1. 物理学中，我们把物体内所有分子
燃料燃烧时会将化学能转化为
动
能和分子势
能的总和叫作物体的内能。燃料燃烧时会将化学能转化为
内
能。答案：1. 动 势 内
解析：
【分析】
要解答本题，需回忆初中物理中内能的定义以及燃料燃烧时的能量转化相关基础概念：首先，内能的定义明确了其组成部分；其次，燃料燃烧的能量转化是常见的基础知识点，据此可依次填写各空。
【解析】
1. 内能的定义：物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫作物体的内能，因此前两个空依次填“动”“势”；
2. 燃料燃烧时发生化学反应，将储存的化学能转化为内能释放，所以第三个空填“内”。
【答案】
动 势 内
【知识点】
内能的概念 能量的转化
【点评】
本题考查物理基础概念，属于识记类题目，难度较低，用于巩固学生对内能定义和燃料能量转化的理解。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需回忆初中物理中内能的定义以及燃料燃烧时的能量转化相关基础概念：首先，内能的定义明确了其组成部分；其次，燃料燃烧的能量转化是常见的基础知识点，据此可依次填写各空。
【解析】
1. 内能的定义：物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫作物体的内能，因此前两个空依次填“动”“势”；
2. 燃料燃烧时发生化学反应，将储存的化学能转化为内能释放，所以第三个空填“内”。
【答案】
动 势 内
【知识点】
内能的概念 能量的转化
【点评】
本题考查物理基础概念，属于识记类题目，难度较低，用于巩固学生对内能定义和燃料能量转化的理解。
【难度系数】
0.8
2. 当温度升高时，物体吸收的热量为$Q_{吸}=cm(t-t_{0})$；当温度降低时，物体放出的热量为$Q_{放}=cm(t_{0}-t)$。其中，Q为
热量
，单位为焦耳
；c为物质的比热容
，单位为$J/(kg·°C)$；m为物体的质量，单位为千克
；$t_{0}$为物体的初温，t为物体的末温，单位为$°C$。答案：2. 热量 焦耳 比热容 千克
解析：
【分析】这道题考查热量计算公式中各物理量的名称及单位，需结合热学中热量、比热容、质量等基本物理量的定义，对应公式$Q_{吸}=cm(t-t_{0})$和$Q_{放}=cm(t_{0}-t)$，填写正确的物理量名称和单位。
【解析】根据热量计算公式的定义：Q表示物体吸收或放出的热量，单位为焦耳；c表示物质的比热容，单位为$J/(kg·°C)$；m表示物体的质量，单位为千克。
【答案】热量 焦耳 比热容 千克
【知识点】热量、比热容、质量
【点评】本题为热学基础概念题，直接考察热量公式中各物理量的识记，属于初中物理热学部分的入门知识，难度较低，主要检验学生对基本公式的掌握程度。
【难度系数】0.9
【解析】根据热量计算公式的定义：Q表示物体吸收或放出的热量，单位为焦耳；c表示物质的比热容，单位为$J/(kg·°C)$；m表示物体的质量，单位为千克。
【答案】热量 焦耳 比热容 千克
【知识点】热量、比热容、质量
【点评】本题为热学基础概念题，直接考察热量公式中各物理量的识记，属于初中物理热学部分的入门知识，难度较低，主要检验学生对基本公式的掌握程度。
【难度系数】0.9
3. 冬天，人们常常在热水袋中装入热水用来取暖，汽车发动机常常用水做冷却液，这些都是利用了水的
比热容较大
这一特点。答案：3. 比热容较大
解析：
【分析】
本题需结合生活实例分析水的特性：热水袋装热水取暖、汽车发动机用水做冷却液，本质是利用水在温度变化时能吸收或放出较多热量的特点，回忆相关物理概念，该特点对应水的比热容较大，据此可得出答案。
【解析】
根据热量计算公式Q=cmΔt，相同质量的水和其他物质比较，水的比热容c较大，因此：升高相同温度时，水吸收的热量更多，适合做发动机冷却液；降低相同温度时，水放出的热量更多，适合热水袋取暖。这些应用都利用了水的比热容较大的特点。
【答案】
比热容较大
【知识点】
比热容 水的比热容特性
【点评】
本题联系生活实际考查比热容的应用，属于初中物理基础知识点，难度较低，帮助学生建立物理知识与生活的联系。
【难度系数】
0.6
