二、单项选择。
(
A.say; honest
B.says; honesty
C.said; honest
D.said; honesty
(
C
) 1. The girl sorry to her mum. She was so .A.say; honest
B.says; honesty
C.said; honest
D.said; honesty
答案：1. C
解析：
【分析】这道英语单项选择题需分两步思考：首先根据句中be动词的过去式判断时态，确定第一空的动词形式；再根据副词的用法判断第二空的词性，进而选出正确选项。
【解析】1. 时态判断：句中出现be动词的过去式was，说明句子描述过去的动作，属于一般过去时，因此第一空需用动词say的过去式said，排除A（say原形）、B（says第三人称单数）；2. 词性判断：副词so后需接形容词作表语，honesty是名词，honest是形容词，故第二空填honest；综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】一般过去时、形容词辨析
【点评】本题考查英语基础语法中的时态和词性应用，是典型的核心基础题，注重对基础知识点的掌握。
【难度系数】0.7
【解析】1. 时态判断：句中出现be动词的过去式was，说明句子描述过去的动作，属于一般过去时，因此第一空需用动词say的过去式said，排除A（say原形）、B（says第三人称单数）；2. 词性判断：副词so后需接形容词作表语，honesty是名词，honest是形容词，故第二空填honest；综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】一般过去时、形容词辨析
【点评】本题考查英语基础语法中的时态和词性应用，是典型的核心基础题，注重对基础知识点的掌握。
【难度系数】0.7
(
A.did
B.didn’t
C.do
D.don’t
A
) 2. —Why you cry just now? —Because my hand hurt.A.did
B.didn’t
C.do
D.don’t
答案：2. A
解析：
【分析】首先观察句子中的时间状语“just now”，确定句子时态为一般过去时；其次，特殊疑问句中需借助助动词，一般过去时用did，一般现在时的do/does不符合，可先排除C、D；最后结合答语“因为我的手受伤了”，明确问句是询问“为什么哭”，而非“为什么没哭”，排除表否定的didn’t，从而确定答案。
【解析】句中时间状语“just now（刚才）”提示时态为一般过去时，特殊疑问句需借助助动词do的过去式did，因此排除一般现在时的C（do）和D（don’t）；答语“Because my hand hurt”说明问句是询问“你刚才为什么哭”，并非否定含义，故排除B（didn’t），正确选项为A。
【答案】A
【知识点】一般过去时、助动词用法
【点评】本题考查一般过去时特殊疑问句中助动词的选择，需结合时间状语判断时态，再根据句意排除干扰项，是英语时态模块的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】句中时间状语“just now（刚才）”提示时态为一般过去时，特殊疑问句需借助助动词do的过去式did，因此排除一般现在时的C（do）和D（don’t）；答语“Because my hand hurt”说明问句是询问“你刚才为什么哭”，并非否定含义，故排除B（didn’t），正确选项为A。
【答案】A
【知识点】一般过去时、助动词用法
【点评】本题考查一般过去时特殊疑问句中助动词的选择，需结合时间状语判断时态，再根据句意排除干扰项，是英语时态模块的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
(
A.found; didn't
B.find; didn't
C.find; doesn't
D.found; doesn't
B
) 3. —Did she the book on her way home? —No, she . She found it in the playground.A.found; didn't
B.find; didn't
C.find; doesn't
D.found; doesn't
答案：3. B
解析：
【分析】本题考查一般过去时的一般疑问句及答语的用法。首先，第一句是由助动词Did引导的一般过去时的一般疑问句，根据语法规则，助动词Did后必须接动词原形，因此第一个空应填动词原形find，据此排除选项A和D（这两个选项中第一个词是过去式found）；其次，问句是Did开头的一般疑问句，其否定回答需用助动词didn't，因此第二个空应填didn't，据此排除选项C（该选项中第二个词是一般现在时的助动词doesn't），综上，正确答案为B。
【解析】1. 第一空：一般过去时的一般疑问句结构为“Did + 主语 + 动词原形 + 其他？”，助动词Did后需接动词原形，故排除A（found）、D（found）；2. 第二空：对应Did引导的一般过去时疑问句的否定答语为“No, 主语 + didn't”，故排除C（doesn't），因此选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、一般疑问句
