3. 如图4.4-8所示，人眼在岸上M点看到水中P点有一条小鱼。若从M点射出一束光，使光能照射到真实的小鱼，该束光应射向（
A.P点
B.P点的下方
C.P点的左方
D.P点的上方
A
）A.P点
B.P点的下方
C.P点的左方
D.P点的上方
答案：3.A
解析：
【分析】
人眼在岸上看到水中的小鱼，是小鱼的光经水面折射后进入人眼，人眼逆着折射光线看到的是小鱼的虚像，题目中P点是虚像位置，真实小鱼在P点下方。根据光路可逆原理，若要让从M点射出的光照射到真实小鱼，只需让光沿原折射光线的反向路径传播，即射向看到的虚像位置P点，光经水面折射后会到达真实小鱼处。
【解析】
人眼看到水中P点的小鱼是光的折射形成的虚像，真实小鱼位于P点下方。由于光路具有可逆性，当从M点射出的光射向P点时，光从空气斜射入水中会发生折射，折射光线会沿原折射光线的反向路径，最终照射到真实的小鱼上。因此，该束光应射向P点。
【答案】
A
【知识点】
光的折射、光路可逆
【点评】
本题结合生活场景考查光的折射规律及光路可逆的应用，核心是理解虚像的形成和光路可逆的特点，属于基础光学题。
【难度系数】
0.5
人眼在岸上看到水中的小鱼，是小鱼的光经水面折射后进入人眼，人眼逆着折射光线看到的是小鱼的虚像，题目中P点是虚像位置，真实小鱼在P点下方。根据光路可逆原理，若要让从M点射出的光照射到真实小鱼，只需让光沿原折射光线的反向路径传播，即射向看到的虚像位置P点，光经水面折射后会到达真实小鱼处。
【解析】
人眼看到水中P点的小鱼是光的折射形成的虚像，真实小鱼位于P点下方。由于光路具有可逆性，当从M点射出的光射向P点时，光从空气斜射入水中会发生折射，折射光线会沿原折射光线的反向路径，最终照射到真实的小鱼上。因此，该束光应射向P点。
【答案】
A
【知识点】
光的折射、光路可逆
【点评】
本题结合生活场景考查光的折射规律及光路可逆的应用，核心是理解虚像的形成和光路可逆的特点，属于基础光学题。
【难度系数】
0.5
4.《康熙几暇格物编》中记载：“置钱碗底，远视若无，及盛水满时，则钱随水光而显见矣。”其中“及盛水满时，则钱随水光而显见矣”所描述的是光的
折射
（选填“反射”或“折射”）现象。答案：4. 折射
解析：
【分析】
要判断该现象属于光的反射还是折射，需先明确两种现象的核心区别：光的反射是光在同种均匀介质中传播时，遇到障碍物返回原介质的现象；光的折射是光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。题目中，碗底的钱原本远视看不到，装满水后能看到，是因为钱反射的光从水中（一种介质）斜射入空气（另一种介质），传播方向发生偏折，人眼逆着偏折光线看到了钱的虚像，因此属于折射现象。
【解析】
当碗中无水时，碗底的钱反射的光沿直线传播，被碗的侧壁遮挡，人眼无法接收到钱的光，故看不到钱；当碗中盛满水时，钱反射的光从水中斜射入空气中，发生折射，折射光线远离法线，人眼逆着折射光线的方向看去，会看到钱的虚像，这一过程是光在两种不同介质中传播时发生的偏折，属于光的折射现象，因此应填“折射”。
【答案】
折射
【知识点】
光的折射现象
【点评】
本题结合古代文献记载的生活现象考查光的折射知识，将物理与传统文化结合，贴近生活实际，考查学生对光的折射概念的理解，难度适中。
【难度系数】
0.7
要判断该现象属于光的反射还是折射，需先明确两种现象的核心区别：光的反射是光在同种均匀介质中传播时，遇到障碍物返回原介质的现象；光的折射是光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。题目中，碗底的钱原本远视看不到，装满水后能看到，是因为钱反射的光从水中（一种介质）斜射入空气（另一种介质），传播方向发生偏折，人眼逆着偏折光线看到了钱的虚像，因此属于折射现象。
