（二）请结合《朝花夕拾》和《西游记》的阅读过程，完成下面小题。（10分）
10.【任务一：梳理成长的关键事件】
一些事件成为人生转折的关键，改变了主人公的人生方向。《朝花夕拾》呈现了鲁迅从童年到青年的成长历程，《①》（篇名）中，作者离开故乡，到南京求学；《藤野先生》中，因“匿名信”事件、“幻灯片”事件的发生，作者走上了弃医从文的道路。《西游记》讲述了孙悟空从石猴成长为斗战胜佛的故事，其中，因②，孙悟空被如来佛祖压在五行山下五百年，不得自由，后拜师唐三藏，走上修身成圣的道路。（4分）
11.【任务二：发现成长的关键人物】
无论是鲁迅还是孙悟空，其成长过程都受到老师（师父）的重大影响。请从下面的四位老师（师父）中选择一位，结合作品内容，阐述其对主人公成长的影响。（3分）
鲁迅：寿镜吾 藤野先生 孙悟空：菩提祖师 唐三藏


12.【任务三：探究成长的关键原因】
一个人的成长，除了外在的引导、教育，还需要个人的思考、行动。请根据动画片《西游记》主题曲歌词，结合原著，分析孙悟空成长的关键原因。（3分）
猴哥猴哥/你真了不得/五行大山压不住你/蹦出个孙行者/猴哥猴哥/你真太难得/紧箍咒再念/没改变老孙的本色/拔一根毫毛/吹出猴万个/眨一眨眼皮/能把鬼识破/翻个跟斗十万八千里/抖一抖威风山崩地也裂/哪里有难都想你/哪里有险都有哥/身经百战打头阵/惩恶扬善心如佛/你的美名万人传/你的故事千家说/金箍棒啊永闪烁/扫清天下浊

（三）阅读下面的材料，回答问题。（10分）
培养想象力的重要性
【材料一】
爱因斯坦认为，“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力则能够概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉”。想象力作为构成“智力”的五个基本因素之一（如图），是每一个人与生俱来的能力，它在科技、文学、艺术等诸多领域中都起到了至关重要的作用。但想象力水平的高低又与后天的成长环境、学习训练有着密不可分的关系。下面是
不同家庭环境的学生创造性想象力得分调查表：
不同家庭环境的学生创造性想象力得分调查表 单位：分