【点评】本题考查英语基础语法中一般过去时的疑问句结构及答语形式，属于常见基础题型，需准确掌握助动词Did的用法规则。
【难度系数】0.7
【解析】1. 第一空：一般过去时的一般疑问句结构为“Did + 主语 + 动词原形 + 其他？”，助动词Did后需接动词原形，故排除A（found）、D（found）；2. 第二空：对应Did引导的一般过去时疑问句的否定答语为“No, 主语 + didn't”，故排除C（doesn't），因此选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、一般疑问句
【点评】本题考查英语基础语法中一般过去时的疑问句结构及答语形式，属于常见基础题型，需准确掌握助动词Did的用法规则。
【难度系数】0.7
(
A.Telling
B.To telling
C.Tell
D.Told
A
)4. lies makes her lose many friends.A.Telling
B.To telling
C.Tell
D.Told
答案：4. A
解析：
【分析】首先明确句子结构，该句缺少主语，需判断能作主语的非谓语形式。动词原形、过去式/过去分词不能作主语，动名词（doing）可作主语表示泛指的动作，不定式（to do）作主语常表具体或将来的动作，此处表示“说谎这件事”，需用动名词形式。
【解析】句子缺少主语，A选项Telling是动名词，可作主语表示泛指的“说谎”这一行为；B选项To telling形式错误，不定式作主语应为To tell；C选项Tell是动词原形，不能作主语；D选项Told是过去式/过去分词，不能作主语。因此选A。
【答案】A
【知识点】动名词作主语；非谓语动词
【点评】本题考查非谓语动词中动名词作主语的基础用法，需掌握不同非谓语形式在句中作主语的规则，属于常规基础题。
【难度系数】0.8
【解析】句子缺少主语，A选项Telling是动名词，可作主语表示泛指的“说谎”这一行为；B选项To telling形式错误，不定式作主语应为To tell；C选项Tell是动词原形，不能作主语；D选项Told是过去式/过去分词，不能作主语。因此选A。
【答案】A
【知识点】动名词作主语；非谓语动词
【点评】本题考查非谓语动词中动名词作主语的基础用法，需掌握不同非谓语形式在句中作主语的规则，属于常规基础题。
【难度系数】0.8
(
A.fall
B.falls
C.fell
D.falling
C
)5. Jack on the ground. Some people hurried ( 赶快 ) to help him.A.fall
B.falls
C.fell
D.falling
答案：5. C
解析：
【分析】首先观察句子后半部分的谓语动词“hurried”，它是动词hurry的过去式，表明句子描述的是过去发生的动作，因此前半句的谓语动词需要用一般过去时。接下来分析选项：A选项“fall”是动词原形，用于一般现在时主语非第三人称单数的情况；B选项“falls”是一般现在时的第三人称单数形式；D选项“falling”是现在分词，不能单独作谓语，需搭配be动词使用；只有C选项“fell”是fall的过去式，符合一般过去时的要求。
【解析】根据后句“Some people hurried to help him”中的过去式动词“hurried”，可知整个句子的时态为一般过去时，前半句需要使用动词的过去式。fall的过去式是fell，对应选项C。A选项为动词原形，B选项为一般现在时三单形式，D选项为现在分词（不能单独作谓语），均不符合时态要求，故排除A、B、D。
【答案】C
【知识点】一般过去时；动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的用法，解题关键是通过后句的过去式动词判断时态，进而选择正确的动词形式，属于基础时态题。
【难度系数】0.5
【解析】根据后句“Some people hurried to help him”中的过去式动词“hurried”，可知整个句子的时态为一般过去时，前半句需要使用动词的过去式。fall的过去式是fell，对应选项C。A选项为动词原形，B选项为一般现在时三单形式，D选项为现在分词（不能单独作谓语），均不符合时态要求，故排除A、B、D。
【答案】C
【知识点】一般过去时；动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的用法，解题关键是通过后句的过去式动词判断时态，进而选择正确的动词形式，属于基础时态题。
【难度系数】0.5
(
A.break
B.broke
C.repair
D.repaired
B
)6. I'm sorry, I your favourite cup yesterday. I'll buy you a new one.A.break
B.broke
C.repair
D.repaired
答案：6. B
解析：
【分析】首先观察句中的时间状语“yesterday”，可知句子需使用一般过去时，因此先排除动词原形的选项；再结合后半句“我会给你买个新的”，判断是“打碎”了杯子，而非“修理”，进而确定正确选项。