本题需结合生活实例分析水的特性：热水袋装热水取暖、汽车发动机用水做冷却液，本质是利用水在温度变化时能吸收或放出较多热量的特点，回忆相关物理概念，该特点对应水的比热容较大，据此可得出答案。
【解析】
根据热量计算公式Q=cmΔt，相同质量的水和其他物质比较，水的比热容c较大，因此：升高相同温度时，水吸收的热量更多，适合做发动机冷却液；降低相同温度时，水放出的热量更多，适合热水袋取暖。这些应用都利用了水的比热容较大的特点。
【答案】
比热容较大
【知识点】
比热容 水的比热容特性
【点评】
本题联系生活实际考查比热容的应用，属于初中物理基础知识点，难度较低，帮助学生建立物理知识与生活的联系。
【难度系数】
0.6
4. 关于温度、比热容、热量、内能，下列说法中正确的是(
A.一块$0°\mathrm{C}$的冰没有内能，它的分子不运动
B.物体吸收了热量，它的温度一定会升高
C.物体温度升高了，它的内能一定增加
D.用水做汽车发动机的冷却液，其主要原因是水的比热容较小
C
)。A.一块$0°\mathrm{C}$的冰没有内能，它的分子不运动
B.物体吸收了热量，它的温度一定会升高
C.物体温度升高了，它的内能一定增加
D.用水做汽车发动机的冷却液，其主要原因是水的比热容较小
答案：4. C
解析：
【分析】
本题考查热学基本概念的辨析，需逐一分析每个选项涉及的内能、热量、温度的关系及比热容的特性，结合概念的准确内涵判断选项正误。
【解析】
A选项：内能是物体内所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，一切物体的分子都在永不停息做无规则运动，因此任何物体都具有内能，0℃的冰也有内能，A错误。
B选项：物体吸收热量时，温度不一定升高，例如晶体熔化过程中，持续吸热但温度保持不变，B错误。
C选项：物体温度升高，分子热运动加剧，分子动能增大，内能一定增加，C正确。
D选项：用水做汽车发动机冷却液，是因为水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同温度时能吸收更多热量，冷却效果更好，D错误。
【答案】
C
【知识点】
内能与温度的关系、比热容的应用、内能的概念
【点评】
本题为热学基础概念辨析题，需准确区分内能、热量、温度的联系与区别，掌握比热容的物理意义，是热学部分的核心考点，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查热学基本概念的辨析，需逐一分析每个选项涉及的内能、热量、温度的关系及比热容的特性，结合概念的准确内涵判断选项正误。
【解析】
A选项：内能是物体内所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，一切物体的分子都在永不停息做无规则运动，因此任何物体都具有内能，0℃的冰也有内能，A错误。
B选项：物体吸收热量时，温度不一定升高，例如晶体熔化过程中，持续吸热但温度保持不变，B错误。
C选项：物体温度升高，分子热运动加剧，分子动能增大，内能一定增加，C正确。
D选项：用水做汽车发动机冷却液，是因为水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同温度时能吸收更多热量，冷却效果更好，D错误。
【答案】
C
【知识点】
内能与温度的关系、比热容的应用、内能的概念
【点评】
本题为热学基础概念辨析题，需准确区分内能、热量、温度的联系与区别，掌握比热容的物理意义，是热学部分的核心考点，难度适中。
【难度系数】
0.6
5. 比热容相同的两种物质的质量之比为$2:1$，放出的热量之比为$1:2$，它们的温度变化之比为(
A.$4:1$
B.$1:4$
C.$1:2$
D.$2:1$
B
)。A.$4:1$
B.$1:4$
C.$1:2$
D.$2:1$
答案：5. B
解析：
【分析】
本题考查比热容公式的应用，解题思路是先回忆热量计算公式$Q=cm\Delta t$，将公式变形为$\Delta t=\frac{Q}{cm}$，再代入题目给出的比热容、质量、热量的比值，计算温度变化的比值，从而得出答案。
【解析】
根据热量计算公式$Q=cm\Delta t$，变形可得温度变化$\Delta t=\frac{Q}{cm}$。
