E Read and judge（判断句中画线部分发音是否相同，相同写S，不同写D）
(
(
(
(
(
(
D
) 1. The girl wants to become a doctor.(
S
) 2. The bird is thirsty.(
S
) 3. My birthday present is a nice skirt.(
D
) 4. He likes the first poster on the right.(
D
) 5. My sister is a nurse in this hospital.答案：1. D 2. S 3. S 4. D 5. D
解析：
【分析】本题是英语语音辨音题，需逐个判断每组单词中画线字母组合的发音是否相同。先回忆每个单词中画线部分的发音规则，对比两组发音，相同则写S，不同则写D。
【解析】1. 单词girl中画线部分ir发音为/ɜː/，doctor中画线部分or发音为/ə(r)/，二者发音不同，故填D；
2. 单词bird中画线部分ir发音为/ɜː/，thirsty中画线部分ir发音为/ɜː/，二者发音相同，故填S；
3. 单词birthday中画线部分ir发音为/ɜː/，skirt中画线部分ir发音为/ɜː/，二者发音相同，故填S；
4. 单词first中画线部分ir发音为/ɜː/，poster中画线部分er发音为/ə(r)/，二者发音不同，故填D；
5. 单词sister中画线部分er发音为/ə(r)/，nurse中画线部分ur发音为/ɜː/，二者发音不同，故填D。
【答案】1. D 2. S 3. S 4. D 5. D
【知识点】英语语音辨音；字母组合发音
【点评】本题考查小学阶段常见字母组合（ir、or、er、ur）的读音，属于基础语音题型，需学生掌握核心单词的标准发音，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】1. 单词girl中画线部分ir发音为/ɜː/，doctor中画线部分or发音为/ə(r)/，二者发音不同，故填D；
2. 单词bird中画线部分ir发音为/ɜː/，thirsty中画线部分ir发音为/ɜː/，二者发音相同，故填S；
3. 单词birthday中画线部分ir发音为/ɜː/，skirt中画线部分ir发音为/ɜː/，二者发音相同，故填S；
4. 单词first中画线部分ir发音为/ɜː/，poster中画线部分er发音为/ə(r)/，二者发音不同，故填D；
5. 单词sister中画线部分er发音为/ə(r)/，nurse中画线部分ur发音为/ɜː/，二者发音不同，故填D。
【答案】1. D 2. S 3. S 4. D 5. D
【知识点】英语语音辨音；字母组合发音
【点评】本题考查小学阶段常见字母组合（ir、or、er、ur）的读音，属于基础语音题型，需学生掌握核心单词的标准发音，难度适中。
【难度系数】0.7
F Read and write (根据句意和首字母提示填写单词)
1. Let's make a c
2. Tom often does chores and listens to music at the s
3. —We'll meet here at eight o'clock. Don't be l
—OK. I'll be here o
4. It w
5. The students will try to k
6. Jogging can keep u
1. Let's make a c
leaning
plan to make our school clean.2. Tom often does chores and listens to music at the s
ame
time.3. —We'll meet here at eight o'clock. Don't be l
ate
.—OK. I'll be here o
n
time.4. It w
ill
be a busy but wonderful day for me.5. The students will try to k
eep
their school clean.6. Jogging can keep u
s
healthy.答案：1. cleaning 2. same 3. late; on 4. will 5. keep 6. us
解析：
【分析】做这类题时，需先理解句子整体句意，再结合首字母提示，联系所学的固定搭配、语法知识确定单词：1. 需对应“清洁计划”的固定短语；2. 对应“同时”的固定搭配；3. 对应“迟到”和“准时”的固定表达；4. 对应一般将来时的结构；5. 对应“保持某物干净”的固定搭配；6. 对应动词后接人称代词宾格的语法规则。
【解析】1. 句意：让我们制定一个清洁计划来让我们的学校干净。“清洁计划”是固定短语cleaning plan，符合首字母c，故填cleaning；2. 句意：汤姆经常在同一时间做家务和听音乐。固定短语at the same time意为“同时”，符合首字母s，故填same；3. 句意：——我们八点在这里见面，别迟到。——好的，我会准时到。be late意为“迟到”，对应首字母l；on time意为“准时”，对应首字母o，故分别填late、on；4. 句意：对我来说这将是忙碌但精彩的一天。一般将来时结构为“will+动词原形”，符合首字母w，故填will；5. 句意：学生们会尽力保持他们的学校干净。固定搭配keep sth+形容词表示“保持某物处于某种状态”，符合首字母k，故填keep；6. 句意：慢跑能让我们保持健康。keep是动词，后接人称代词宾格作宾语，we的宾格是us，符合首字母u，故填us。
【答案】1. cleaning 2. same 3. late; on 4. will 5. keep 6. us
【知识点】固定搭配、一般将来时、人称代词宾格
【点评】本题考查根据句意和首字母填写单词，涉及基础的固定短语、时态和代词用法，是英语学习中的基础题型，适合巩固核心知识点。
【难度系数】0.6
【解析】1. 句意：让我们制定一个清洁计划来让我们的学校干净。“清洁计划”是固定短语cleaning plan，符合首字母c，故填cleaning；2. 句意：汤姆经常在同一时间做家务和听音乐。固定短语at the same time意为“同时”，符合首字母s，故填same；3. 句意：——我们八点在这里见面，别迟到。——好的，我会准时到。be late意为“迟到”，对应首字母l；on time意为“准时”，对应首字母o，故分别填late、on；4. 句意：对我来说这将是忙碌但精彩的一天。一般将来时结构为“will+动词原形”，符合首字母w，故填will；5. 句意：学生们会尽力保持他们的学校干净。固定搭配keep sth+形容词表示“保持某物处于某种状态”，符合首字母k，故填keep；6. 句意：慢跑能让我们保持健康。keep是动词，后接人称代词宾格作宾语，we的宾格是us，符合首字母u，故填us。
【答案】1. cleaning 2. same 3. late; on 4. will 5. keep 6. us
【知识点】固定搭配、一般将来时、人称代词宾格
【点评】本题考查根据句意和首字母填写单词，涉及基础的固定短语、时态和代词用法，是英语学习中的基础题型，适合巩固核心知识点。
【难度系数】0.6
G Read and choose（选择填空）
(
A. should B. shouldn’t C. will
(
—It’s jogging and rubbish at the same time.
