2. 实践活动结束后，小星同学制作了板报，以宣传此次活动，请你仔细观察下面的漫画，用说明性的语言帮小星简要介绍画面内容。
主体画面由两个人和一本书组成。画面左边的女孩正在扫地;
画面右边印有“中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见”字样、“带着笑容的书”递给男孩一把铁锹,并说:“劳动教育必修课程。”
男孩伸出双手接住铁锹。
答案：2. 示例:主体画面由两个人和一本书组成。画面左边的女孩正在扫地;画面右边印有“中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见”字样、“带着笑容的书”递给男孩一把铁锹,并说:“劳动教育必修课程。”男孩伸出双手接住铁锹。
3. 校广播站小记者拟定了如下采访提纲，请你根据采访目的，设计两个采访问题，要有针对性。
答案：3. 示例:②你在家或其他场所有劳动的习惯吗? ③你经常参加什么劳动?