(
A.violin
B.guitar
C.piano
D.flute
C
) 1.The is a musical instrument with a keyboard of 88 keys.A.violin
B.guitar
C.piano
D.flute
答案：1.C
解析：
【分析】本题考查常见乐器类名词的词义辨析，解题时需结合题干中“有88键键盘的乐器”这一关键描述，逐一分析各选项乐器的特征，匹配符合要求的答案。
【解析】逐一分析选项：A. violin（小提琴）是弦乐器，没有键盘；B. guitar（吉他）是弦乐器，无键盘；C. piano（钢琴）是带有88键键盘的乐器，完全符合题干描述；D. flute（长笛）是管乐器，没有键盘。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；乐器类名词
【点评】本题考查基础的乐器英文词汇及特征，属于简单词汇题，只需掌握常见乐器的英文名称和核心特点即可解答。
【难度系数】0.9
【解析】逐一分析选项：A. violin（小提琴）是弦乐器，没有键盘；B. guitar（吉他）是弦乐器，无键盘；C. piano（钢琴）是带有88键键盘的乐器，完全符合题干描述；D. flute（长笛）是管乐器，没有键盘。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；乐器类名词
【点评】本题考查基础的乐器英文词汇及特征，属于简单词汇题，只需掌握常见乐器的英文名称和核心特点即可解答。
【难度系数】0.9
(
— he thinks the best music comes from nature.
A.Since
B.As
C.Because
D.For
C
) 2. —Why is Tan Dun so interested in the sounds of nature?— he thinks the best music comes from nature.
A.Since
B.As
C.Because
D.For
答案：2.C
解析：
【分析】首先明确问句是由Why引导的特殊疑问句，这类问句用于询问原因，其答语需用Because来直接说明原因，这是固定用法。再逐一分析选项：A.Since、B.As虽有“因为”之意，但多引导已知或显而易见的原因，不用于直接回答Why的问句；D.For是并列连词，通常不放在句首引导原因状语从句，只有Because专门用于回应Why的提问。
【解析】Why引导的特殊疑问句，回答原因时必须用Because引导。选项中仅C符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句答语、连词用法
【点评】本题考查Why引导的特殊疑问句的答语，属于基础知识点，需牢记固定搭配即可轻松作答。
【难度系数】0.9
【解析】Why引导的特殊疑问句，回答原因时必须用Because引导。选项中仅C符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句答语、连词用法
【点评】本题考查Why引导的特殊疑问句的答语，属于基础知识点，需牢记固定搭配即可轻松作答。
【难度系数】0.9
(
A.popular
B.familiar
C.patient
D.careful
B
) 3. To our surprise, our headmaster is quite with all the students’ names.A.popular
B.familiar
C.patient
D.careful
答案：3.B
解析：
【分析】首先理解句子句意：“令我们惊讶的是，我们的校长对所有学生的名字相当______”。接着分析每个选项的含义及固定搭配：A选项popular的搭配be popular with表“受……欢迎”，不符合句意；B选项familiar的搭配be familiar with表“熟悉……”，符合语境；C选项patient的搭配be patient with表“对……有耐心”，不符合；D选项careful的搭配be careful with表“小心对待……”，不符合。需结合句意和固定搭配选答案。
【解析】本题考查形容词的固定搭配用法。逐一分析选项：
A. popular：be popular with意为“受……欢迎”，代入句子语义不通，排除；
B. familiar：be familiar with意为“熟悉……”，代入句子“校长对所有学生的名字相当熟悉”，符合语境，当选；
C. patient：be patient with意为“对……有耐心”，不符合句意，排除；
D. careful：be careful with意为“小心对待……”，不符合句意，排除。
【答案】B
【知识点】形容词固定搭配；be familiar with用法
【点评】本题为基础词汇题，考查常用形容词的固定短语搭配，需积累常见形容词与介词的搭配，结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查形容词的固定搭配用法。逐一分析选项：
A. popular：be popular with意为“受……欢迎”，代入句子语义不通，排除；
B. familiar：be familiar with意为“熟悉……”，代入句子“校长对所有学生的名字相当熟悉”，符合语境，当选；
C. patient：be patient with意为“对……有耐心”，不符合句意，排除；
D. careful：be careful with意为“小心对待……”，不符合句意，排除。
【答案】B
【知识点】形容词固定搭配；be familiar with用法
【点评】本题为基础词汇题，考查常用形容词的固定短语搭配，需积累常见形容词与介词的搭配，结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.7
(
A.take up
