跳来跳去,拍打着翅膀,亮开嗓子叫。在象山森林公园飞了两天,鹭鸟最终确认,树林没有毁坏,林子里没有网。鹭鸟似乎在说:这片林子,和去年的林子一样,适合安居,食物丰富,生活平安。
⑤来的第一批鸟,至少万只。它们找到了去年筑巢的树,那些树依然冲冠而上,蓬松婆娑,开权的枝丫欣欣向荣。这里有它们的食物,有它们的天空,有它们的壮阔的湖滨。
⑥最后一批来到象山森林公园的鹭鸟,在惊蛰之后的第六日。二十万只鹭鸟,在近七平方公里的森林,安歇了下来。相较于数量庞大的鹭鸟群,森林面积不算大,甚至可说,它们是挤在一起的。但它们从不争夺营巢之地。各类鹭鸟选择不同的树林片区营巢,分片栖息。
⑦【B】白鹭站在田野里,扬起长颈轻啼,长长的脚支撑着雪团似的身子,像修道院里穿白袍的修士。白鹭的美,让人震撼。当白鹭突然出现在油青的旷野,会一下击中我们的内心——南方田园油画般的静穆和空灵。
⑧白鹭也因此一直“飞”在我们的古典诗词里。南北朝时期的诗人萧纲写过《采莲曲》:
晚日照空矶,采莲承晚晖。
风起湖难渡,莲多摘未稀。
棹动芙蓉落,船移白鹭飞。
荷丝傍绕腕,菱角远牵衣。
⑨莲蓬熟时,正是白鹭幼雏试飞的时候。莲塘多鱼虾多蜗牛,白鹭啄食,养肥身子,以便继续往东迁徙。
⑩唐代诗人张志和写的《渔歌子(西塞山前白鹭飞)》,却是另一番景象:
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
⑪【甲】桃花初开,鳜鱼产卵,南方细雨绵绵,正是白鹭初来西塞之时。在诗人眼里,白鹭不单是美景,还是田园生活的积极写照。
⑫宋代诗人丘葵写了一首《白鹭》:
众禽无此格,玉立一间身。
清似参禅客,癯如辟谷人。
绿秧青草外,枯苇败荷滨。
口体犹相累,终朝觅细鳞。
⑬丘葵成长于南宋末年,社会动荡,笃修朱子性理之学,而终生隐居,不求人知,长期避居海岛。【乙】。
⑭鹭鸟初到象山森林公园,雄鸟开始求偶。因为爱情,它们有了海潮般涌动的激情,如潮汐,在月下哗哗作响,浪奔浪涌。早晨,晚上,树梢上,湖滨,扑扇着翅膀跳舞。【C】它的脚细长,翅膀张开,像涨满了风的船帆。雌鸟也跟着跳舞,浑身颤动,像初恋的少女。
⑮鹭鸟求偶期一般是一个月,之后便是营巢、产卵、孵卵、育雏。育雏需要两个月,鸟爹鸟妈整日来回奔波,四处觅食。鹭鸟有“覆巢”的习性。巢期生活约一个月,小鹭鸟试飞了,鸟爹鸟妈把鸟巢掀翻,不让雏鸟窝在巢里。“父母之爱子,必为之计深远。”鹭鸟如人类智慧的父母一样,懂得生之艰难,为子女作长远打算:没有练就一双坚硬的翅膀,飞不了远途。
⑯是的,鸟的生命在于飞翔,在于征服遥远的旅途。
⑰秋分这一天太阳到达黄经一百八十度,开始昼短夜长。秋分后阴气开始旺盛,不再打雷;天气变冷,小虫蛰居土穴;天气干燥,雨水变少。繁忙的秋种已开始。虫惊,为惊蛰;虫蛰,为秋分。这是一个生命周期,万物轮回。在这一天,鹭鸟远飞,离开象山,在南粤短暂休憩,继而继续南飞,度过寒冷的冬天。
⑱白鹭悉数离开南方。【D】它们依时而来,依时而去,像大地转动的时钟。
(选自《鸟的盟约》,有删改)
1.作者用细腻的笔触为我们介绍了白鹭的哪些特点与习性?请分点概括。(3分)

2.文中A、B、C、D四处画线句对白鹭进行了生动刻画,请完成探究表格。(7分)

例句 喻体 刻画角度 效果
A 奔跑的白马、翩翩少年、梨花桃花、禾苗柳枝 ①(1分) ②(2分)
B 修道院里穿白袍的修士 形象地写出了白鹭通身雪白、姿态优雅的特点。
C 涨满了风的船帆、初恋的少女 形象地写出了求偶期的雄鸟和雌鸟舞动时的激情。
D 转动的时钟 习性 ③(2分)
比喻表达效果的共性:④(2分)
3.文中引入许多有关白鹭的诗词,请按要求回答以下问题。(5分)
(1)参考甲处画线句对张志和《渔歌子(西塞山前白鹭飞)》的赏析,在乙处补写一段品读文中丘葵《白鹭》的赏析。(2分)

(2)文中引用有关白鹭的诗词,有何作用?(3分)

4.万物有灵。从白鹭身上,你能获得哪些启发?请结合全文阐述。(5分)