【解析】
当碗中无水时，碗底的钱反射的光沿直线传播，被碗的侧壁遮挡，人眼无法接收到钱的光，故看不到钱；当碗中盛满水时，钱反射的光从水中斜射入空气中，发生折射，折射光线远离法线，人眼逆着折射光线的方向看去，会看到钱的虚像，这一过程是光在两种不同介质中传播时发生的偏折，属于光的折射现象，因此应填“折射”。
【答案】
折射
【知识点】
光的折射现象
【点评】
本题结合古代文献记载的生活现象考查光的折射知识，将物理与传统文化结合，贴近生活实际，考查学生对光的折射概念的理解，难度适中。
【难度系数】
0.7
5. 小文表演趣味小实验。如图4.4-9所示，她将一块厚玻璃砖竖立在桌面上，让小明站在玻璃砖的右侧进行观察。小文将一枚硬币缓慢移至玻璃砖左侧某一位置时，小明惊奇地发现，硬币“进入”玻璃砖内了。请画出从A点出发的一条光线，经过玻璃砖进入眼睛的完整光路。
图4.4-9
图4.4-9
答案：
5. 如答图4.4-2所示
5. 如答图4.4-2所示
解析：
【分析】要画出从A点出发经过玻璃砖进入眼睛的光路，需依据光的折射规律：光从空气斜射入玻璃时，折射角小于入射角；光从玻璃斜射入空气时，折射角大于入射角。解题思路为：①确定入射光线：连接A点与玻璃砖左侧表面的入射点；②画第一次折射：过左侧入射点作法线，按空气→玻璃的折射规律画玻璃内的折射光线；③画第二次折射：过右侧表面出射点作法线，按玻璃→空气的折射规律画指向眼睛的折射光线，且折射光线的反向延长线需经过虚像A'，匹配观察到的现象。
【解析】1. 从硬币A点引出一条光线，与玻璃砖左侧表面交于入射点，此为入射光线；2. 过该入射点作垂直于玻璃砖表面的法线，因光从空气斜射入玻璃，折射角小于入射角，在玻璃内部画出对应的折射光线，使其延伸至玻璃砖右侧表面；3. 过右侧表面的出射点作垂直于表面的法线，光从玻璃斜射入空气，折射角大于入射角，画出折射光线指向眼睛；4. 确保折射光线的反向延长线经过虚像A'，完成完整光路。
【答案】
【知识点】光的折射规律、光的折射现象
【点评】本题结合趣味实验考查光的折射规律的应用，需掌握不同介质间折射角与入射角的关系，准确作法线是作图关键，属于光学基础作图题，体现物理知识与生活现象的联系。
【难度系数】0.5
【解析】1. 从硬币A点引出一条光线，与玻璃砖左侧表面交于入射点，此为入射光线；2. 过该入射点作垂直于玻璃砖表面的法线，因光从空气斜射入玻璃，折射角小于入射角，在玻璃内部画出对应的折射光线，使其延伸至玻璃砖右侧表面；3. 过右侧表面的出射点作垂直于表面的法线，光从玻璃斜射入空气，折射角大于入射角，画出折射光线指向眼睛；4. 确保折射光线的反向延长线经过虚像A'，完成完整光路。
【答案】
【知识点】光的折射规律、光的折射现象
【点评】本题结合趣味实验考查光的折射规律的应用，需掌握不同介质间折射角与入射角的关系，准确作法线是作图关键，属于光学基础作图题，体现物理知识与生活现象的联系。
【难度系数】0.5
6. 有一圆柱形敞口容器，从其左侧某高度斜射入一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图4.4-10所示。下列操作将使光斑向左移动的是（
A.保持水面的高度和入射点不变，使激光的入射角增大
B.保持激光射入的角度不变，使水面上升
C.保持水面的高度不变，使激光笔向右平移
D.保持激光射入的角度不变，使水面下降
B
