A Look and say（看一看，说一说）
参考句型：
It was Bobby's turn. First he was ...,
but then he ...
参考句型：
It was Bobby's turn. First he was ...,
but then he ...
答案：示例：It was Bobby’s turn. First he was afraid, but then he calmed down.
解析：
【分析】本题是英语看图表达题，需结合插图（老鼠参加唱歌比赛，轮到它上场），运用给定句型描述角色的情绪变化：先确定角色初始状态，再描述后续的转变，按照“First he was..., but then he...”的结构组织语言即可。
【解析】首先观察插图场景：图中老鼠站在麦克风前，处于唱歌比赛的上场环节。参考给定句型，第一步描述初始情绪（afraid，害怕），第二步描述后续的状态转变（calmed down，冷静下来），组合成符合要求的句子。
【答案】It was Bobby’s turn. First he was afraid, but then he calmed down.
【知识点】英语句型运用，看图表达，情绪描述
【点评】本题属于小学英语基础题型，考察学生对给定句型的掌握和结合图片场景的简单表达能力，贴近日常学习内容，易于理解。
【难度系数】0.7
【解析】首先观察插图场景：图中老鼠站在麦克风前，处于唱歌比赛的上场环节。参考给定句型，第一步描述初始情绪（afraid，害怕），第二步描述后续的状态转变（calmed down，冷静下来），组合成符合要求的句子。
【答案】It was Bobby’s turn. First he was afraid, but then he calmed down.
【知识点】英语句型运用，看图表达，情绪描述
【点评】本题属于小学英语基础题型，考察学生对给定句型的掌握和结合图片场景的简单表达能力，贴近日常学习内容，易于理解。
【难度系数】0.7
B Listen and choose（听录音，选出正确的图片）
(
(
C. [图]
(
(
B
) 1. A. [图] B. [图] C. [图](
A
) 2. A. [图] B. C. [图](
C
) 3. A. [图] B. [图] C. [图]答案：1. B 2. A 3. C
C Read and judge（根据课文内容判断句子正误，正确写T，错误写F）
(
(
(
(
(
F
) 1. Sam and Bobby saw a new poster in the park.(
T
) 2. Bobby practised singing a lot before the competition.(
T
) 3. When it was Bobby's turn, he was afraid.(
T
) 4. Bobby wanted to take part in the competition again next year.答案：1. F 2. T 3. T 4. T
解析：
【分析】本题是根据课文内容判断句子正误的题型，解题时需逐句对照课文中关于Sam和Bobby的相关情节，确认每句话的描述是否与课文内容相符，从而得出正确判断。
【解析】1. 课文中Sam和Bobby看到新海报的地点并非公园，因此该句错误；2. 课文明确提到Bobby在比赛前大量练习唱歌，该句正确；3. 当轮到Bobby上场时，他感到害怕，与课文内容一致，该句正确；4. Bobby表示想要明年再次参加比赛，符合课文描述，该句正确。
【答案】1.F 2.T 3.T 4.T
【知识点】英语阅读理解 课文内容判断
【点评】本题聚焦课文细节的理解，难度较低，只要熟悉课文内容即可准确完成判断，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.3
【解析】1. 课文中Sam和Bobby看到新海报的地点并非公园，因此该句错误；2. 课文明确提到Bobby在比赛前大量练习唱歌，该句正确；3. 当轮到Bobby上场时，他感到害怕，与课文内容一致，该句正确；4. Bobby表示想要明年再次参加比赛，符合课文描述，该句正确。
【答案】1.F 2.T 3.T 4.T
【知识点】英语阅读理解 课文内容判断
【点评】本题聚焦课文细节的理解，难度较低，只要熟悉课文内容即可准确完成判断，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.3
D Read and circle（读小诗，圈出含有画线字母发音的单词）
I see a little bee, flying near a tree.
It works hard and makes honey so sweet.
I see a little bee, flying near a tree.
It works hard and makes honey so sweet.
答案：bee; tree; sweet
解析：
【分析】首先确定画线字母组合（ee）在单词see中的发音为长元音/i:/，接着逐句朗读小诗中的单词，对比每个单词的发音，找出同样含有/i:/发音的单词即可。
【解析】画线部分ee在see中发/i:/音，逐一分析小诗中的单词：bee的ee发/i:/，tree的ee发/i:/，sweet的ee发/i:/；其余单词（I、a、little、flying、near、It、works、hard、and、makes、honey、so）均不含/i:/发音，因此圈出bee、tree、sweet。
【答案】bee; tree; sweet
【知识点】字母组合发音、语音辨析
【点评】本题考查英语单词中字母组合的发音辨析，属于基础语音题，要求学生掌握ee的常见发音，难度较低，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.3
【解析】画线部分ee在see中发/i:/音，逐一分析小诗中的单词：bee的ee发/i:/，tree的ee发/i:/，sweet的ee发/i:/；其余单词（I、a、little、flying、near、It、works、hard、and、makes、honey、so）均不含/i:/发音，因此圈出bee、tree、sweet。
【答案】bee; tree; sweet
【知识点】字母组合发音、语音辨析
【点评】本题考查英语单词中字母组合的发音辨析，属于基础语音题，要求学生掌握ee的常见发音，难度较低，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.3