【材料二】
①作为一名中学生，自身的学习与训练能够帮助我们提高想象力。下面所列举的四种方法，或许对大家有一些帮助：第一，要积累渊博的学识和丰富的经验。想象是对已有知识、感受和经验进行改造、重新组合、创造新形象，一个孤陋寡闻的人很难经常产生奇想。如儒勒·凡尔纳对《海底两万里》中鹦鹉螺号潜艇的丰富想象，融合了各种科学知识。而他构造的奇幻海底世界，也离不开他广博的地理学知识。
②第二，要善于把不同事物的特征重新组合，形成新的形象。如猪八戒作为《西游记》中主要角色之一，这一艺术形象就是作者发挥想象，把人性中贪吃懒做等缺点、三十六般变化的神仙本领、肥头大耳的猪的形体特征组合起来，形成的一个新的艺术形象。
③第三，要善于抓住不同事物之间的相似性进行想象。想象可以通过比喻的途径来完成。如人们常常把“爱心”比作滋润心田的雨露，从而使这个抽象的概念具体化。比喻的关键在于发现不同事物之间的相似性。
④第四，要善于通过用已知的局部去想象未知的整体，从而使整体具体化。如袁珂在创作《女娲造人》时，根据古代文献中的只言片语，发挥自己的丰富想象力，增添了女娲造人的具体过程、人造出来后欢欣喜悦的场面、女娲的心理活动和喜怒哀乐的情绪变化等。
【材料三】
①刘慈欣是中国科幻小说代表作家之一，《超新星纪元》《球状闪电》《三体》《流浪地球》等家喻户晓的科幻文学作品都出自他之手。正是他那种跳跃的思维与奇特丰富的想象力，让他的“硬科幻”被无数人青睐。有历史学家指出，人类之所以能够超越地球上的其他物种建立文明，主要是因为他们能够在大脑中创造出现实中不存在的东西。到底是什么从小激发了刘慈欣的想象力呢？
②《朗读者》节目中，有一期的主题是“那一天”，刘慈欣受邀分享了他生命中最难忘的“那一天”。那一天，是六七岁时，童年的刘慈欣看到“东方红一号”人造卫星升空。也就是中国航天事业划时代的那一天，给了刘慈欣强烈的心灵震撼，触动了刘慈欣的科幻神经。
③刘慈欣的启蒙作家是凡尔纳，他看的第一本科幻作品就是《地心游记》。刘慈欣回忆，那是一个夏天的黄昏，他在看这本书，被父亲看见了，父亲当即把这本书从他手中拿走。刘慈欣一阵紧张害怕，父亲告诉他：“这叫‘科学幻想小说’，是有科学根据的创作。”然后把书还给了他。刘慈欣说：“我的坚持，都源于父亲这句话。”
④从阅读到写作，是一个从输入到输出的过程。跨过这个桥梁并不容易，需要才华，更需要迷恋、信仰和使命感。刘慈欣在《球状闪电》里写道：“美妙人生的关键在于你能迷上什么东西。”因为迷恋科幻，所以他才愿意去做点什么，创作点什么。在谈到创作科幻小说的初衷时，刘慈欣说道：“我是要把自己想象的世界展现给广大读者。”
⑤他一边在现实中生存，一边自觉承担了使命，“科幻的使命就是拓广和拉深人们的思想，如果读者因一篇科幻小说，在下班的夜路上停下来，抬头若有所思地望了一会儿星空，这篇小说就是十分成功的了”。
⑥可见，想象力不仅是一种可以激发的能力，同时也是一种人生的选择。

（有删改）
13. 根据上述材料，下列关于“想象力”说法正确的一项是（3分） （）
A. 童话、神话、寓言和科幻小说的创作都离不开丰富的想象力。
B. 想象需要渊博的知识和丰富的经验，孤陋寡闻的人不能产生奇思妙想。
C. 从材料一表格的数据可以看出，家庭环境对于创造性想象力发展的影响是巨大的。
D. 刘慈欣的科幻小说创作经验说明，越是天马行空，想象就越是精彩。
14. 想象力对每个人都很重要，根据材料二，谈谈我们如何培养自己的想象力。（4分）

15. 新情境想象往往源于现实需求，合乎生活逻辑。因为向往高空飞行，人类向鸟类学习，发明了飞机；因为渴望长生不老，刘慈欣想象了“三体星人脱水冬眠”，三体星人可以脱水保存细胞，通过浸泡复活。请你也展开想象，描述未来一个发明，帮助你实现一个愿望，不少于50字。（3分）