【解析】根据时间状语“yesterday”（昨天），句子时态为一般过去时，谓语动词需用过去式，故排除原形动词A（break）和C（repair）；结合语境“我会给你买个新的”，可知是“打碎”了杯子，break的过去式为broke，repair（修理）不符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、动词词义辨析
【点评】本题结合时间状语考查一般过去时的用法及动词词义辨析，需先通过时间确定时态，再结合语境判断动词含义，是基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】根据时间状语“yesterday”（昨天），句子时态为一般过去时，谓语动词需用过去式，故排除原形动词A（break）和C（repair）；结合语境“我会给你买个新的”，可知是“打碎”了杯子，break的过去式为broke，repair（修理）不符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、动词词义辨析
【点评】本题结合时间状语考查一般过去时的用法及动词词义辨析，需先通过时间确定时态，再结合语境判断动词含义，是基础题型。
【难度系数】0.6
(
A.away
B.back
C.good
D.well
A
) 7. The little boy was from home for the first time, and he missed (思念) his parents very much.A.away
B.back
C.good
D.well
答案：7. A
解析：
【分析】
本题考查英语固定短语搭配，需结合句子语境分析选项。句子表达小男孩第一次离家思念父母，要找到符合“离家”含义的搭配。
【解析】
句子意为“这个小男孩第一次离家，非常思念他的父母”。固定短语be away from表示“远离、离开”，符合语境；be back from意为“从……回来”，与“思念父母”的语境不符；C选项good、D选项well均无法与from构成符合句意的搭配，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语搭配；介词与形容词搭配
【点评】
本题考查基础固定短语，结合语境分析即可快速选出答案，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查英语固定短语搭配，需结合句子语境分析选项。句子表达小男孩第一次离家思念父母，要找到符合“离家”含义的搭配。
【解析】
句子意为“这个小男孩第一次离家，非常思念他的父母”。固定短语be away from表示“远离、离开”，符合语境；be back from意为“从……回来”，与“思念父母”的语境不符；C选项good、D选项well均无法与from构成符合句意的搭配，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语搭配；介词与形容词搭配
【点评】
本题考查基础固定短语，结合语境分析即可快速选出答案，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
三、阅读短文,判断下列说法是否正确,正确的写 T,错误的写 F。
Long ago in the Spring and Autumn Period, there lived a prince called Chong’er in the State of Jin (晋国). He left home and travelled to different states because there were fights (争斗) in his family.
When Chong’er got to the State of Chu (楚国), Duke Cheng of Chu (楚成王) welcomed him warmly and held big feasts (宴会) for him. At one feast, the duke asked Chong’er, “If you go back to the State of Jin and become its ruler (统治者) one day, how will you thank me?”
Chong’er said, “Chu has so many nice things. I don’t have better things for you. But if my state and your state meet at war (战争) some day, I will let my soldiers move back three she (舍,古代行军三十里为一舍) first to show my thanks.”
Later, Chong’er went back to the State of Jin and became its ruler. He made his state strong. Before long, Jin and Chu were at war.
Chong’er told his army to move back three she right away. His soldiers did not understand. He told them about his promise to Duke Cheng of Chu.
