二、古诗文阅读。（22分）
【甲】周亚夫祠(其一)
[清]钱大昕
棘门霸上两营分，细柳堂堂独不群。
大慰君王拊髀①意，竟收颇牧②作将军。
【乙】史记三十六首(其二十九)·周亚夫
[明]郑学醇
羽书③朝奏未央宫，大将兵屯细柳东。
阃外④不闻天子诏，六飞⑤先驻壁门中。
【丙】周亚夫军细柳(原文略)
【丁】
孝文且崩时，诫太子曰：“即有缓急，周亚夫真可任将兵。”……孝景三年，吴楚反。亚夫以中尉为太尉，东击吴楚。因自请上曰：“楚兵剽轻⑥，难与争锋。愿以梁委⑦之，绝其粮道，乃可制。”上许之。
太尉既会兵荥阳，吴方攻梁，梁急，请救。太尉引兵东北走昌邑，坚壁不出，而使轻骑兵弓高侯等绝吴楚兵后粮道。吴兵乏粮饥数欲挑战终不出。夜，军中惊，内相攻击扰乱，至于太尉
帐下。太尉终卧不起。顷之，复定。后吴兵奔壁东南陬⑧，太尉使备西北。已而吴精兵果奔西北陬，不得入。吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之。吴王濞弃其军，而与壮士数千人亡走，保于江南丹徒。汉兵因乘胜，遂尽虏之。凡⑨相攻守三月，而吴楚破平。于是诸将乃以太尉计谋为是。
（选自《史记·绛侯周勃世家》，有删改）
【注释】①拊髀(fǔ bì):以手拍股，表示激动、赞赏等心情。②颇牧:名将的代称。这里指周亚夫。③羽书:指紧急军事文书。④阃(kǔn)外:指统兵在外的将军驻守管辖的地域。⑤六飞:古代指皇帝的车驾。⑥剽(piāo)轻:凶悍轻捷。⑦委:放弃。⑧陬(zōu):角落。⑨凡:一共。
4. 请用“/”给丁文中画线的句子断句。(限三处)(3分)
吴兵乏粮饥数欲挑战终不出
5.【学习策略】请你依据表内的方法提示，解释加点词。(4分)

| 文言词句 | 方法提示 | 解释 |
| --- | --- | --- |
| 按辔徐行 | 参考成语:不疾不徐 | (1) |
| 孝文且崩时 | 课内迁移:年且九十(《愚公移山》) | (2) |
| 真可任将兵 | 查阅字典:①搀扶;②将要;③把;④统率 | (3)(填序号) |
| 数千人亡走 | 查阅字典:①逃跑,逃亡;②失去,丢失;③灭亡,消亡;④无,没有 | (4)(填序号) |
6. 请你用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)介胄之士不拜,请以军礼见。(2分)

(2)汉兵因乘胜,遂尽虏之。(2分)

7. 请你说说甲诗中的“独不群”在丙文中的具体表现。(3分)


8. 甲、乙两诗在塑造周亚夫形象时都运用了衬托手法,请结合具体诗句分析。(4分)


9.【对比阅读】学习了《周亚夫军细柳》一文,小语对“真将军”周亚夫很感兴趣,准备在“《史记》人物故事会”上作题为《真将军周亚夫》的演讲分享。他想将甲、乙、丁三则材料都写进演讲稿,你是否赞同?请结合材料阐述理由。(4分)


三、现代文阅读。(30分)
(一)学校开展关于“拥抱数字时代”的综合性实践活动,请阅读下面四则材料,完成相关任务。(13分)
【材料一】
第5次全国未成年人互联网使用情况调查

说明:①调查对象为18岁以下的小学、初中、高中、职高、中专、技校在校学生。根据教育部近两年《全国教育事业发展统计公报》数据,以上在校生共1.99亿。
【材料二】
未成年人使用互联网学习和娱乐情况
《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示,未成年网民利用互联网复习知识的比例最高,为46.5%;利用互联网在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例均在35%至40%之间。
报告也显示,有54.1%的未成年网民表示经常在网上看短视频,77.5%的家长表示会担心孩子看短视频的时间过长,沉迷网络,受到不良诱导。
【材料三】
专家建议
首都师范大学教育学院院长建议,未来可加大优质教育内容供给,进一步做好供给方式的精细化管理,为学生提供优质学习方案。
中国青少年研究中心少年儿童研究所所长认为,要强化家长互联网使用能力的培训,通过社区培训、家长学校等形式,让家长具备正确管理未成年人上网的技能。
【材料四】
过去几年,我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善,对不良用网行为的监管日趋严格。2024年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法,对网络沉迷防治作出了具体规定。随着《未成年人网络保护条例》落地施行,各地各部门纷纷进社区、进校园普及相关知识。北京市海淀区市民活动中心工作人员面向居民开展普法教育,提醒家长强化监护人网络素养教育责任;天津市南开区、河北区等网信部门联动未成年人检察工作室,将法治宣讲平台由“线下”搬至“线上”……各地各具特色的宣传活动,为未成年人在网络空间健康成长提供有益引导。
（以上材料选自《人民日报》,有删改）
10. 下列对材料的理解和分析,不正确的一项是(3分) ()
A. 材料二通过调查数据反映了未成年人上网的主要用途及家长的担忧。
B. 专家建议:家长需通过培训等形式具备正确管理未成年人上网的技能。
C.《未成年人网络保护条例》的施行说明我国网络管理体系相当完善。
D. 材料将数据与建议相结合,为未成年人健康上网提供了切实可行的方向。
11. 关于未成年人互联网使用情况,从材料一的数据中,可以得出哪些结论?请写出两点。(4分)


12. 班级对同学们互联网使用情况开展问卷调查。请你根据上面四则材料,依据问卷中的问题设计选项。(6分)

八年级(2)班互联网使用情况问卷调查
(1)你使用互联网开展过哪些学习活动?(可多选)
复习学过的知识


(2)如何进一步提升互联网教育内容?(可多选)
加大优质教育内容供给


(3)你通过哪些途径了解与未成年人上网相关的法律法规?(可多选)
法治宣讲进校园 家长的教育