1. 阅读下面的文字,完成下列小题。(6分)
人生遇到知己,婉如春风化雨。鲁迅遇见藤野先生,得到了他无私的教 huì,对敌人
(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。(2分)
春风化雨 以诚相待

(2)根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)
教 huì(对 (
(3)找出并改正文段中的一个错别字。(1分)
(4)结合语境,从括号内选择最恰当的词语填在横线上。(1分)
人生遇到知己,婉如春风化雨。鲁迅遇见藤野先生,得到了他无私的教 huì,对敌人
深恶痛绝
(深恶痛绝 罪大恶极)的鲁迅,最终走上救国救民的道路;萧红遇见鲁迅,看到了一个对朋友以诚相待、对校对对等工作认真严谨的鲁迅,被鲁迅良好的品德和高尚的精神品质所感染……假如没有这些遇见,或许鲁迅先生还在民族偏见中愤慨挣扎,或许萧红不会对真实的鲁迅有如此深刻的了解……(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。(2分)
春风化雨 以诚相待
(2)根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)
教 huì(
诲
) 校jiào
)(3)找出并改正文段中的一个错别字。(1分)
婉
改为宛
(4)结合语境,从括号内选择最恰当的词语填在横线上。(1分)
答案:1.(1)示例一:春风化雨 示例二:以诚相待
(2)诲 jiào
(3)婉 宛
(4)深恶痛绝 【点拨】深恶痛绝:厌恶、痛恨到极点。罪大恶极:罪恶严重到极点。这里形容鲁迅先生对敌人的厌恶、痛恨,应用“深恶痛绝”。
(2)诲 jiào
(3)婉 宛
(4)深恶痛绝 【点拨】深恶痛绝:厌恶、痛恨到极点。罪大恶极:罪恶严重到极点。这里形容鲁迅先生对敌人的厌恶、痛恨,应用“深恶痛绝”。
2. 为感谢老师的教导之恩,同学们打算制作一期以“师恩难忘”为主题的班刊,邀请你参加。(6分)
(1)【拟写标题】小王同学为班刊写了一则消息,请你为这则消息拟写标题。要求:不超过10字。(2分)
9月10日下午,学校举行“满目星辰皆是你”教师节庆典。本次庆典分为“星辰满目”“星辰聚焦”“星辰是你”三个篇章。开场舞《满目星辰皆是你》结束后,校长发表节日致辞,书记宣读表彰名单,学校领导为获奖代表颁奖,然后我校各个年龄段的教师代表分享自己的教学经历,最后庆典在合唱团的优美歌声中结束。
(2)【设计奖项】本次班刊将设置《我给老师颁个奖》这一栏目,请仿照示例,再为该栏目设计两个奖项。(2分)
奖项一:润物无声奖
奖项二:无私奉献奖
奖项三:
奖项四:
(3)【访谈人物】谭老师被评为“最受学生欢迎老师”,你将对谭老师进行人物专访,请再设计两个采访问题。(2分)
问题一:被评为“最受学生欢迎老师”,您心情如何?
问题二:
问题三:
(1)【拟写标题】小王同学为班刊写了一则消息,请你为这则消息拟写标题。要求:不超过10字。(2分)
9月10日下午,学校举行“满目星辰皆是你”教师节庆典。本次庆典分为“星辰满目”“星辰聚焦”“星辰是你”三个篇章。开场舞《满目星辰皆是你》结束后,校长发表节日致辞,书记宣读表彰名单,学校领导为获奖代表颁奖,然后我校各个年龄段的教师代表分享自己的教学经历,最后庆典在合唱团的优美歌声中结束。
教师节庆典隆重举行
(2)【设计奖项】本次班刊将设置《我给老师颁个奖》这一栏目,请仿照示例,再为该栏目设计两个奖项。(2分)
奖项一:润物无声奖
奖项二:无私奉献奖
奖项三:
谆谆教诲奖
奖项四:
躬身垂范奖
(3)【访谈人物】谭老师被评为“最受学生欢迎老师”,你将对谭老师进行人物专访,请再设计两个采访问题。(2分)
问题一:被评为“最受学生欢迎老师”,您心情如何?
问题二:
您认为要成为“最受学生欢迎老师”需要具备哪些条件?
问题三:
您有什么话想对那些支持您、认可您的学生说?
答案:2.(1)示例:教师节庆典隆重举行
(2)示例:谆谆教诲奖 躬身垂范奖
(3)(示例)问题二:您认为要成为“最受学生欢迎老师”需要具备哪些条件?
问题三:您有什么话想对那些支持您、认可您的学生说?
(2)示例:谆谆教诲奖 躬身垂范奖
(3)(示例)问题二:您认为要成为“最受学生欢迎老师”需要具备哪些条件?
问题三:您有什么话想对那些支持您、认可您的学生说?