一、听录音，根据所听对话及问题选择正确的答案。（听两遍）
(
(
(
B. They will go plogging and bring rubbish bags to pick up the rubbish.
C. They will buy new rubbish bins and put them in the park.
(
B. In the school.
C. Along the Little Star River.
(
B. He will help keep his school clean.
C. He will put rubbish in the bin.
(
A
) 1. A. Yes, he will. B. Sure, she will. C. No, he won’t.(
B
) 2. A. Bobby. B. Sam. C. Tina.(
B
) 3. A. They will throw rubbish on the street and go jogging.B. They will go plogging and bring rubbish bags to pick up the rubbish.
C. They will buy new rubbish bins and put them in the park.
(
C
) 4. A. At the gate of Green Park.B. In the school.
C. Along the Little Star River.
(
B
) 5. A. He will go plogging.B. He will help keep his school clean.
C. He will put rubbish in the bin.
答案：1.A 2.B 3.B 4.C 5.B
二、根据Story time课文内容，判断句子正（T）误（F）。
(
(
(
(
(
(
F
) 1. Su Hai will go plogging this Friday.(
T
) 2. Plogging can keep us healthy and make our city clean.(
T
) 3. Liu Tao will go plogging this Saturday morning.(
F
) 4. Su Hai and Liu Tao will meet at the park at nine o’clock.(
T
) 5. The students want to go plogging again next weekend.答案：1.F 2.T 3.T 4.F 5.T
解析：
【分析】
本题为根据Story time课文内容判断句子正误的题目，解题思路是：逐一阅读每个句子，结合课文中关于Su Hai、Liu Tao参与plogging的时间、事件、约定等细节，核对句子表述与课文内容是否一致，一致则判断为T，不一致则为F。
【解析】
1. 课文中Su Hai计划参与plogging的时间是周六，而非本周五，故该句错误；
2. 课文明确说明plogging既能保持身体健康，又能让城市变得干净，故该句正确；
3. 课文中Liu Tao参与plogging的时间是本周六早上，与句子表述一致，故该句正确；
4. 课文中Su Hai和Liu Tao约定的见面时间并非九点，故该句错误；
5. 课文提到学生们希望下周末再次参与plogging，与句子表述一致，故该句正确。
【答案】
1.F 2.T 3.T 4.F 5.T
【知识点】
课文内容理解、判断正误
【点评】
本题聚焦Story time课文的细节信息，考查学生对课文内容的准确把握，难度较低，只要认真研读课文就能正确作答。
【难度系数】
0.3
本题为根据Story time课文内容判断句子正误的题目，解题思路是：逐一阅读每个句子，结合课文中关于Su Hai、Liu Tao参与plogging的时间、事件、约定等细节，核对句子表述与课文内容是否一致，一致则判断为T，不一致则为F。
【解析】
1. 课文中Su Hai计划参与plogging的时间是周六，而非本周五，故该句错误；
2. 课文明确说明plogging既能保持身体健康，又能让城市变得干净，故该句正确；
3. 课文中Liu Tao参与plogging的时间是本周六早上，与句子表述一致，故该句正确；
4. 课文中Su Hai和Liu Tao约定的见面时间并非九点，故该句错误；
5. 课文提到学生们希望下周末再次参与plogging，与句子表述一致，故该句正确。
【答案】
1.F 2.T 3.T 4.F 5.T
【知识点】
课文内容理解、判断正误
【点评】
本题聚焦Story time课文的细节信息，考查学生对课文内容的准确把握，难度较低，只要认真研读课文就能正确作答。
【难度系数】
0.3
三、单项选择。
(
—Sure.
A.put
B.puts
C.will put
(
A
) 1. —Can you help me the rubbish in the bin?—Sure.
A.put
B.puts
C.will put
答案：1.A
解析：
【分析】
这道题考查动词的固定搭配，解题思路是回忆help的常用搭配结构：help sb (to) do sth，其中不定式符号to可省略，需接动词原形，据此判断选项。
【解析】
根据固定搭配help sb (to) do sth（帮助某人做某事），此处应使用动词原形。选项A为动词原形put，符合搭配；选项B是动词第三人称单数形式，选项C是一般将来时结构，均不符合help的搭配要求，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词固定搭配；help的用法
【点评】
本题考查英语中基础的动词固定搭配，属于语法类基础题型，只要掌握help的常见用法就能快速选出正确答案，是日常考试中的高频基础题。
【难度系数】
0.9
这道题考查动词的固定搭配，解题思路是回忆help的常用搭配结构：help sb (to) do sth，其中不定式符号to可省略，需接动词原形，据此判断选项。
【解析】
根据固定搭配help sb (to) do sth（帮助某人做某事），此处应使用动词原形。选项A为动词原形put，符合搭配；选项B是动词第三人称单数形式，选项C是一般将来时结构，均不符合help的搭配要求，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词固定搭配；help的用法
【点评】
本题考查英语中基础的动词固定搭配，属于语法类基础题型，只要掌握help的常见用法就能快速选出正确答案，是日常考试中的高频基础题。
【难度系数】
0.9
(
A.clean
B.dirty
C.messy(乱的)
A
) 2. We should keep our schoolbag .A.clean
B.dirty
C.messy(乱的)
答案：2.A
解析：
【分析】本题考查固定搭配和形容词词义辨析。首先，“keep sth + 形容词”是英语常用固定结构，意为“使某物保持某种状态”；其次需结合句意选择合适的形容词，句子表达“我们应该保持书包________”，结合日常行为规范，保持书包干净是合理的，据此分析选项。