已知两种物质比热容相同，即$c_1=c_2$；质量比$m_1:m_2=2:1$；放出热量比$Q_1:Q_2=1:2$。
则温度变化之比：
$\frac{\Delta t_1}{\Delta t_2}=\frac{\frac{Q_1}{c_1m_1}}{\frac{Q_2}{c_2m_2}}=\frac{Q_1}{Q_2}×\frac{m_2}{m_1}$
代入比值：
$\frac{\Delta t_1}{\Delta t_2}=\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$，即温度变化之比为$1:4$。
【答案】
B
【知识点】
比热容公式应用、热量计算
【点评】
本题为基础的比热容比值计算题，核心是熟练运用热量公式变形，代入比值时需明确各物理量的对应关系，避免混淆，属于巩固基础的典型题目。
【难度系数】
0.3
本题考查比热容公式的应用，解题思路是先回忆热量计算公式$Q=cm\Delta t$，将公式变形为$\Delta t=\frac{Q}{cm}$，再代入题目给出的比热容、质量、热量的比值，计算温度变化的比值，从而得出答案。
【解析】
根据热量计算公式$Q=cm\Delta t$，变形可得温度变化$\Delta t=\frac{Q}{cm}$。
已知两种物质比热容相同，即$c_1=c_2$；质量比$m_1:m_2=2:1$；放出热量比$Q_1:Q_2=1:2$。
则温度变化之比：
$\frac{\Delta t_1}{\Delta t_2}=\frac{\frac{Q_1}{c_1m_1}}{\frac{Q_2}{c_2m_2}}=\frac{Q_1}{Q_2}×\frac{m_2}{m_1}$
代入比值：
$\frac{\Delta t_1}{\Delta t_2}=\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$，即温度变化之比为$1:4$。
【答案】
B
【知识点】
比热容公式应用、热量计算
【点评】
本题为基础的比热容比值计算题，核心是熟练运用热量公式变形，代入比值时需明确各物理量的对应关系，避免混淆，属于巩固基础的典型题目。
【难度系数】
0.3
6. 由表中几种物质的比热容可知，下列说法中不正确的是(
A.常见的体温计内的测温液体大多是水银，原因之一是水银的比热容较小
B.北方楼房中的暖气用水做介质，这是利用了水的比热容大的特性
C.因为水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大
D.因为水比冰的比热容大，所以冷却食品时，$0°\mathrm{C}$的水比$0°\mathrm{C}$的冰效果好
D
)。A.常见的体温计内的测温液体大多是水银，原因之一是水银的比热容较小
B.北方楼房中的暖气用水做介质，这是利用了水的比热容大的特性
C.因为水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大
D.因为水比冰的比热容大，所以冷却食品时，$0°\mathrm{C}$的水比$0°\mathrm{C}$的冰效果好
答案：6. D
解析：
【分析】
要判断各选项的正误，需结合比热容的特性：比热容越大的物质，相同质量下，吸放热时温度变化越小；相同质量改变相同温度时，吸放热越多。逐一分析选项：A选项，水银比热容小，温度变化明显，适合体温计；B选项，水比热容大，放热多，适合暖气介质；C选项，水比沙石比热容大，沿海温差小、内陆温差大；D选项，0℃冰熔化吸热，冷却效果优于0℃水，该说法错误，据此选出答案。
【解析】
根据比热容的性质及吸放热特点分析：
选项A：水银比热容较小，相同质量的水银吸收少量热量时温度变化显著，适合作为体温计的测温液体，说法正确。
选项B：水的比热容较大，相同质量的水降低相同温度时，能放出更多热量，因此北方楼房暖气用水做介质，说法正确。
选项C：水的比热容比沙石大，相同质量的水和沙石吸收/放出相同热量时，水的温度变化更小；沿海地区水多，内陆地区沙石多，故内陆昼夜温差更大，说法正确。
选项D：0℃的冰熔化时需要吸收热量，变为0℃的水，因此冷却食品时，0℃的冰比0℃的水吸收热量更多，冷却效果更好，该说法错误。
