【分析】
首先明确轨道是粗糙的，小球滚动时会受到摩擦力，因此除重力外，摩擦力也会做功，机械能不断减少。接下来逐一分析选项：
1. 选项A：判断做功的力，粗糙轨道存在摩擦力，所以摩擦力也做功，A错误。
2. 选项B：A、B是等高点，重力势能相同，但因为摩擦力做功，机械能减少，A点机械能大于B点，因此A点动能大于B点，B错误。
3. 选项C：小球从A到B，摩擦力做功动能减少，故v_A ＞ v_B；从B到C，继续克服摩擦力做功，动能进一步减少，且C是最高点，动能更小，故v_B ＞ v_C，因此速度关系v_A＞v_B＞v_C，C正确。
4. 选项D：机械能等于动能与势能之和，由于摩擦力做功，A点机械能大于C点机械能；C点机械能是动能加重力势能，A点机械能与C点重力势能不相等，D错误。
【解析】
本题考查机械能及其转化，关键注意粗糙轨道存在摩擦，机械能不守恒。
选项A：小球在粗糙轨道滚动时，除重力外，还受摩擦力，摩擦力对小球做功，故A错误。
选项B：A、B两点等高，重力势能相等；因摩擦力做功，机械能不断损耗，A点机械能大于B点机械能，机械能=动能+势能，故A点动能大于B点动能，B错误。
选项C：小球从A到B，克服摩擦力做功，动能减小，故v_A ＞ v_B；从B到C，继续克服摩擦力做功，动能进一步减小，且C为最高点，动能更小，故v_B ＞ v_C，因此速度关系为v_A＞v_B＞v_C，C正确。
选项D：由于摩擦力做功，机械能不断减少，A点机械能大于C点机械能；C点机械能为动能与重力势能之和，A点机械能不等于C点重力势能，D错误。
【答案】
C
【知识点】
机械能及其转化、摩擦力做功
【点评】
本题需注意粗糙轨道的摩擦力会导致机械能损耗，不能忽略摩擦力对机械能的影响，是基础的机械能分析题，需明确机械能的组成及守恒的条件（无摩擦时守恒，有摩擦时减少）。
【难度系数】
0.5

【分析】
本题结合航天场景考查机械能、热值、热机效率的相关知识，需逐一分析每个问题的物理原理：
（1）机械能由动能和重力势能组成，动能与质量、速度有关，重力势能与质量、高度有关，加速升空时速度和高度均增大，据此判断机械能变化；
（2）火箭燃料需要在相同质量下释放更多能量，结合热值的物理意义分析燃料选择；
（3）热机效率是有用功与燃料完全燃烧放出热量的比值，分析各选项对效率的影响，找出错误说法。
【解析】
（1）飞船加速升空时，质量不变，速度增大，动能增大；高度升高，重力势能增大。机械能=动能+重力势能，因此机械能变大；
（2）热值是单位质量燃料完全燃烧放出的热量，选用热值较大的燃料，相同质量的燃料完全燃烧时能释放更多热量，为火箭升空提供更多能量，因此选较大的；
（3）热机效率是有用功与燃料完全燃烧放出热量的比值：
A. 燃料充分燃烧，能释放更多可用能量，提高效率，正确；
B. 减小输出功率，是降低做功的快慢，与效率无关，错误；
C. 减小摩擦，减少额外功，能提高效率，正确；
D. 减小热量损失，减少能量浪费，提高效率，正确；
因此错误的是B。
【答案】
(1)变大 (2)较大 (3)B
【知识点】
机械能及其转化、热值、热机的效率
【点评】
本题结合航天实际场景考查基础物理知识点，难度较低，只需掌握相关概念即可顺利解答。
【难度系数】
0.6

【分析】
要解决这道题，需明确不同能量的定义及转化逻辑：弹簧被压缩时发生弹性形变，具备弹性势能；松手后弹簧恢复原状，弹性势能减小，小球被弹起时，运动速度增大（动能增加）、高度升高（重力势能增加），因此弹簧的弹性势能会转化为小球的动能和重力势能。
【解析】
弹簧被压缩时储存了弹性势能；松手后，弹簧的弹性形变逐渐恢复，弹性势能减少，转化为小球的能量：小球被弹起过程中，运动速度变大，动能增大；同时小球的高度升高，重力势能增大，所以弹簧的弹性势能转化为小球的动能和重力势能。
【答案】
弹性势能 动能 重力势能
【知识点】
弹性势能 动能 重力势能
【点评】
本题考查能量转化的基本概念，结合弹簧和小球的运动状态分析能量变化即可，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

