(
—I a bus.
A.by
B.take
C.took
D.go
C
) 9. —How did you go to the park yesterday?—I a bus.
A.by
B.take
C.took
D.go
答案：9. C
解析：
【分析】
首先根据问句中的时间状语yesterday（昨天），确定答句需使用一般过去时，谓语动词要用过去式；接着分析各选项：A选项by是介词，不能在句中作谓语；B选项take是动词原形，不符合一般过去时的时态要求；C选项took是take的过去式，可作谓语，符合时态要求；D选项go是动词原形，时态和语义均不匹配，由此选出正确选项。
【解析】
问句时间状语为yesterday，表明动作发生在过去，答句需用一般过去时，谓语动词用过去式。A项by为介词，无法作谓语，排除；B项take是动词原形，用于一般现在时，不符合时态，排除；C项took是take的过去式，可作谓语，符合一般过去时用法；D项go为动词原形，时态和语义均错误，排除。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时、动词过去式
【点评】
本题考查一般过去时的基础运用，核心是通过时间状语判断时态，区分谓语动词形式与介词用法，属于常见的基础语法题，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先根据问句中的时间状语yesterday（昨天），确定答句需使用一般过去时，谓语动词要用过去式；接着分析各选项：A选项by是介词，不能在句中作谓语；B选项take是动词原形，不符合一般过去时的时态要求；C选项took是take的过去式，可作谓语，符合时态要求；D选项go是动词原形，时态和语义均不匹配，由此选出正确选项。
【解析】
问句时间状语为yesterday，表明动作发生在过去，答句需用一般过去时，谓语动词用过去式。A项by为介词，无法作谓语，排除；B项take是动词原形，用于一般现在时，不符合时态，排除；C项took是take的过去式，可作谓语，符合一般过去时用法；D项go为动词原形，时态和语义均错误，排除。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时、动词过去式
【点评】
本题考查一般过去时的基础运用，核心是通过时间状语判断时态，区分谓语动词形式与介词用法，属于常见的基础语法题，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.threw
B.gave
C.picked
D.turned
A
)10. He a banana skin on the ground.A.threw
B.gave
C.picked
D.turned
答案：10. A
解析：
【分析】首先理解句子语境：“他______一个香蕉皮在地上”，需选择符合“将某物放置在地上”的动词。先辨析四个选项的词义与常用搭配：A选项threw是throw的过去式，意为“扔”，搭配throw sth on the ground（把某物扔在地上）符合语境；B选项gave是give的过去式，意为“给”，常用搭配为give sth to sb，不符合此处语境；C选项picked是pick的过去式，意为“摘；捡起”，无法搭配on the ground表放置；D选项turned是turn的过去式，意为“转动；转变”，与句意不符。通过词义和搭配辨析结合语境即可选出答案。
【解析】句子意为“他把一个香蕉皮扔在地上”。逐一分析选项：
A. threw（throw的过去式）：表示“扔”，throw sth on the ground是固定搭配，符合句意；
B. gave（give的过去式）：表示“给”，常用搭配为give sth to sb，不符合语境；
C. picked（pick的过去式）：表示“摘；捡起”，无法搭配on the ground表放置，不符合；
D. turned（turn的过去式）：表示“转动；转变”，与句意不符。
因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；一般过去时
【点评】本题考查动词词义辨析，需结合语境和动词常用搭配解题，属于基础词汇题，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】句子意为“他把一个香蕉皮扔在地上”。逐一分析选项：
A. threw（throw的过去式）：表示“扔”，throw sth on the ground是固定搭配，符合句意；
B. gave（give的过去式）：表示“给”，常用搭配为give sth to sb，不符合语境；
C. picked（pick的过去式）：表示“摘；捡起”，无法搭配on the ground表放置，不符合；
D. turned（turn的过去式）：表示“转动；转变”，与句意不符。
因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；一般过去时
【点评】本题考查动词词义辨析，需结合语境和动词常用搭配解题，属于基础词汇题，难度适中。
【难度系数】0.6
(
A.go
B.be
C.come
D.last
D
)11. The school Science Festival will for three days.A.go
B.be
C.come
D.last
答案：11. D
解析：
【分析】首先理解句子语境：学校科技节将持续三天。接着辨析四个选项的动词含义与用法：A项go意为“去”，B项be意为“是”，C项come意为“来”，均不符合“持续”的语义；D项last作动词可表示“持续”，能与时间段搭配，符合句意。
【解析】句子表达“学校科技节将持续三天”的含义。A、B、C三项的动词语义均无法匹配“持续”的语境，只有D项last作动词时，意为“持续”，可与“for+时间段”结构连用，符合句子要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词辨析；动词用法