综上，不正确的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
比热容的应用
【点评】
本题考查比热容在生活中的实际应用，需理解比热容对温度变化、吸放热能力的影响，同时注意熔化吸热的特点，属于热学基础应用题。
【难度系数】
0.6
要判断各选项的正误，需结合比热容的特性：比热容越大的物质，相同质量下，吸放热时温度变化越小；相同质量改变相同温度时，吸放热越多。逐一分析选项：A选项，水银比热容小，温度变化明显，适合体温计；B选项，水比热容大，放热多，适合暖气介质；C选项，水比沙石比热容大，沿海温差小、内陆温差大；D选项，0℃冰熔化吸热，冷却效果优于0℃水，该说法错误，据此选出答案。
【解析】
根据比热容的性质及吸放热特点分析：
选项A：水银比热容较小，相同质量的水银吸收少量热量时温度变化显著，适合作为体温计的测温液体，说法正确。
选项B：水的比热容较大，相同质量的水降低相同温度时，能放出更多热量，因此北方楼房暖气用水做介质，说法正确。
选项C：水的比热容比沙石大，相同质量的水和沙石吸收/放出相同热量时，水的温度变化更小；沿海地区水多，内陆地区沙石多，故内陆昼夜温差更大，说法正确。
选项D：0℃的冰熔化时需要吸收热量，变为0℃的水，因此冷却食品时，0℃的冰比0℃的水吸收热量更多，冷却效果更好，该说法错误。
综上，不正确的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
比热容的应用
【点评】
本题考查比热容在生活中的实际应用，需理解比热容对温度变化、吸放热能力的影响，同时注意熔化吸热的特点，属于热学基础应用题。
【难度系数】
0.6
7. 如图12-5-1所示，在天气晴朗情况下，日间与夜间海岸附近的近地面区域会出现海陆风。夜间，地表A、海面B两处温度较高的是
B
，此时A、B之间形成陆风
（陆风/海风）。答案：7. B 陆风
解析：
【分析】
要解决这道题，需结合比热容的特性分析海陆温度差异，再根据气压与温度的关系判断风向。首先，水的比热容比陆地（砂石、土壤等）大，夜间两者向外散热时，陆地降温更快、温度更低，海洋降温慢、温度更高，以此确定温度较高的区域；接着，温度高的区域空气上升，近地面气压低，温度低的区域空气下沉，近地面气压高，风从高压区吹向低压区，进而判断风的方向，确定是陆风还是海风。
【解析】
1. 温度判断：水的比热容大于陆地物质的比热容，夜间相同条件下，陆地降温幅度比海洋大，因此海面B处温度高于陆地A处，温度较高的是B。
2. 风向判断：近地面气压与温度成反比，温度高的区域气压低，温度低的区域气压高，因此陆地A气压高，海洋B气压低，近地面风从高压的陆地A吹向低压的海洋B，这种从陆地吹向海洋的风是陆风。
【答案】
B；陆风
【知识点】
比热容、海陆风形成
【点评】
本题结合海陆风的生活现象，考查比热容的应用与风向判断，核心是利用比热容差异分析温度差，再结合气压与风的关系解题，属于基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合比热容的特性分析海陆温度差异，再根据气压与温度的关系判断风向。首先，水的比热容比陆地（砂石、土壤等）大，夜间两者向外散热时，陆地降温更快、温度更低，海洋降温慢、温度更高，以此确定温度较高的区域；接着，温度高的区域空气上升，近地面气压低，温度低的区域空气下沉，近地面气压高，风从高压区吹向低压区，进而判断风的方向，确定是陆风还是海风。
【解析】
1. 温度判断：水的比热容大于陆地物质的比热容，夜间相同条件下，陆地降温幅度比海洋大，因此海面B处温度高于陆地A处，温度较高的是B。
2. 风向判断：近地面气压与温度成反比，温度高的区域气压低，温度低的区域气压高，因此陆地A气压高，海洋B气压低，近地面风从高压的陆地A吹向低压的海洋B，这种从陆地吹向海洋的风是陆风。
【答案】
B；陆风
【知识点】
比热容、海陆风形成
【点评】
本题结合海陆风的生活现象，考查比热容的应用与风向判断，核心是利用比热容差异分析温度差，再结合气压与风的关系解题，属于基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6