【解析】1. 固定搭配：“keep sth + adj”是固定用法，用于描述使某物保持特定状态；2. 词义辨析：A.clean（干净的），B.dirty（脏的），C.messy（凌乱的）；3. 结合语境，保持书包干净是正确的行为，因此选择A选项。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析；固定搭配
【点评】本题为基础英语词汇题，考查核心形容词含义与常用固定搭配，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9
【解析】1. 固定搭配：“keep sth + adj”是固定用法，用于描述使某物保持特定状态；2. 词义辨析：A.clean（干净的），B.dirty（脏的），C.messy（凌乱的）；3. 结合语境，保持书包干净是正确的行为，因此选择A选项。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析；固定搭配
【点评】本题为基础英语词汇题，考查核心形容词含义与常用固定搭配，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9
(
A.should; pick them up
B.shouldn’t; pick it up
C.shouldn’t; pick up
B
) 3. You throw the banana skin on the ground. Please .A.should; pick them up
B.shouldn’t; pick it up
C.shouldn’t; pick up
答案：3.B
解析：
【分析】
这道题考查情态动词和动词短语的用法。首先根据语境判断第一空的情态动词：香蕉皮不能扔在地上，所以需用否定形式的情态动词shouldn’t，排除A选项。再看第二空：banana skin是单数名词，指代它要用代词it；动词短语pick up的宾语是代词时，代词要放在短语中间，即pick it up，排除C选项，因此选B。
【解析】
1. 分析第一空：句意表达“不应该扔香蕉皮”，故用否定情态动词shouldn’t，排除A。
2. 分析第二空：banana skin为单数，指代用it；动词短语pick up的宾语是代词时，代词需置于短语中间，即pick it up，排除C。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词用法；动词短语（pick up）；代词指代
【点评】
本题是基础英语语法题，结合语境考查情态动词否定形式和动词短语中代词的位置，需掌握常见动词短语的用法，难度不大。
【难度系数】
0.7
这道题考查情态动词和动词短语的用法。首先根据语境判断第一空的情态动词：香蕉皮不能扔在地上，所以需用否定形式的情态动词shouldn’t，排除A选项。再看第二空：banana skin是单数名词，指代它要用代词it；动词短语pick up的宾语是代词时，代词要放在短语中间，即pick it up，排除C选项，因此选B。
【解析】
1. 分析第一空：句意表达“不应该扔香蕉皮”，故用否定情态动词shouldn’t，排除A。
2. 分析第二空：banana skin为单数，指代用it；动词短语pick up的宾语是代词时，代词需置于短语中间，即pick it up，排除C。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词用法；动词短语（pick up）；代词指代
【点评】
本题是基础英语语法题，结合语境考查情态动词否定形式和动词短语中代词的位置，需掌握常见动词短语的用法，难度不大。
【难度系数】
0.7
(
—Yes, I will. We should keep our classroom clean.
A.Will
B.Does
C.Did
A
)4. — you clean the blackboard after class today?—Yes, I will. We should keep our classroom clean.
A.Will
B.Does
C.Did
答案：4.A
解析：
【分析】
先观察答语，答语用了助动词will，说明问句是一般将来时的一般疑问句，需用will引导，据此匹配选项即可。
【解析】
答语“Yes, I will.”表明问句是一般将来时的一般疑问句，助动词应使用will。选项A为will，符合要求；选项B的Does用于一般现在时的一般疑问句，选项C的Did用于一般过去时的一般疑问句，均与答语时态不匹配，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
一般将来时、一般疑问句
【点评】
本题考查一般将来时的一般疑问句用法，解题核心是根据答语的助动词判断问句的引导词，属于基础语法题。
【难度系数】
0.7
先观察答语，答语用了助动词will，说明问句是一般将来时的一般疑问句，需用will引导，据此匹配选项即可。
【解析】
答语“Yes, I will.”表明问句是一般将来时的一般疑问句，助动词应使用will。选项A为will，符合要求；选项B的Does用于一般现在时的一般疑问句，选项C的Did用于一般过去时的一般疑问句，均与答语时态不匹配，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
一般将来时、一般疑问句
【点评】
本题考查一般将来时的一般疑问句用法，解题核心是根据答语的助动词判断问句的引导词，属于基础语法题。
【难度系数】
0.7
(
A.for go
B.for
C.to go
C
) 5. Do you want plogging?A.for go
B.for
C.to go
答案：5.C
解析：
【分析】首先回忆英语中动词want的固定用法：want to do sth，意为“想要做某事”，是固定搭配。本题中句子结构为“want + 空格 + plogging”，需要填入符合该搭配的结构，据此分析选项即可得出答案。
【解析】want的固定搭配为want to do sth，此处需要用不定式结构作宾语。A选项for go形式错误，不符合搭配；B选项for无法与want构成正确搭配；C选项to go符合want to do的结构要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配；不定式用法
【点评】本题考查基础的动词固定搭配，属于英语语法中的基础考点，难度较低，只要掌握want的常用搭配就能快速选出正确答案，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】0.9
【解析】want的固定搭配为want to do sth，此处需要用不定式结构作宾语。A选项for go形式错误，不符合搭配；B选项for无法与want构成正确搭配；C选项to go符合want to do的结构要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配；不定式用法
【点评】本题考查基础的动词固定搭配，属于英语语法中的基础考点，难度较低，只要掌握want的常用搭配就能快速选出正确答案，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】0.9