5. 某学校公众号推出了一期《红星照耀中国》一书的交流会，请你完成相关任务。
(1)小语同学在阅读《红星照耀中国》后，绘制了一幅斯诺采访“红色中国”的主要路线图。请你帮他补全下图内容。
(2)请你根据阅读《红星照耀中国》的积累，完成下表。
(3)阅读《红星照耀中国》后，很多同学对“红小鬼”非常感兴趣，他们认为“红小鬼”这些“小人物”身上有着“大精神”，请任举一例阐述“红小鬼”的“小人物，大精神”。
(1)小语同学在阅读《红星照耀中国》后，绘制了一幅斯诺采访“红色中国”的主要路线图。请你帮他补全下图内容。
(2)请你根据阅读《红星照耀中国》的积累，完成下表。
(3)阅读《红星照耀中国》后，很多同学对“红小鬼”非常感兴趣，他们认为“红小鬼”这些“小人物”身上有着“大精神”，请任举一例阐述“红小鬼”的“小人物，大精神”。
答案：5.(1)①周恩来 ②善于作战(或“富有才智”“骁勇善战”)
(2)①毛泽东 ②朱德 ③他们虽出身平凡,却有一股刻在骨子里的救国救民意识。他们身为领导人,却与老百姓同甘共苦,不摆架子。他们那颗爱国爱民之心,不为功名,不为利禄,只为让当时中国四万万老百姓过上幸福安康的生活。
(3)示例:斯诺用不礼貌的“喂”招呼“红小鬼”时,“红小鬼”不理睬他,改口称“红小鬼”为“同志”时,“红小鬼”便礼貌地回答斯诺,“红小鬼”认为这不仅仅是对他们的尊重,更是对整个队伍的尊重。
(2)①毛泽东 ②朱德 ③他们虽出身平凡,却有一股刻在骨子里的救国救民意识。他们身为领导人,却与老百姓同甘共苦,不摆架子。他们那颗爱国爱民之心,不为功名,不为利禄,只为让当时中国四万万老百姓过上幸福安康的生活。
(3)示例:斯诺用不礼貌的“喂”招呼“红小鬼”时,“红小鬼”不理睬他,改口称“红小鬼”为“同志”时,“红小鬼”便礼貌地回答斯诺,“红小鬼”认为这不仅仅是对他们的尊重,更是对整个队伍的尊重。