）A.保持水面的高度和入射点不变，使激光的入射角增大
B.保持激光射入的角度不变，使水面上升
C.保持水面的高度不变，使激光笔向右平移
D.保持激光射入的角度不变，使水面下降
答案：
6.B
【解析】保持水面高度和入射点不变，使激光的入射角增大，入射光线远离法线时，折射角随之变大，光斑会向右移动，故A不符合题意；保持激光射入的角度不变，使水面上升，如答图4.4-3所示。
入射点向左移动，则光斑向左移动；同理使水面下降，入射点向右移动，则光斑向右移动，故B符合题意，D不符合题意；保持水面高度不变，使激光笔向右平移，则入射光线和折射光线都向右平移，所以光斑右移，故C不符合题意。故选B。
6.B
【解析】保持水面高度和入射点不变，使激光的入射角增大，入射光线远离法线时，折射角随之变大，光斑会向右移动，故A不符合题意；保持激光射入的角度不变，使水面上升，如答图4.4-3所示。
入射点向左移动，则光斑向左移动；同理使水面下降，入射点向右移动，则光斑向右移动，故B符合题意，D不符合题意；保持水面高度不变，使激光笔向右平移，则入射光线和折射光线都向右平移，所以光斑右移，故C不符合题意。故选B。
解析：
【分析】本题围绕光的折射现象，考查光的折射规律的应用。解题时需明确：光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角；光斑的位置由入射点和折射光线的方向共同决定，需结合各选项的操作，分析入射点的变化及折射光线的移动方向，进而判断光斑的移动方向。
【解析】
1. 分析选项A：保持水面高度和入射点不变，增大激光的入射角，根据光的折射规律，折射角随入射角增大而增大，折射光线远离法线，因此光斑会向右移动，A不符合题意；
2. 分析选项B：保持激光射入角度不变，水面上升时，液面升高，入射点在液面处向左移动，而折射光线的方向不变，因此光斑向左移动，B符合题意；
3. 分析选项C：保持水面高度不变，激光笔向右平移，入射光线整体向右平移，折射光线也随之右移，光斑向右移动，C不符合题意；
4. 分析选项D：保持激光射入角度不变，水面下降时，液面降低，入射点在液面处向右移动，折射光线方向不变，因此光斑向右移动，D不符合题意。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】光的折射规律、光的折射现象
【点评】本题结合实际容器中的激光折射场景，考查光的折射规律的应用，需要学生理解不同操作对入射点和折射光线的影响，是光的折射部分的典型题型，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】
1. 分析选项A：保持水面高度和入射点不变，增大激光的入射角，根据光的折射规律，折射角随入射角增大而增大，折射光线远离法线，因此光斑会向右移动，A不符合题意；
2. 分析选项B：保持激光射入角度不变，水面上升时，液面升高，入射点在液面处向左移动，而折射光线的方向不变，因此光斑向左移动，B符合题意；
3. 分析选项C：保持水面高度不变，激光笔向右平移，入射光线整体向右平移，折射光线也随之右移，光斑向右移动，C不符合题意；
4. 分析选项D：保持激光射入角度不变，水面下降时，液面降低，入射点在液面处向右移动，折射光线方向不变，因此光斑向右移动，D不符合题意。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】光的折射规律、光的折射现象
【点评】本题结合实际容器中的激光折射场景，考查光的折射规律的应用，需要学生理解不同操作对入射点和折射光线的影响，是光的折射部分的典型题型，难度适中。