B.look up
C.make up
D.break up
C
) 4. Your story doesn't need to be true! You can just one.A.take up
B.look up
C.make up
D.break up
答案：4.C
解析：
【分析】首先理解句子含义：“你的故事不需要是真实的！你可以只是________一个。” 接下来辨析四个选项的动词短语词义：A选项take up意为“开始从事；占据”，B选项look up意为“查阅；向上看”，C选项make up意为“编造”，D选项break up意为“分手；破裂”。结合语境，故事不需要真实，需选表示“编造”的短语。
【解析】先翻译句子：你的故事不必是真实的，你可以只是编造一个。逐一分析选项：A项take up不符合语境；B项look up不符合；C项make up表示“编造”，契合句意；D项break up不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，需结合句子语境选择合适短语，是英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】先翻译句子：你的故事不必是真实的，你可以只是编造一个。逐一分析选项：A项take up不符合语境；B项look up不符合；C项make up表示“编造”，契合句意；D项break up不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，需结合句子语境选择合适短语，是英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
(
A.lately
B.simply
C.mainly
D.exactly
B
) 5. What nice news! I can’t believe my eyes.A.lately
B.simply
C.mainly
D.exactly
答案：5.B
解析：
【分析】
首先理解句子语境：“多么好的消息啊！我______不敢相信我的眼睛”，需要选择一个副词修饰“can’t believe”来表达程度。接着分析各选项副词的含义，结合语境判断合适的选项。
【解析】
本题考查副词词义辨析。各选项副词含义：A. lately意为“最近，近来”；B. simply意为“简直，仅仅”；C. mainly意为“主要地”；D. exactly意为“确切地”。结合语境，此处需要表达“简直”的程度，“simply can’t believe”是常用表达，符合句子逻辑，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析
【点评】
本题为基础副词词义辨析题，结合语境即可选出正确选项，主要考查学生对常用副词含义的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.7
首先理解句子语境：“多么好的消息啊！我______不敢相信我的眼睛”，需要选择一个副词修饰“can’t believe”来表达程度。接着分析各选项副词的含义，结合语境判断合适的选项。
【解析】
本题考查副词词义辨析。各选项副词含义：A. lately意为“最近，近来”；B. simply意为“简直，仅仅”；C. mainly意为“主要地”；D. exactly意为“确切地”。结合语境，此处需要表达“简直”的程度，“simply can’t believe”是常用表达，符合句子逻辑，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析
【点评】
本题为基础副词词义辨析题，结合语境即可选出正确选项，主要考查学生对常用副词含义的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.7
One of the most famous erhu pieces is “Moon Reflected on the Second Spring” (《二泉映月》). But do you know the 1 story behind it?
This piece of music was written by a 2 musician named Abing. His father was a Taoist in Wuxi and taught him to play 3 musical instruments. Abing was very talented and became a famous musician himself.
However, his life was full of misfortunes (不幸). In his thirties, he became seriously ill and 4 his eyesight. To make a living, he walked through the city’s narrow streets and tea houses, playing his music for anyone who would 5. Life was extremely hard for him, but music became his only language to express his feelings about life.
It was during this 6 time that he created “Moon Reflected on the Second Spring”. This piece sounds like a deep sigh (叹息). It tells of the hardship of his life, but also of the 7 of nature that he held in his heart.