【点评】本题考查基础动词的词义及常用搭配，结合语境和固定搭配即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】句子表达“学校科技节将持续三天”的含义。A、B、C三项的动词语义均无法匹配“持续”的语境，只有D项last作动词时，意为“持续”，可与“for+时间段”结构连用，符合句子要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词辨析；动词用法
【点评】本题考查基础动词的词义及常用搭配，结合语境和固定搭配即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.5
(
A.minutes
B.hours
C.days
D.weeks
B
)12. We spent three cleaning the park, from 14:00 to 17:00 in the afternoon.A.minutes
B.hours
C.days
D.weeks
答案：12. B
解析：
【分析】先明确题干给出的时间范围：下午14:00到17:00，计算可知时长为3个单位时间。再逐一分析选项：A选项“minutes（分钟）”、C选项“days（天）”、D选项“weeks（周）”均不符合该时间长度，只有B选项符合，据此解题。
【解析】根据题干中“from 14:00 to 17:00 in the afternoon”可知，这段时间的时长为3小时。A项“minutes（分钟）”、C项“days（天）”、D项“weeks（周）”均不符合该时间区间的长度，B项“hours（小时）”符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】时间名词辨析；语境理解
【点评】本题考查时间名词的词义辨析，解题关键是结合题干给出的具体时间区间判断合适的时间单位，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】根据题干中“from 14:00 to 17:00 in the afternoon”可知，这段时间的时长为3小时。A项“minutes（分钟）”、C项“days（天）”、D项“weeks（周）”均不符合该时间区间的长度，B项“hours（小时）”符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】时间名词辨析；语境理解
【点评】本题考查时间名词的词义辨析，解题关键是结合题干给出的具体时间区间判断合适的时间单位，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9
七、用方框中所给短语的适当形式填空(其中有一个多余短语)。
do a project by plane walk to school make the city dirty
go to the museum on the wall waste water sound great
plant trees keep our city clean every day
1. What can we do
2. You should
3. Rubbish
4. I’ll go to Beijing
5. She will
6. She drew a picture of flowers. Then she put it
7. We drink water
8. We shouldn’t
9. Liu Tao and his two friends are
10. I often
do a project by plane walk to school make the city dirty
go to the museum on the wall waste water sound great
plant trees keep our city clean every day
1. What can we do
to keep our city clean
?2. You should
walk to school
to live a green life.3. Rubbish
makes the city dirty
. Let’s go plogging together.4. I’ll go to Beijing
by plane
next week.5. She will
go to the museum
by bus. She can learn many things there.6. She drew a picture of flowers. Then she put it
on the wall
.7. We drink water
every day
. It’s very important for our health.8. We shouldn’t
waste water
. We should save it.9. Liu Tao and his two friends are
doing a project
for Earth Day.10. I often
plant trees
on Tree Planting Day.答案：1. to keep our city clean 2. walk to school 3. makes the city dirty 4. by plane 5. go to the museum 6. on the wall 7. every day 8. waste water 9. doing a project 10. plant trees
解析：
【分析】