【难度系数】0.5
7. 地球的自转让我们每天都能看到“日出”和“日落”现象，我们看到的“日出”并非太阳的实际位置，而是太阳的像，如图4.4-11所示，太阳的实际位置在图中
乙
（选填“甲”或“乙”）位置。假如地球表面不存在大气层，则“日出”的时间相比现在是推迟
（选填“提前”或“推迟”）了。答案：7. 乙 推迟
【解析】由于地球表面的大气层不均匀，地表附近的空气密度大，太阳发出的光在不均匀的空气中传播时发生折射，折射光线不断向下偏折，我们逆着折射光线看去，所看到的太阳位置比实际位置高，太阳实际在题图中的乙位置。我们看到的“日出”是由于光的折射而形成的太阳的虚像。若没有大气层，由于光在真空中沿直线传播，太阳在地平线以下，处在地球上的人看不到太阳，则日出时间将推迟。
【解析】由于地球表面的大气层不均匀，地表附近的空气密度大，太阳发出的光在不均匀的空气中传播时发生折射，折射光线不断向下偏折，我们逆着折射光线看去，所看到的太阳位置比实际位置高，太阳实际在题图中的乙位置。我们看到的“日出”是由于光的折射而形成的太阳的虚像。若没有大气层，由于光在真空中沿直线传播，太阳在地平线以下，处在地球上的人看不到太阳，则日出时间将推迟。
解析：
【分析】
要解决这个问题，需结合光的折射规律分析：首先，地球表面的大气层不均匀，光在其中传播会发生折射，我们看到的“日出”是折射形成的虚像，虚像位置比太阳实际位置高；结合题图，看到的太阳虚像在甲处，因此实际位置在更低的乙处。其次，若没有大气层，光沿直线传播，太阳在地平线以下时光线无法到达地球，需等太阳升到地平线以上才能看到，故日出时间会推迟。
【解析】
1. 地球表面大气层不均匀，越靠近地面空气密度越大，光在不均匀介质中传播时发生折射，折射光线向地面偏折。我们逆着折射光线看，认为光沿直线传播，看到的太阳虚像位置比实际位置高，题图中看到的太阳像在甲处，因此太阳实际位置在乙处。
2. 若没有大气层，光在真空中沿直线传播，当太阳实际位置在地平线以下时，光线无法到达地球，人看不到太阳；只有太阳升到地平线以上时，光线才能沿直线传播到地球，人才能看到日出，因此“日出”时间相比现在推迟。
【答案】
乙；推迟
【知识点】
光的折射、光的直线传播
【点评】
本题将光学知识与生活中的日出现象结合，考查光的折射规律的实际应用，需要理解大气层对光传播的影响，区分虚像与实际物体的位置，是光学部分的典型基础题。
【难度系数】
0.5
要解决这个问题，需结合光的折射规律分析：首先，地球表面的大气层不均匀，光在其中传播会发生折射，我们看到的“日出”是折射形成的虚像，虚像位置比太阳实际位置高；结合题图，看到的太阳虚像在甲处，因此实际位置在更低的乙处。其次，若没有大气层，光沿直线传播，太阳在地平线以下时光线无法到达地球，需等太阳升到地平线以上才能看到，故日出时间会推迟。
【解析】
1. 地球表面大气层不均匀，越靠近地面空气密度越大，光在不均匀介质中传播时发生折射，折射光线向地面偏折。我们逆着折射光线看，认为光沿直线传播，看到的太阳虚像位置比实际位置高，题图中看到的太阳像在甲处，因此太阳实际位置在乙处。
2. 若没有大气层，光在真空中沿直线传播，当太阳实际位置在地平线以下时，光线无法到达地球，人看不到太阳；只有太阳升到地平线以上时，光线才能沿直线传播到地球，人才能看到日出，因此“日出”时间相比现在推迟。
【答案】
乙；推迟
【知识点】
光的折射、光的直线传播
【点评】
本题将光学知识与生活中的日出现象结合，考查光的折射规律的实际应用，需要理解大气层对光传播的影响，区分虚像与实际物体的位置，是光学部分的典型基础题。
