零五网 › 全部参考答案› 启东中学作业本 › 2026年启东中学作业本七年级语文上册人教版苏北专版 第20页解析答案
意象即寄托作者情感的客观物象,通过分析重要意象的特征可以更好地明白作者的情感。而通过停顿、重读、延长声音等形式有感情地朗读,可以更好地再现场景,走进作者的内心世界。阅读下面这首古诗,解答相关题目。
乌 夜 啼
[唐]李白
黄云城边乌欲栖,归飞哑哑①枝上啼。
机中织锦秦川女,碧纱如烟隔窗语。
停梭②怅然③忆远人,独宿孤房泪如雨。
【注释】①哑哑:乌鸦啼叫声。②梭:织布用的织梭。③怅然:不如意的样子。
3. 小语发现诗中作者借助“乌鸦”这个意象表达了自己的情感,请你结合具体诗句简要说明。(2分)


4. 小文想为诗中画线句子设计朗读脚本,请你参考示例帮她完成任务并说明原因。(4分)
示例:“停梭怅然忆远人”中的“怅然”要重读,“然”后面作停顿,读“忆”时声音要延长,意在营造一种悠远回忆的氛围,抒发作者的惆怅之情。


答案:3. 乌鸦双双归巢了,在树枝上哑哑地啼叫,秦川女闻声想着远方的亲人,不禁泪流满面,思乡念亲之情跃然纸上。
4. 示例:“独”要重读,“房”后面作停顿,读“如雨”时声音要延长,突出作者因思念远方的亲人而感到无尽落寞、忧伤之情。
阅读《观沧海》,赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的表达效果。


答案:诗人借助丰富奇特的想象,运用夸张的修辞手法进行描写,将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起,营造了一种宏大的意境,表现了诗人统一天下的伟大抱负。
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