这是一道英语短语适当形式填空题，解题思路为：1. 先明确所有给定短语的含义，排除多余短语（sound great）；2. 分析每个句子的语境、语法结构（如时态、非谓语形式、情态动词用法等）；3. 匹配合适的短语并调整形式（如动词的适当形式、介词短语不变等）。具体到每句：1. 需表目的，用不定式；2. should后接动词原形；3. 主语为单数，谓语用三单；4. 表出行方式，用介词短语；5. will后接动词原形；6. 表位置，用介词短语；7. 表频率，用短语；8. shouldn't后接动词原形；9. 现在进行时用现在分词；10. 一般现在时用动词原形。
【解析】
1. 句意：我们能做什么来保持城市清洁？此处用动词不定式作目的状语，对应短语keep our city clean，故填to keep our city clean；
2. 情态动词should后接动词原形，结合绿色生活语境，对应短语walk to school，故填walk to school；
3. 主语rubbish为不可数名词，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，对应短语make the city dirty，故填makes the city dirty；
4. 句意：下周我将乘飞机去北京，表出行方式用介词短语by plane，故填by plane；
5. 助动词will后接动词原形，结合“乘公交去那里能学习很多”的语境，对应短语go to the museum，故填go to the museum；
6. 句意：她画了花的画，然后把它贴在墙上，对应介词短语on the wall，故填on the wall；
7. 句意：我们每天喝水，这对健康很重要，对应短语every day，故填every day；
8. 情态动词否定式shouldn't后接动词原形，结合“要节约”的语境，对应短语waste water，故填waste water；
9. 句子为现在进行时（结构：am/is/are + 现在分词），结合“地球日”的语境，对应短语do a project，故填doing a project；
10. 句意：我经常在植树节种树，对应短语plant trees，故填plant trees。
【答案】
1. to keep our city clean 2. walk to school 3. makes the city dirty 4. by plane 5. go to the museum 6. on the wall 7. every day 8. waste water 9. doing a project 10. plant trees
【知识点】
动词不定式作目的状语、情态动词的用法、现在进行时
【点评】
本题考查英语短语的适当形式运用，需结合句子语境和基础语法知识解题，是初中英语基础题型，注重对短语含义和核心语法规则的掌握。
【难度系数】
0.6
这是一道英语短语适当形式填空题，解题思路为：1. 先明确所有给定短语的含义，排除多余短语（sound great）；2. 分析每个句子的语境、语法结构（如时态、非谓语形式、情态动词用法等）；3. 匹配合适的短语并调整形式（如动词的适当形式、介词短语不变等）。具体到每句：1. 需表目的，用不定式；2. should后接动词原形；3. 主语为单数，谓语用三单；4. 表出行方式，用介词短语；5. will后接动词原形；6. 表位置，用介词短语；7. 表频率，用短语；8. shouldn't后接动词原形；9. 现在进行时用现在分词；10. 一般现在时用动词原形。
【解析】
1. 句意：我们能做什么来保持城市清洁？此处用动词不定式作目的状语，对应短语keep our city clean，故填to keep our city clean；
2. 情态动词should后接动词原形，结合绿色生活语境，对应短语walk to school，故填walk to school；
3. 主语rubbish为不可数名词，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，对应短语make the city dirty，故填makes the city dirty；
4. 句意：下周我将乘飞机去北京，表出行方式用介词短语by plane，故填by plane；
5. 助动词will后接动词原形，结合“乘公交去那里能学习很多”的语境，对应短语go to the museum，故填go to the museum；
6. 句意：她画了花的画，然后把它贴在墙上，对应介词短语on the wall，故填on the wall；
7. 句意：我们每天喝水，这对健康很重要，对应短语every day，故填every day；
8. 情态动词否定式shouldn't后接动词原形，结合“要节约”的语境，对应短语waste water，故填waste water；
9. 句子为现在进行时（结构：am/is/are + 现在分词），结合“地球日”的语境，对应短语do a project，故填doing a project；
10. 句意：我经常在植树节种树，对应短语plant trees，故填plant trees。
【答案】
1. to keep our city clean 2. walk to school 3. makes the city dirty 4. by plane 5. go to the museum 6. on the wall 7. every day 8. waste water 9. doing a project 10. plant trees
【知识点】
动词不定式作目的状语、情态动词的用法、现在进行时
【点评】
本题考查英语短语的适当形式运用，需结合句子语境和基础语法知识解题，是初中英语基础题型，注重对短语含义和核心语法规则的掌握。
【难度系数】
0.6
八、根据图片和首字母提示补全对话,每空一词。
1. —Look! The black smoke (烟) from the factories (工厂) m
—Yes. The factories use coal (煤) to make electricity.