【分析】
本题考查内能改变的方式及能量转化，解题思路：首先判断改变内能的方式，来回拉绳子是对筒做功，机械能转化为内能，使乙醚内能变化；塞子被冲开时，蒸气对外做功，内能转化为塞子的机械能，据此分析各空。
【解析】
迅速来回拉绳子时，克服摩擦做功，将机械能转化为筒和筒内乙醚的内能，使乙醚的内能增加，液态乙醚汽化消失，这是通过做功的方式改变物体内能。当塞子被冲开后，乙醚蒸气对塞子做功，自身的内能减少，转化为塞子的机械能。
【答案】
做功；增加；内能；机械能
【知识点】
做功改变内能、能量转化
【点评】
本题结合实验场景，考查内能改变的方式和能量转化，需明确做功改变内能的两种情况：对物体做功，内能增加；物体对外做功，内能减少，是基础概念的应用。
【难度系数】
0.5

【分析】本题需结合转换法和控制变量法分析：同样的电热器加热时，加热时间越长，物质吸收的热量越多（转换法，将吸热多少转换为加热时间）。当水和食用油质量相等、升高相同温度时，水加热时间更长，说明水吸收的热量更多；由此可知，物体温度升高时吸热多少，除了质量和升高的温度，还与物质的种类有关（不同物质的吸热能力不同）。
【解析】因为使用同样的电热器加热，相同时间内水和食用油吸收的热量相等，所以加热时间越长，吸收的热量越多。题目中，水和食用油质量相等，升高相同温度时，水的加热时间更长，因此水吸收的热量更多。这一现象表明，物体温度升高时吸热多少，不仅跟质量与升高的温度有关，还跟物质的种类有关。
【答案】多；物质种类
【知识点】热量的影响因素、比热容
【点评】本题通过实验探究考查热量的影响因素，利用转换法判断吸热多少，结合控制变量法分析变量，属于初中物理基础题，难度不大。
【难度系数】0.8

【分析】
本题考查热量的计算，解题思路是：利用吸热公式$Q_{吸}=c_{水}m\Delta t$（$\Delta t$为温度变化量），先计算水升高的温度$\Delta t$，再用初温加上升高的温度得到末温。明确已知量：水的质量$m=0.4\ \mathrm{kg}$，初温$t_0=20\ \mathrm{℃}$，吸收热量$Q_{吸}=8.4×10^4\ \mathrm{J}$，水的比热容$c_{水}=4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg·℃})$，代入公式变形计算即可。
【解析】
根据吸热公式$Q_{吸}=c_{水}m(t - t_0)$，变形得末温$t = t_0 + \frac{Q_{吸}}{c_{水}m}$。
代入数值计算：
$\frac{Q_{吸}}{c_{水}m} = \frac{8.4×10^4\ \mathrm{J}}{4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg·℃})×0.4\ \mathrm{kg}} = 50\ \mathrm{℃}$，
则末温$t = 20\ \mathrm{℃} + 50\ \mathrm{℃} = 70\ \mathrm{℃}$。
【答案】
70
【知识点】
热量的计算、比热容的应用
【点评】
本题是热学基础计算题，直接应用吸热公式变形求解，考查学生对热量计算公式的掌握和基本运算能力，属于热学部分的常规基础题。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决本题，需掌握能量转化的判断方法（重力势能与高度、质量有关，动能与速度、质量有关），以及做功对机械能的影响。第一步，分析下落过程：溜溜球下落时，高度降低、速度增大，据此判断能量转化；第二步，分析上升过程：因空气阻力会损耗机械能，要保持上升高度不变需补充机械能，而做功是改变机械能的方式，据此确定操作。
【解析】
1. 下落过程：溜溜球下落时，质量不变，高度减小，重力势能减小；速度增大，动能增大，因此重力势能转化为动能。
2. 上升过程：由于空气阻力，溜溜球的机械能会不断减少，导致上升高度变小。要使上升高度不变，需补充机械能，人提拉绳子时，通过绳对溜溜球做功，为其补充机械能，维持机械能总量不变。
【答案】
重力势 动 做功
【知识点】
机械能转化、功与机械能
【点评】
本题结合溜溜球的实际场景，考查能量转化和功的应用，属于基础题，注重物理知识与生活实例的结合。
【难度系数】
0.8