情境题 ＞＞ 根据句意及汉语提示完成句子
[琳达一家生活在一座小岛上,她的家人都很喜欢做饭。让我们来了解一下他们的生活吧!]
1. Linda lives on a small (岛) with her family.
2. The (夫妻) makes nice food for their family every day.
3. They decided to make a new dish—pumpkin (薄饼).
4. Dad asked Linda to (分开) the whites from the yolks.
5. After trying many times, the tasty recipe was (出世) in their kitchen.

写作目标
本单元的写作话题是“食物的制作过程”，属于新课标“人与自我”主题范畴中的“做人与做事”这一主题群，涉及子主题“劳动实践”及“勤于动手，乐于实践”等，常见的写作任务是要求学生通过使用制作食物的常用句型介绍某种食物的制作过程。
素材积累
开头句
1. My favourite food is…我最喜欢的食物是……
2. Now let me teach you how to make…
现在让我教你如何制作……
3. Do you want to know how to make…?
你想了解如何制作……吗？
中间句
1. Next, stir the eggs in a bowl.
接下来，在碗里搅拌鸡蛋。
2. Then, add some salt and sugar.
然后，加一些盐和糖。
结尾句
1. Wow, it looks so good! How simple!
哇，它看起来真不错！多么简单啊！
2. Finally, share the cake with your friends and enjoy it together!
最后，和你的朋友们分享蛋糕，一起享用吧！
3. What delicious soup it is! 多么美味的汤啊！
典例探究

典例探究
端午节是中国的传统节日。吃粽子是中国的一种传统习俗。每年农历五月初五，许多中国家庭浸糯米、洗粽叶、包粽子。请你根据以下提示，描写制作粽子的过程。

注意：
1. 制作过程必须包括以上五个环节，可适当拓展内容；
2. 词数：80词左右(已给出部分不计入总词数)。
How to Make Zongzi
To make this special food, we need to have


[审题指导]
1. 体裁:说明文；时态:一般现在时
2. 写作要点:①简单介绍准备的食材。②详细介绍制作步骤。
[谋篇布局]