—W
—We should save electricity and use more c
2. —Why should we p
—Because they h
—Oh, I see. Let’s do this every s
3. —Why should we save paper?
—Because we need to protect the trees on the E
—How can we save paper?
—When we write, we should use both s
1. —Look! The black smoke (烟) from the factories (工厂) m
akes
our city dirty.—Yes. The factories use coal (煤) to make electricity.
—W
hat
should we do?—We should save electricity and use more c
lean
energy.2. —Why should we p
lant
trees
?—Because they h
elp
keep
the air clean. Our city can be clean and beautiful with a lot of trees.—Oh, I see. Let’s do this every s
pring
.3. —Why should we save paper?
—Because we need to protect the trees on the E
Earth
. Paper is made from wood. People cut down trees to get wood. So we shouldn’t wwaste
paper.—How can we save paper?
—When we write, we should use both s
ides
of the paper.答案：1. makes, What, clean 2. plant trees, help keep, spring 3. Earth, waste, sides
解析：
【分析】本题需结合对话语境、首字母提示及语法知识补全单词。第1题：第一空主语是不可数名词black smoke，一般现在时谓语用第三人称单数形式；第二空询问“做什么”用疑问词What；第三空对应环保主题的“清洁能源”用clean。第2题：结合插图（树木），“种树”是固定搭配plant trees；“帮助保持”是help keep；“每个春天”用spring。第3题：“在地球上”是on the Earth；“浪费纸”是waste paper；“纸的两面”是both sides。
【解析】1. 第一句主语the black smoke为不可数名词，一般现在时谓语动词用第三人称单数，故填makes；询问应做的事情用疑问词What；“清洁能源”为clean energy，故填clean。2. 结合插图（树木），“种树”是plant trees；“帮助保持空气干净”是help keep the air clean，故填help keep；“每个春天”是every spring，故填spring。3. “在地球上”是on the Earth，故填Earth；“不应该浪费纸”是shouldn’t waste paper，故填waste；“纸的两面”是both sides of the paper，故填sides。
【答案】1. makes, What, clean 2. plant trees, help keep, spring 3. Earth, waste, sides
【知识点】一般现在时、固定搭配、环保词汇
【点评】本题围绕环保主题，通过补全对话考查学生对常用词汇、固定搭配及语法的掌握，结合语境和首字母提示降低了难度，贴近生活实际，适合学生练习。
【难度系数】0.6
【解析】1. 第一句主语the black smoke为不可数名词，一般现在时谓语动词用第三人称单数，故填makes；询问应做的事情用疑问词What；“清洁能源”为clean energy，故填clean。2. 结合插图（树木），“种树”是plant trees；“帮助保持空气干净”是help keep the air clean，故填help keep；“每个春天”是every spring，故填spring。3. “在地球上”是on the Earth，故填Earth；“不应该浪费纸”是shouldn’t waste paper，故填waste；“纸的两面”是both sides of the paper，故填sides。
【答案】1. makes, What, clean 2. plant trees, help keep, spring 3. Earth, waste, sides
【知识点】一般现在时、固定搭配、环保词汇
【点评】本题围绕环保主题，通过补全对话考查学生对常用词汇、固定搭配及语法的掌握，结合语境和首字母提示降低了难度，贴近生活实际，适合学生练习。
【难度系数】0.6