（四）阅读下面的文章，回答问题。（16分）
山里栗花开
李月玲
①我的家乡河北青龙满族自治县盛植栗树。栗花一旦绽放，便霸气十足地遍布整个县域的山坡、平地，遮住山绣球、山茉莉以及其他一切零星的野花。山里风大，栗花在苍翠间随风舞动，像翻滚的海浪，像漫天的繁星。
②栗子花香味独特，浓郁醇厚。这香气随风飘过山林，飘过田野，一直飘进农户家的院子里。“熏醉了，吃饱了，灌了一肚子香。”农人满面喜气地说。这个季节，他们要蹲在栗树下拔草，把树根周围的草清理干净，秋天好捡栗子。守着村里栗树林干活的农人，不少已是做爷爷的人了。
③我爷爷在世时，除去种地，每年都要打理进了城的儿女们的栗树。
④春天，儿女们匆匆回来，给栗树剪完枝，又匆匆地回市里。爷爷捡拾掉落一地的枝条，在栗树周围挖沟，撒上肥，期待着栗树茂盛地长起来。
⑤夏天，栗树开花前，再给栗树来一次修剪。待花落了，再施一次肥。
⑥秋天，成熟的栗子掉落，爷爷就拿起口袋，钻进栗子坡去捡掉落满地的果实。
⑦爷爷用栗果喂饱一个个口袋后，儿女们也差不多要回家了，爷爷就拿出一部分栗子，炒着吃。
⑧某年秋天，我回老家看爷爷，他像以往那样看着我嘿嘿地笑，然后转身回屋，从柜子上拎起个塑料袋，里面居然是黄澄澄的栗仁！栗仁有十几斤。我知道，生栗子去皮很难，栗子表皮坚硬不说，栗仁外面还包裹一层茸毛软皮，极其难剥。这么多生栗仁，爷爷得用多少时间剥完呢？我眼眶酸胀，不敢再看爷爷热切的眼睛，只得抬头看向窗外的院子。耳边是爷爷絮絮的话。他说，给我留的栗子，他怕放坏了，天天睡觉前剥点儿……我抓住爷爷的手，他粗糙的手掌令人心疼。
⑨而今，虽然栗树仍像往年一样，发芽、长叶、开花、结果，却没人拿着口袋等待栗子成熟落地、等着我们回家去拿了。父亲带领我们钻进栗子坡捡拾掉落一地的果果，我们猫着腰，循着栗果的踪迹，一颗一颗拾起，时间一长，腰酸得像缀上了秤砣。那时，我才体会到爷爷每年秋天捡栗子的辛苦。九十岁的爷爷每年要捡满好几袋，他的腰要疼多久呢？可我从没听过他抱怨。也许，当爷爷看到满地油亮可爱的栗果，想到儿女们回家来拿走满满几袋栗子，内心更多的是兴奋和欣喜吧。
⑩我们村种栗子年头不算久。二十世纪八九十年代，青龙板栗大量出口。那时同村有个叔叔在县里工作，每次回家都会讲邻村的板栗多么好吃、出口板栗多么赚钱。村里人听得满眼羡慕，后来在那个叔叔的帮助下购来栗树苗，在自家山坡、地里栽上了。如今，栗子产品已从单一的糖炒栗子发展到栗子罐头、冰栗子、栗子鸡……家乡人的生活里，栗子无处不在，就连新人结婚，也要在新娘的被角里缝进几颗饱满的栗子和甜枣，祝福新人“早立子”。
⑪爷爷总爱让我们猜谜语：刺猬猬，套红袍，红袍裹着毛绒袄，袄里睡个小胖小。这个谜语太简单了，我们都懒得应，但爷爷觉得他把我们难住了，得意地笑着。
⑫栗花再开时，没人再给我们说这个谜底显而易见的谜语了。但萦绕在每一处空气中的栗花香，总让我想起爷爷那袋如珍宝一般的栗仁。
⑬我站在栗树林里，就像陪着爷爷。我们一起闻着栗花香，一起听着栗果掉落的声音。
（选自《人民日报》，有删改）
16.【梳理事件】根据文章内容完成思维导图。（3分）

①
②
③
17.【赏析佳句】小语打算用圈点批注法对下列句子做批注，请你帮他完成。（6分）
（1）山里风大，栗花在苍翠间随风舞动，像翻滚的海浪，像漫天的繁星。（从修辞手法的角度品析）（3分）

（2）然后转身回屋，从柜子上拎起个塑料袋，里面居然是黄澄澄的栗仁！（从重音的角度进行朗读设计，并说明理由）（3分）

18.【理解情节】有同学认为第⑨段中“我们”和父亲去捡栗子是赘笔，没必要写。你是否同意？请简要说明理由。（4分）

19.【领悟深情】小语认为这篇文章的标题应该改为《秋天的怀念》，小文认为还是《山里栗花开》更好，你觉得呢？请结合文章内容，说说你的看法。（3分）