【分析】
这是一道口语表达题，要求围绕“奶奶66岁生日”的场景，用一般过去时描述昨天一家人做的事。解题思路：①确定时态：描述昨天发生的动作需用一般过去时，动词要变为过去式；②分三部分表述：分别说明“我们”的整体行动、“父母”的具体行为、“我”的具体行为，结合生日相关的合理活动（如去长辈家、送礼物、做手工等）。
【解析】
本题需使用一般过去时（对应时间状语yesterday），围绕生日场景组织内容：先说明“我们”的共同行动（如去爷爷奶奶家），再分别写父母为奶奶准备的礼物，以及“我”为奶奶做的事，确保语句通顺、符合逻辑，动词形式正确。示例内容符合时态要求和场景设定，是合理的表达。
【答案】
Yesterday was my grandma's 66th birthday. We went to my grandparents' house. My parents gave Grandma a nice smartphone. I drew a picture for her.
【知识点】
一般过去时、日常话题表达、口语运用
【点评】
本题结合生活实际场景，考查学生对一般过去时的掌握及口语表达能力，贴近学生生活，便于学生结合自身经历组织语言。
【难度系数】
0.4

【分析】
这道题要求用所给单词的适当形式填空，解题思路为：1. 通读全文，根据句首时间状语“Yesterday”判断全文时态为一般过去时，因此所有空格需填动词的过去式；2. 结合每个空的语境和句子含义，匹配所给单词（eat、take、come、chat、bring、wish、fly、blow），转换为对应过去式后填入。
【解析】
1. 固定表达“Time flies”（时光飞逝），此处用该固定搭配，故填flies；
2. 表示“来”，come的过去式是came，故填came；
3. 表示“带来”，bring的过去式是brought，故填brought；
4. 表示“祝愿”，wish的过去式是wished，故填wished；
5. 表示“吹”，blow的过去式是blew，故填blew；
6. 表示“吃”，eat的过去式是ate，故填ate；
7. 表示“聊天”，chat的过去式是chatted，故填chatted；
8. 表示“拍照”，take的过去式是took，故填took。
【答案】1. flies 2. came 3. brought 4. wished 5. blew 6. ate 7. chatted 8. took
【知识点】一般过去时，动词过去式，固定搭配
【点评】本题考查动词适当形式的运用，需结合时间状语判断时态，再匹配语境选择对应动词的过去式，是基础题型，注重对动词变形和语境理解的考查。
【难度系数】0.5