1. 阅读下面一段文字，按要求回答问题。（11分）
龙是中华民族的图腾与独特文化标识，寓意着威武刚健，象征着智慧吉祥。作为龙的传人，新的一年，让我们抖sǒu生龙活虎的精神，保持潜龙在渊的定力，鼓舞龙腾虎跃的气势，为了心中的梦想笃行不怠，为了更加美好的中国拼博奋斗。
(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。（3分）
生龙活虎 龙腾虎跃

(2)给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
象征() 抖sǒu()
(3)找出并改正语段中的一个错别字。（4分）
改为

2. 七年级(1)班决定开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。(13分)
(1)【设计问卷】小语同学为活动开展而设计了调查问卷，其中有一道多选题还缺两个选项，请你帮助他再设计两个选项。(6分)

(2)【探究发现】随着网络的飞速发展，数字化阅读逐渐走进了人们的生活。请仔细阅读下面的统计图，说说你的探究发现。（至少两点）(4分)

我国数字化阅读方式的人群分布特征
(3)【活动宣传】阅读不仅仅是一种行为，更应该成为我们的生活方式。请为这次活动拟写一条富有感染力、流畅、有文采、切合主题的宣传标语。(3分)


3. 请你根据提示补全下列名句，欣赏、品味、传承中华文化。(9分)
中华文化博大精深，许多先贤总结自己的经验，给我们留下谆谆教诲、殷切慰勉。孔子总结学与思的经验，留下“①，②”的教诲；子夏总结“求仁”的经验，留下“③，切问而近思”的教诲；④（作者）总结时序更替的经验，留下“⑤，江春入旧年”的教诲；刘禹锡总结赏秋的经验，留下“⑥，我言秋日胜春朝”的教诲；李白听闻友人被贬，留下“我寄愁心与明月，⑦”的劝慰；李商隐羁旅巴蜀，想象回家的场景，在《夜雨寄北》中留下了“⑧，⑨”的劝慰。