A. pick up B. picks up C. picking up
(
A. sweep B. sweeps C. sweeping
(
A. at; at B. in; at C. at; in
(
—This Saturday afternoon.
A. Where B. When C. What
(
A. will join B. joins C. joined
(
A. falls B. fall C. falling
(
—I plogging with my friends.
A. go B. went C. will go
(
B
) 1. You throw rubbish on the ground. It’s a bad habit.A. should B. shouldn’t C. will
(
C
) 2. —What’s plogging?—It’s jogging and rubbish at the same time.
A. pick up B. picks up C. picking up
(
A
) 3. I’ll the ground and my brother will pick up rubbish.A. sweep B. sweeps C. sweeping
(
A
) 4. Let’s meet the school gate eight this Sunday.A. at; at B. in; at C. at; in
(
B
) 5. — do you want to clean the park?—This Saturday afternoon.
A. Where B. When C. What
(
A
) 6. My sister the cleaning group next week.A. will join B. joins C. joined
(
B
) 7. The banana skin makes Billy down on the ground.A. falls B. fall C. falling
(
C
) 8. —What’s your plan for the weekend?—I plogging with my friends.
A. go B. went C. will go
答案：1. B 2. C 3. A 4. A 5. B 6. A 7. B 8. C
解析：
【分析】本题为英语选择填空题，主要考查情态动词、动词时态、介词用法、疑问词选择及固定搭配等基础语法知识。解题时需结合句子语境，分析每个选项的语法规则和语义，逐一排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
1. 句意：你不应该把垃圾扔在地上，这是坏习惯。should意为“应该”，shouldn’t意为“不应该”，will意为“将要”，根据后句“坏习惯”的提示，此处应选否定含义的情态动词，故选B。
2. 句意：——什么是plogging？——它是慢跑同时捡垃圾。and连接并列成分，前面jogging是动名词形式，故此处也需用动名词形式，pick的动名词是picking，故选C。
3. 句意：我会扫地，我哥哥会捡垃圾。will是一般将来时的助动词，后接动词原形，sweep是动词原形，故选A。
4. 句意：我们周日八点在学校门口见面。介词at用于小地点（school gate）和具体时刻（eight），in用于较大地点或较长时间，故选A。
5. 答语“This Saturday afternoon”表示时间，故问句需用询问时间的疑问词，where询问地点，when询问时间，what询问事物，故选B。
6. 时间状语“next week”（下周）提示句子用一般将来时，结构为“will+动词原形”，join是动词原形，故选A。
7. 固定搭配make sb do sth意为“让某人做某事”，需用动词原形，fall是动词原形，故选B。
8. 问句询问周末计划，答语需用一般将来时，结构为“will+动词原形”，go是动词原形，故选C。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.A 5.B 6.A 7.B 8.C
【知识点】情态动词用法、动词时态、介词用法
【点评】本题围绕日常环保、活动计划等场景，考查英语基础语法和常用表达，题目难度适中，侧重基础知识的应用，适合巩固初中英语核心语法。
【难度系数】0.6
【解析】
1. 句意：你不应该把垃圾扔在地上，这是坏习惯。should意为“应该”，shouldn’t意为“不应该”，will意为“将要”，根据后句“坏习惯”的提示，此处应选否定含义的情态动词，故选B。
2. 句意：——什么是plogging？——它是慢跑同时捡垃圾。and连接并列成分，前面jogging是动名词形式，故此处也需用动名词形式，pick的动名词是picking，故选C。
3. 句意：我会扫地，我哥哥会捡垃圾。will是一般将来时的助动词，后接动词原形，sweep是动词原形，故选A。
4. 句意：我们周日八点在学校门口见面。介词at用于小地点（school gate）和具体时刻（eight），in用于较大地点或较长时间，故选A。
5. 答语“This Saturday afternoon”表示时间，故问句需用询问时间的疑问词，where询问地点，when询问时间，what询问事物，故选B。
6. 时间状语“next week”（下周）提示句子用一般将来时，结构为“will+动词原形”，join是动词原形，故选A。
7. 固定搭配make sb do sth意为“让某人做某事”，需用动词原形，fall是动词原形，故选B。
8. 问句询问周末计划，答语需用一般将来时，结构为“will+动词原形”，go是动词原形，故选C。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.A 5.B 6.A 7.B 8.C
【知识点】情态动词用法、动词时态、介词用法
【点评】本题围绕日常环保、活动计划等场景，考查英语基础语法和常用表达，题目难度适中，侧重基础知识的应用，适合巩固初中英语核心语法。
【难度系数】0.6