(
(
(
(
(
(
Long ago in the Spring and Autumn Period, there lived a prince called Chong’er in the State of Jin (晋国). He left home and travelled to different states because there were fights (争斗) in his family.
When Chong’er got to the State of Chu (楚国), Duke Cheng of Chu (楚成王) welcomed him warmly and held big feasts (宴会) for him. At one feast, the duke asked Chong’er, “If you go back to the State of Jin and become its ruler (统治者) one day, how will you thank me?”
Chong’er said, “Chu has so many nice things. I don’t have better things for you. But if my state and your state meet at war (战争) some day, I will let my soldiers move back three she (舍,古代行军三十里为一舍) first to show my thanks.”
Later, Chong’er went back to the State of Jin and became its ruler. He made his state strong. Before long, Jin and Chu were at war.
Chong’er told his army to move back three she right away. His soldiers did not understand. He told them about his promise to Duke Cheng of Chu.
(
T
) 1. Chong’er was a prince of the State of Jin.(
F
) 2. Duke Cheng of Chu did not like Chong’er.(
F
) 3. Chong’er promised to give some nice gifts to Duke Cheng of Chu.(
T
) 4. Chong’er became the ruler of Jin in the end.(
T
) 5. The states of Jin and Chu had a war.(
T
) 6. Chong’er asked his army to move back to keep his promise.答案：1. T 2. F 3. F 4. T 5. T 6. T
解析：
【分析】
做这类英语阅读判断正误题，需先明确解题方法：将每个题目与原文对应内容逐一比对，定位关键信息，避免主观臆断，依据原文事实判断对错。
【解析】
1. 定位原文第一句“Long ago in the Spring and Autumn Period, there lived a prince called Chong’er in the State of Jin”，可知重耳是晋国公子，题目表述正确，写T。
2. 原文提到“Duke Cheng of Chu welcomed him warmly and held big feasts for him”，说明楚成王热情欢迎重耳，并非不喜欢，题目表述错误，写F。
3. 重耳的承诺是“若晋楚交战，让军队退三舍”，并非送礼物，题目表述错误，写F。
4. 原文“Later, Chong’er went back to the State of Jin and became its ruler”，说明重耳最终成为晋国统治者，题目表述正确，写T。
5. 原文“Before long, Jin and Chu were at war”，可知晋楚发生了战争，题目表述正确，写T。
6. 原文“Chong’er told his army to move back three she right away... He told them about his promise”，说明重耳让军队后退是兑现承诺，题目表述正确，写T。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.T 5.T 6.T
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题、判断正误题
【点评】
本题为英语阅读基础题型，侧重考查学生对短文细节信息的定位与匹配能力，只要仔细对照原文内容即可准确判断，难度较低。
【难度系数】
0.2
做这类英语阅读判断正误题，需先明确解题方法：将每个题目与原文对应内容逐一比对，定位关键信息，避免主观臆断，依据原文事实判断对错。
【解析】
1. 定位原文第一句“Long ago in the Spring and Autumn Period, there lived a prince called Chong’er in the State of Jin”，可知重耳是晋国公子，题目表述正确，写T。
2. 原文提到“Duke Cheng of Chu welcomed him warmly and held big feasts for him”，说明楚成王热情欢迎重耳，并非不喜欢，题目表述错误，写F。
3. 重耳的承诺是“若晋楚交战，让军队退三舍”，并非送礼物，题目表述错误，写F。
4. 原文“Later, Chong’er went back to the State of Jin and became its ruler”，说明重耳最终成为晋国统治者，题目表述正确，写T。
5. 原文“Before long, Jin and Chu were at war”，可知晋楚发生了战争，题目表述正确，写T。
6. 原文“Chong’er told his army to move back three she right away... He told them about his promise”，说明重耳让军队后退是兑现承诺，题目表述正确，写T。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.T 5.T 6.T
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题、判断正误题
【点评】
本题为英语阅读基础题型，侧重考查学生对短文细节信息的定位与匹配能力，只要仔细对照原文内容即可准确判断，难度较低。
【难度系数】
0.2