【分析】
要解答本题，需先明确导体和绝缘体的定义：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。接着逐个分析题目中各物体的导电性，再匹配选项找出全部为导体的组合即可。
【解析】
根据导体和绝缘体的概念分析各物体：
1. 塑料尺：由塑料制成，属于绝缘体，不易导电；
2. 铜钥匙：由铜（金属）制成，属于导体，易导电；
3. 橡胶：属于绝缘体，不易导电；
4. 铁丝：由铁（金属）制成，属于导体，易导电；
5. 铅笔芯：主要成分是石墨，石墨属于导体，易导电；
6. 陶瓷：属于绝缘体，不易导电。
因此，容易导电的物体是铜钥匙、铁丝、铅笔芯，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
导体与绝缘体、常见导体和绝缘体
【点评】
本题考查常见导体与绝缘体的区分，属于物理基础知识点，需牢记生活中常见的导体和绝缘体实例，难度较低，是学生必须掌握的内容。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先明确题目考查LED灯核心元件的制作材料，需回忆LED灯核心为发光二极管，其制作材料的导电特性，再逐一分析选项，排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】
LED灯的核心元件是发光二极管，发光二极管的主要制作材料是半导体。对各选项分析如下：
A. 导体是容易导电的物质，不是发光二极管的主要材料，错误；
B. 纳米材料是按材料尺寸（纳米级）分类的，并非按导电特性分类，与LED核心材料无关，错误；
C. 超导体是低温下电阻为零的材料，不用于制作LED核心元件，错误；
D. 半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，是制作发光二极管的主要材料，正确。
【答案】
D
【知识点】
半导体的应用；常见材料分类
【点评】
本题考查生活中LED灯的核心材料，属于物理基础知识点，难度较低，需学生掌握半导体在生活中的应用实例。
【难度系数】
0.8

【分析】首先观察电路，当导体接到a、b之间时，电流从电源正极流出，依次经过开关、导体、灯泡，回到电源负极，电流只有一条路径，由此判断连接方式；不同导体电阻不同，接入电路后电路中电流不同，灯泡亮度由实际功率决定，可通过亮度反映电流大小，进而判断电阻大小；若电阻差异小，电流变化不明显，灯泡亮度变化不显著，需用能精确测量电流的仪器替换灯泡。
【解析】1. 电路连接判断：导体接在a、b之间时，电流路径为：电源→开关→导体→灯泡→电源，只有一条路径，因此导体与灯泡是串联的；2. 电阻大小判断：电压一定时，导体电阻越大，电路中电流越小，灯泡实际功率越小，亮度越暗，所以可通过灯泡的亮度判断不同导体的电阻大小；3. 精确判断的方法：若两个导体电阻差异不大，电路中电流变化很小，灯泡亮度变化不明显，需用电流表替换灯泡，电流表能精确测量电流大小，从而更准确判断电阻差异。
【答案】串；亮度；电流表
【知识点】串联电路、电阻与电流的关系、电流表的使用
【点评】本题考查串联电路的特点、电阻大小的判断方法，利用转换法将不易观察的电阻大小转换为易观察的灯泡亮度或电流表示数，是电学基础题，注重对基本概念和方法的考查。
【难度系数】0.7

【分析】首先对比题目给出的两种情况：白炽灯泡未接入电路时，灯丝温度低，电阻约为100Ω；正常工作时，灯丝温度高，电阻约为1200Ω。两种状态下，灯丝的材料、长度、横截面积均未改变，仅温度不同，电阻却明显变化，由此可确定影响电阻的因素，再根据电阻的大小变化推导温度与电阻的关系。
【解析】灯丝的材料、长度、横截面积不变时，温度低（未接入电路）的灯丝电阻小，温度高（正常工作）的灯丝电阻大，说明灯丝电阻大小与温度有关，且温度越高，灯丝电阻越大。
【答案】温度；大
【知识点】导体的电阻与温度的关系
【点评】本题结合生活实例考查电阻的影响因素，通过对比不同温度下的电阻值即可得出结论，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】首先，M、N两点间的电压恒定，根据欧姆定律，电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比，可通过电流大小判断电阻大小；其次，当电阻丝的材料、长度、温度都相同时，电阻与横截面积成反比，横截面积越大（电阻丝越粗），电阻越小，据此可判断最粗的电阻丝。
【解析】由于M、N两点间的电压U不变，根据欧姆定律I=U/R，变形得R=U/I，电压一定时，电流越小，对应的电阻越大，因此电流最小的电阻丝a的电阻最大。当三者材料、长度、温度都相同时，电阻与横截面积成反比，电阻越小则横截面积越大，因为c的电阻最小，所以c是最粗的电阻丝。
【答案】a；c
【知识点】欧姆定律；影响电阻大小的因素
【点评】本题结合欧姆定律和电阻的影响因素进行分析，解题关键是明确电压一定时电流与电阻的反比关系，以及电阻与横截面积的关系，属于基础应用题型，考查学生对核心知识点的掌握情况。
【难度系数】0.5

【分析】
本题围绕“探究影响导体电阻大小的因素”实验展开，需结合电路基本组成、转换法、电阻影响因素等知识分析各问题：
（1）完整电路的基本组成包含电源、开关、用电器、导线，图中缺少控制电路通断的开关；
（2）电阻大小无法直接观察，实验利用转换法，通过灯泡亮度反映电流大小，进而比较电阻大小；
（3）电流表内阻极小，若直接替换灯泡，当a、b间电阻过小时，电路电流会过大，可能损坏电流表；乙同学串联电流表，既可以通过电流反映电阻，又有灯泡限制电流，保护电路；
（4）一根电阻丝材料固定，可改变接入长度探究电阻与长度的关系，也可对折改变横截面积，探究电阻与横截面积的关系。
【解析】
（1）电路的基本组成元件为电源、开关、用电器、导线，题图中未接入控制电路通断的开关，因此应接入开关；
（2）电源电压一定时，导体电阻越大，电路电流越小，灯泡越暗；电阻越小，电流越大，灯泡越亮，因此通过观察灯泡的亮度可比较a、b两点间导体电阻的大小；
（3）甲同学将灯泡更换为电流表，电流表相当于导线，若a、b间电阻过小，电路电流会过大，可能超过电流表量程，损坏电流表；乙同学在原电路中串联电流表，既可以通过电流表示数反映电阻大小，又保留灯泡起到保护电路的作用，因此甲同学的改进有缺陷；
（4）电阻丝材料相同，可改变接入电路的长度，探究电阻与长度的关系；也可将电阻丝对折，改变横截面积，探究电阻与横截面积的关系，因此可探究导体的电阻与长度、横截面积的关系。
【答案】
(1) 开关 (2) 灯泡的亮度 (3) 甲；可能会造成电流超过电流表量程 (4) 长度；横截面积
【知识点】
电路的组成、电阻的影响因素、转换法
【点评】
本题是探究电阻影响因素的基础实验题，考查电路基本组成、转换法应用、实验改进等，注重对实验原理和操作的理解，难度适中。
【难度系数】
0.7