D Read and complete（根据中文提示补全句子，每空一词）
1. ——你昨天把你的旧衣服都卖掉了吗？
——不，我没有。我忘记这件事了。
—
—No, I
2. 萨拉离开家一年，前往中国学习。
Sarah was
3. 那位老大爷住在这里时经常帮助他人。
The
4. 去年我们餐厅因为饭菜美味而赢得好口碑。
Our restaurant
1. ——你昨天把你的旧衣服都卖掉了吗？
——不，我没有。我忘记这件事了。
—
Did
you sell your old clothes yesterday?—No, I
didn’t
. I forgot
about it.2. 萨拉离开家一年，前往中国学习。
Sarah was
away
from
home
for a year to study in China.3. 那位老大爷住在这里时经常帮助他人。
The
old
man
always helped
others when he lived here.4. 去年我们餐厅因为饭菜美味而赢得好口碑。
Our restaurant
got
a
good
name
for its nice food last year.答案：1. Did; didn’t; forgot
2. away from home
3. old man; helped
4. got a good name
2. away from home
3. old man; helped
4. got a good name
解析：
【分析】
本题为根据中文提示补全句子，需结合时态、固定搭配及词汇含义解题：1. 由时间状语yesterday确定时态为一般过去时，一般疑问句用助动词Did引导，否定回答对应didn’t，“忘记”的过去式为forgot；2. “离开家”对应固定短语away from home；3. “老大爷”译为old man，结合从句时态确定主句用一般过去时，动词help用过去式helped；4. “赢得好口碑”对应固定搭配get a good name，结合last year用一般过去时。
【解析】
1. 第一句是一般过去时的一般疑问句，需用助动词Did引导；否定回答为No, I didn’t；“忘记”的过去式是forgot，故填Did; didn’t; forgot。
2. “离开家”的固定表达为away from home，符合语境，故填away from home。
3. “老大爷”译为old man；由when引导的从句时态可知主句用一般过去时，help的过去式是helped，故填old man; helped。
4. “赢得好口碑”的固定搭配为get a good name；由last year可知用一般过去时，get的过去式是got，故填got a good name。
【答案】
1. Did; didn’t; forgot
2. away from home
3. old man; helped
4. got a good name
【知识点】
一般过去时、固定短语搭配、词汇运用
【点评】
本题为基础补全句子题，侧重考查一般过去时的运用及常用固定短语，题型简单，适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】
0.8
本题为根据中文提示补全句子，需结合时态、固定搭配及词汇含义解题：1. 由时间状语yesterday确定时态为一般过去时，一般疑问句用助动词Did引导，否定回答对应didn’t，“忘记”的过去式为forgot；2. “离开家”对应固定短语away from home；3. “老大爷”译为old man，结合从句时态确定主句用一般过去时，动词help用过去式helped；4. “赢得好口碑”对应固定搭配get a good name，结合last year用一般过去时。
【解析】
1. 第一句是一般过去时的一般疑问句，需用助动词Did引导；否定回答为No, I didn’t；“忘记”的过去式是forgot，故填Did; didn’t; forgot。
2. “离开家”的固定表达为away from home，符合语境，故填away from home。
3. “老大爷”译为old man；由when引导的从句时态可知主句用一般过去时，help的过去式是helped，故填old man; helped。
4. “赢得好口碑”的固定搭配为get a good name；由last year可知用一般过去时，get的过去式是got，故填got a good name。
【答案】
1. Did; didn’t; forgot
2. away from home
3. old man; helped
4. got a good name
【知识点】
一般过去时、固定短语搭配、词汇运用
【点评】
本题为基础补全句子题，侧重考查一般过去时的运用及常用固定短语，题型简单，适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】
0.8
E Read and match（读材料，匹配问题与建议）选做题
(
(
(
(
B
) 1. You can say sorry to your friend and buy a new one for him.(
C
) 2. You can tell your teacher the truth and never copy again.(
A
) 3. You can finish your homework first and tell your teacher the truth.答案：1. B 2. C 3. A
解析：
【分析】本题为英语情境匹配题，需先明确每个句子描述的具体情境，再对应匹配选项（插图A、B、C）。第1句描述弄坏朋友物品后的解决方式，对应选项B；第2句描述抄作业被发现后的解决方式，对应选项C；第3句描述未完成作业后的解决方式，对应选项A，据此完成匹配。
【解析】先分析各句子的核心情境：1. 句子内容为向朋友道歉并买新物品，对应弄坏朋友物品的情境，匹配选项B；2. 句子内容为告知老师真相且不再抄作业，对应抄作业被发现的情境，匹配选项C；3. 句子内容为先完成作业再告知老师真相，对应未完成作业的情境，匹配选项A，因此匹配结果为1.B、2.C、3.A。
【答案】1.B 2.C 3.A
【知识点】英语情境匹配、阅读理解
【点评】本题考查学生对英语句子情境的理解与匹配能力，题型贴近学生日常学习生活，属于基础类英语匹配题，能帮助学生巩固英语情境理解的基础能力。
【难度系数】0.5
【解析】先分析各句子的核心情境：1. 句子内容为向朋友道歉并买新物品，对应弄坏朋友物品的情境，匹配选项B；2. 句子内容为告知老师真相且不再抄作业，对应抄作业被发现的情境，匹配选项C；3. 句子内容为先完成作业再告知老师真相，对应未完成作业的情境，匹配选项A，因此匹配结果为1.B、2.C、3.A。
【答案】1.B 2.C 3.A
【知识点】英语情境匹配、阅读理解
【点评】本题考查学生对英语句子情境的理解与匹配能力，题型贴近学生日常学习生活，属于基础类英语匹配题，能帮助学生巩固英语情境理解的基础能力。
【难度系数】0.5