For many years, Abing’s music was known 8 in his local area. It wasn’t until 1950, shortly before his death, that two famous music professors from Beijing recorded his performance. This recording saved his music for the world. 9, only six pieces were recorded. Today, Abing is considered one of China’s greatest 10 musicians.
(
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This piece of music was written by a 2 musician named Abing. His father was a Taoist in Wuxi and taught him to play 3 musical instruments. Abing was very talented and became a famous musician himself.
However, his life was full of misfortunes (不幸). In his thirties, he became seriously ill and 4 his eyesight. To make a living, he walked through the city’s narrow streets and tea houses, playing his music for anyone who would 5. Life was extremely hard for him, but music became his only language to express his feelings about life.
It was during this 6 time that he created “Moon Reflected on the Second Spring”. This piece sounds like a deep sigh (叹息). It tells of the hardship of his life, but also of the 7 of nature that he held in his heart.
For many years, Abing’s music was known 8 in his local area. It wasn’t until 1950, shortly before his death, that two famous music professors from Beijing recorded his performance. This recording saved his music for the world. 9, only six pieces were recorded. Today, Abing is considered one of China’s greatest 10 musicians.
(
B
) 1. A. short B. moving C. similar D. common(
B
) 2. A. deaf B. blind C. healthy D. wealthy(
A
) 3. A. different B. expensive C. simple D. modern(
D
) 4. A. protected B. improved C. tested D. lost(
D
) 5. A. wait B. promise C. refuse D. listen(
A
) 6. A. difficult B. boring C. comfortable D. happy(
C
) 7. A. danger B. regret C. beauty D. waste(
B
) 8. A. silently B. only C. hardly D. widely(
C
) 9. A. Besides B. Therefore C. However D. Instead(
D
)10. A. rock B. jazz C. country D. folk答案：1.B 2.B 3.A 4.D 5.D 6.A 7.C 8.B 9.C 10.D
解析：
【分析】
做完形填空时，需先通读全文把握主旨（本文介绍二胡曲《二泉映月》作者阿炳的生平与创作背景）；再逐空结合上下文语境、词义辨析、固定搭配等筛选选项；最后代入答案通读验证，确保逻辑通顺。
【解析】
1. 考查形容词辨析。句意：但你知道它背后感人的故事吗？A. short（短的）；B. moving（感人的）；C. similar（相似的）；D. common（普通的）。结合阿炳的不幸经历，故事是感人的，选B。
2. 考查形容词辨析。句意：这首曲子由盲人音乐家阿炳创作。A. deaf（聋的）；B. blind（盲的）；C. healthy（健康的）；D. wealthy（富有的）。根据后文“失去视力”可知是盲人，选B。
