导学三 根据下面表格中画线部分的歌词写作指导，以“珍惜青春，把握现在”为主题，仿照歌曲《岁月里的花》，根据课文内容创作歌词。
岁月里的花（节选）
词：董玉方 曲：钱雷
时光啊 藏着一种朴素的优雅
想要看鲜花
脚下难免有坑洼
生活永远不会亏待你我认真的刹那
愿三月有耕耘 九月有惊讶
[主歌]
主要负责叙述和铺垫，作用是交代歌曲故事背景或主题，将旋律慢慢推向高潮。
人海的人啊 在岁月种下鲜花
看远远花落花开 再好好接纳这白发
树会挺拔 人会长大
都在成熟啊
愿朵朵鲜花装点我们的当下
[副歌]
作为歌曲的高潮部分，通常在主歌之后出现。它的情感表达更为强烈，旋律更加突出、抓耳，目的是让听众记住并产生共鸣。
[歌词韵律]
为了让歌词更富有韵律美，句子末尾的字可以押相同的韵，句式、字数相近即可。
往事中的诗篇
主歌：
往事啊 有着金色回忆的宝藏
想要凝画轴
眼前浮现了家乡
成长不会遗忘你我好奇的模样
愿风中歌谣 岁月酿成香
①
②
副歌：
③
岁月里的花（节选）
词：董玉方 曲：钱雷
时光啊 藏着一种朴素的优雅
想要看鲜花
脚下难免有坑洼
生活永远不会亏待你我认真的刹那
愿三月有耕耘 九月有惊讶
[主歌]
主要负责叙述和铺垫，作用是交代歌曲故事背景或主题，将旋律慢慢推向高潮。
人海的人啊 在岁月种下鲜花
看远远花落花开 再好好接纳这白发
树会挺拔 人会长大
都在成熟啊
愿朵朵鲜花装点我们的当下
[副歌]
作为歌曲的高潮部分，通常在主歌之后出现。它的情感表达更为强烈，旋律更加突出、抓耳，目的是让听众记住并产生共鸣。
[歌词韵律]
为了让歌词更富有韵律美，句子末尾的字可以押相同的韵，句式、字数相近即可。
往事中的诗篇
主歌：
往事啊 有着金色回忆的宝藏
想要凝画轴
眼前浮现了家乡
成长不会遗忘你我好奇的模样
愿风中歌谣 岁月酿成香
①
往事啊 有着绚丽美好的诗篇
②
翻开旧书签 墨香编织了童年 成长路上不会遗落你我多彩的花环 愿指尖有春秋 诗意落心间
副歌：
③
追梦的人啊 在往事写下诗行 看文字编织成章 再轻轻叩响这流年 树影婆娑 书香漫卷 都在沉淀啊 愿依依往事伴随我们到远方
答案：示例：
①往事啊 有着绚丽美好的诗篇
翻开旧书签
墨香编织了童年
成长路上不会遗落你我多彩的花环
愿指尖有春秋 诗意落心间
②时光啊 刻着他们眼中的牵挂
诵读屋檐下
粉笔画出了灯塔
成长路上始终记得教诲的那句话
愿心中有国家 陪我走天涯
③追梦的人啊 在往事写下诗行
看文字编织成章 再轻轻叩响这流年
树影婆娑 书香漫卷
都在沉淀啊
愿依依往事伴随我们到远方
①往事啊 有着绚丽美好的诗篇
翻开旧书签
墨香编织了童年
成长路上不会遗落你我多彩的花环
愿指尖有春秋 诗意落心间
②时光啊 刻着他们眼中的牵挂
诵读屋檐下
粉笔画出了灯塔
成长路上始终记得教诲的那句话
愿心中有国家 陪我走天涯
③追梦的人啊 在往事写下诗行
看文字编织成章 再轻轻叩响这流年
树影婆娑 书香漫卷
都在沉淀啊
愿依依往事伴随我们到远方