一、听录音，判断下列图片与所听内容是（T）否（F）相符。（听两遍）
（） （）
（） （）
（） （）
（） （）答案：1.F 2.T 3.F 4.F 5.T
二、根据 Cartoon time 课文内容，选择正确的答案。
(
A. Family. B. Friends. C. Heroes.
(
A. The supermarket. B. The park. C. Her home.
(
A. Before school. B. Yesterday. C. After school.
(
A. A scientist. B. An inventor. C. Mrs Mouse.
(
A. She likes helping people.
B. She likes doing the shopping.
C. She is a great scientist.
(
C
) 1. What did Mrs Fox ask the students to write about?A. Family. B. Friends. C. Heroes.
(
B
) 2. Where did Mrs Mouse take Mrs Sheep’s baby to?A. The supermarket. B. The park. C. Her home.
(
C
) 3. When did Bobby meet Mrs Pig?A. Before school. B. Yesterday. C. After school.
(
C
) 4. Who did Bobby write about in the end?A. A scientist. B. An inventor. C. Mrs Mouse.
(
A
) 5. What do you think of Mrs Mouse?A. She likes helping people.
B. She likes doing the shopping.
C. She is a great scientist.
答案：1.C 2.B 3.C 4.C 5.A
解析：
【分析】本题考查对Cartoon time课文内容的细节理解，需结合课文中每道题对应的具体情节，逐一匹配选项找出正确答案。
【解析】1. 根据课文内容，Mrs Fox要求学生写关于英雄的内容，对应选项C；2. 课文里Mrs Mouse带Mrs Sheep的宝宝去了公园，对应选项B；3. Bobby是在放学后遇到Mrs Pig的，对应选项C；4. 最终Bobby写的人物是Mrs Mouse，对应选项C；5. 从课文情节可知Mrs Mouse喜欢帮助他人，对应选项A。
【答案】1.C 2.B 3.C 4.C 5.A
【知识点】课文内容理解、细节信息查找
【点评】本题围绕课文Cartoon time的核心情节设置题目，考查学生对课文细节的掌握情况，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 根据课文内容，Mrs Fox要求学生写关于英雄的内容，对应选项C；2. 课文里Mrs Mouse带Mrs Sheep的宝宝去了公园，对应选项B；3. Bobby是在放学后遇到Mrs Pig的，对应选项C；4. 最终Bobby写的人物是Mrs Mouse，对应选项C；5. 从课文情节可知Mrs Mouse喜欢帮助他人，对应选项A。
【答案】1.C 2.B 3.C 4.C 5.A
【知识点】课文内容理解、细节信息查找
【点评】本题围绕课文Cartoon time的核心情节设置题目，考查学生对课文细节的掌握情况，难度适中。
【难度系数】0.6
三、选出句子中画线部分读音与其他两项不同的单词。
(
A B C
(
A B C
(
A B C
(
A B C
(
A B C
(
A
) 1. It is warm today. Let’s go to the park by car.A B C
(
A
) 2. After working hard, Mark became a hero.A B C
(
A
) 3. Inventors are like stars in the dark. They do great things.A B C
(
C
) 4. Miss Li asked the students to make card about Marie Curie.A B C
(
C
) 5. There are so many beautiful gardens in the world.A B C
答案：1.A 2.A 3.A 4.C 5.C
解析：
【分析】
这类题考查英语单词中特定字母或字母组合的读音，解题思路为：逐个读出每个选项单词画线部分的发音，对比三个发音，找出读音不同的选项，选出答案。
【解析】
1. 选项A：warm中画线部分ar的发音为/ɔː/；选项B：park中ar的发音为/ɑː/；选项C：car中ar的发音为/ɑː/，因此读音不同的是A。
2. 选项A：after中画线部分er的发音为/ə(r)/；选项B：hard中ar的发音为/ɑː/；选项C：Mark中ar的发音为/ɑː/，因此读音不同的是A。
3. 选项A：inventors中画线部分ors的发音为/əz/；选项B：stars中ars的发音为/ɑːz/；选项C：dark中ar的发音为/ɑː/，因此读音不同的是A。
4. 选项A：asked中画线部分a的发音为/ɑː/；选项B：card中ar的发音为/ɑː/；选项C：Marie中a的发音为/ə/，因此读音不同的是C。
5. 选项A：are中画线部分ar的发音为/ɑː/；选项B：gardens中ar的发音为/ɑː/；选项C：world中or的发音为/ɜː/，因此读音不同的是C。
【答案】
1.A 2.A 3.A 4.C 5.C
【知识点】
英语单词读音辨析；字母组合发音
【点评】
本题为基础的英语读音辨析题，主要考查常见字母及字母组合的发音，需要学生平时积累单词的正确发音，通过对比找出差异，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】
0.4
这类题考查英语单词中特定字母或字母组合的读音，解题思路为：逐个读出每个选项单词画线部分的发音，对比三个发音，找出读音不同的选项，选出答案。
【解析】
1. 选项A：warm中画线部分ar的发音为/ɔː/；选项B：park中ar的发音为/ɑː/；选项C：car中ar的发音为/ɑː/，因此读音不同的是A。
2. 选项A：after中画线部分er的发音为/ə(r)/；选项B：hard中ar的发音为/ɑː/；选项C：Mark中ar的发音为/ɑː/，因此读音不同的是A。
3. 选项A：inventors中画线部分ors的发音为/əz/；选项B：stars中ars的发音为/ɑːz/；选项C：dark中ar的发音为/ɑː/，因此读音不同的是A。
4. 选项A：asked中画线部分a的发音为/ɑː/；选项B：card中ar的发音为/ɑː/；选项C：Marie中a的发音为/ə/，因此读音不同的是C。
5. 选项A：are中画线部分ar的发音为/ɑː/；选项B：gardens中ar的发音为/ɑː/；选项C：world中or的发音为/ɜː/，因此读音不同的是C。
【答案】
1.A 2.A 3.A 4.C 5.C
【知识点】
英语单词读音辨析；字母组合发音
【点评】
本题为基础的英语读音辨析题，主要考查常见字母及字母组合的发音，需要学生平时积累单词的正确发音，通过对比找出差异，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】
0.4