3. 考查形容词辨析。句意：他父亲教他演奏不同的乐器。A. different（不同的）；B. expensive（昂贵的）；C. simple（简单的）；D. modern（现代的）。父亲教他多种乐器，是不同类型的，选A。
4. 考查动词辨析。句意：他三十多岁时重病，失去了视力。A. protected（保护）；B. improved（提高）；C. tested（测试）；D. lost（失去）。对应前文失明，选D。
5. 考查动词辨析。句意：为谋生，他在街道和茶馆演奏，给愿意听的人表演。A. wait（等待）；B. promise（承诺）；C. refuse（拒绝）；D. listen（听）。演奏音乐针对愿意听的人，选D。
6. 考查形容词辨析。句意：正是在这段艰难时期，他创作了《二泉映月》。A. difficult（艰难的）；B. boring（无聊的）；C. comfortable（舒适的）；D. happy（快乐的）。前文说他生活不幸，是艰难时期，选A。
7. 考查名词辨析。句意：它讲述生活的艰辛，也讲述他心中自然的美。A. danger（危险）；B. regret（遗憾）；C. beauty（美）；D. waste（浪费）。结合语境，自然的美，选C。
8. 考查副词辨析。句意：多年来，阿炳的音乐只在当地为人所知。A. silently（沉默地）；B. only（只）；C. hardly（几乎不）；D. widely（广泛地）。后文说1950年才被记录，可知之前只在当地，选B。
9. 考查副词辨析。句意：然而，只录制了六首曲子。A. Besides（此外）；B. Therefore（因此）；C. However（然而）；D. Instead（相反）。前文说记录了他的音乐，转折说数量少，选C。
10. 考查名词辨析。句意：阿炳被认为是中国最伟大的民间音乐家之一。A. rock（摇滚）；B. jazz（爵士）；C. country（乡村）；D. folk（民间）。《二泉映月》是民间音乐，选D。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.D 5.D 6.A 7.C 8.B 9.C 10.D
【知识点】
完形填空解题技巧、词义辨析、语境理解
【点评】
本题围绕阿炳与《二泉映月》展开，考察词汇运用与上下文逻辑理解，是初中英语常见题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
做完形填空时，需先通读全文把握主旨（本文介绍二胡曲《二泉映月》作者阿炳的生平与创作背景）；再逐空结合上下文语境、词义辨析、固定搭配等筛选选项；最后代入答案通读验证，确保逻辑通顺。
【解析】
1. 考查形容词辨析。句意：但你知道它背后感人的故事吗？A. short（短的）；B. moving（感人的）；C. similar（相似的）；D. common（普通的）。结合阿炳的不幸经历，故事是感人的，选B。
2. 考查形容词辨析。句意：这首曲子由盲人音乐家阿炳创作。A. deaf（聋的）；B. blind（盲的）；C. healthy（健康的）；D. wealthy（富有的）。根据后文“失去视力”可知是盲人，选B。
3. 考查形容词辨析。句意：他父亲教他演奏不同的乐器。A. different（不同的）；B. expensive（昂贵的）；C. simple（简单的）；D. modern（现代的）。父亲教他多种乐器，是不同类型的，选A。
4. 考查动词辨析。句意：他三十多岁时重病，失去了视力。A. protected（保护）；B. improved（提高）；C. tested（测试）；D. lost（失去）。对应前文失明，选D。
5. 考查动词辨析。句意：为谋生，他在街道和茶馆演奏，给愿意听的人表演。A. wait（等待）；B. promise（承诺）；C. refuse（拒绝）；D. listen（听）。演奏音乐针对愿意听的人，选D。
6. 考查形容词辨析。句意：正是在这段艰难时期，他创作了《二泉映月》。A. difficult（艰难的）；B. boring（无聊的）；C. comfortable（舒适的）；D. happy（快乐的）。前文说他生活不幸，是艰难时期，选A。
7. 考查名词辨析。句意：它讲述生活的艰辛，也讲述他心中自然的美。A. danger（危险）；B. regret（遗憾）；C. beauty（美）；D. waste（浪费）。结合语境，自然的美，选C。
8. 考查副词辨析。句意：多年来，阿炳的音乐只在当地为人所知。A. silently（沉默地）；B. only（只）；C. hardly（几乎不）；D. widely（广泛地）。后文说1950年才被记录，可知之前只在当地，选B。
9. 考查副词辨析。句意：然而，只录制了六首曲子。A. Besides（此外）；B. Therefore（因此）；C. However（然而）；D. Instead（相反）。前文说记录了他的音乐，转折说数量少，选C。
10. 考查名词辨析。句意：阿炳被认为是中国最伟大的民间音乐家之一。A. rock（摇滚）；B. jazz（爵士）；C. country（乡村）；D. folk（民间）。《二泉映月》是民间音乐，选D。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.D 5.D 6.A 7.C 8.B 9.C 10.D
【知识点】
完形填空解题技巧、词义辨析、语境理解
【点评】
本题围绕阿炳与《二泉映月》展开，考察词汇运用与上下文逻辑理解，是初中英语常见题型，难度适中。
【难度系数】
0.6