【难度系数】
0.5
8. 如图4.4-12所示，平静水面上方的小鸟位于A位置，水中的小鱼位于B位置，在C点的人看到它们在水中的像（A'和B'）
恰好重合。
（1）画出小鸟在水中的像A'的位置和人眼看到小鱼的光路图。
（2）小鸟向下俯冲的过程中，它在水中的像大小将
（3）水中的小鱼透过水面看到岸上的人是变
恰好重合。
（1）画出小鸟在水中的像A'的位置和人眼看到小鱼的光路图。
（2）小鸟向下俯冲的过程中，它在水中的像大小将
不变
，小鸟的像到水面的距离将变小
。（均选填“变大”“变小”或“不变”）（3）水中的小鱼透过水面看到岸上的人是变
高
（选填“高”或“矮”）的虚
（选填“实”或“虚”）像。答案：
8.(1) 如答图4.4-4所示
(2) 不变 变小
(3) 高 虚
8.(1) 如答图4.4-4所示
(2) 不变 变小
(3) 高 虚
解析：
【分析】
本题考查光的反射（平面镜成像）和光的折射的应用。第（1）问需利用平面镜成像的对称性确定小鸟的像，结合像重合的条件确定人看到小鱼的光路；第（2）问依据平面镜成像特点判断像的大小和距离变化；第（3）问根据光的折射规律分析小鱼看到岸上人的像的特点。
【解析】
（1）① 小鸟在水中的像属于平面镜成像，根据“像与物关于镜面对称”，过A点作水面的垂线，延长至水面下方，使像到水面的距离等于A到水面的距离，得到像A'；② 人在C点看到小鱼的像B'与A'重合，说明折射光线从水面上的O点射向C点，连接C与A'（B'）交水面于O点，连接B与O（入射光线，箭头从B指向O），OC为折射光线（箭头从O指向C），完成光路图。
（2）平面镜成像时，像与物体大小相等，因此小鸟俯冲时，像的大小不变；物距（小鸟到水面的距离）减小，像距等于物距，故像到水面的距离变小。
（3）岸上的人反射的光从空气斜射入水中，折射角小于入射角，小鱼逆着折射光线看，会认为光沿直线传播，看到的是变高的虚像。
【答案】
(1) 如答图4.4-4所示
(2) 不变；变小
(3) 高；虚
【知识点】
平面镜成像特点、光的折射规律、光的反射
【点评】
本题结合生活场景考查光学基础知识点，需掌握平面镜成像的对称性、像与物的大小关系，以及光的折射中像的位置变化规律，是光学部分的典型综合题。
【难度系数】
0.5
本题考查光的反射（平面镜成像）和光的折射的应用。第（1）问需利用平面镜成像的对称性确定小鸟的像，结合像重合的条件确定人看到小鱼的光路；第（2）问依据平面镜成像特点判断像的大小和距离变化；第（3）问根据光的折射规律分析小鱼看到岸上人的像的特点。
【解析】
（1）① 小鸟在水中的像属于平面镜成像，根据“像与物关于镜面对称”，过A点作水面的垂线，延长至水面下方，使像到水面的距离等于A到水面的距离，得到像A'；② 人在C点看到小鱼的像B'与A'重合，说明折射光线从水面上的O点射向C点，连接C与A'（B'）交水面于O点，连接B与O（入射光线，箭头从B指向O），OC为折射光线（箭头从O指向C），完成光路图。
（2）平面镜成像时，像与物体大小相等，因此小鸟俯冲时，像的大小不变；物距（小鸟到水面的距离）减小，像距等于物距，故像到水面的距离变小。
（3）岸上的人反射的光从空气斜射入水中，折射角小于入射角，小鱼逆着折射光线看，会认为光沿直线传播，看到的是变高的虚像。
【答案】
(1) 如答图4.4-4所示
(2) 不变；变小
(3) 高；虚
【知识点】
平面镜成像特点、光的折射规律、光的反射
【点评】
本题结合生活场景考查光学基础知识点，需掌握平面镜成像的对称性、像与物的大小关系，以及光的折射中像的位置变化规律，是光学部分的典型综合题。
【难度系数】
0.5