E Choose and write (用所给单词的适当形式填空)
hat box how bottle what happen
1. Don’t forget to take these water
2. —What
—The wind blew our
3. —Look at this rubbish bin. I made it with two cardboard
—
4. —Look at my dolls. I made them with old buttons.
—
hat box how bottle what happen
1. Don’t forget to take these water
bottles
.2. —What
happened
?—The wind blew our
hats
away.3. —Look at this rubbish bin. I made it with two cardboard
boxes
.—
How
nice!4. —Look at my dolls. I made them with old buttons.
—
What
lovely dolls!答案：1. bottles 2. happened; hats
3. boxes; How 4. What
3. boxes; How 4. What
解析：
【分析】
本题为用所给单词适当形式填空，需结合句意、语法规则（名词复数、动词时态、感叹句结构）逐一解题：
1. 由指示代词these（这些）可知，后接可数名词复数，所给单词中bottle的复数形式为bottles，符合“水瓶”的语境；
2. 第一空询问已发生的情况，需用动词happen的过去式happened；第二空形容词性物主代词our（我们的）后接名词，hat为可数名词，此处表泛指，用复数形式hats；
3. 第一空数词two（两个）后接可数名词复数，box的复数形式为boxes；第二空感叹句中，形容词nice前需用How引导（How + 形容词！）；
4. 感叹句中，lovely dolls为“形容词+可数名词复数”结构，需用What引导（What + 形容词+可数名词复数！）。
【解析】
1. 句意：不要忘记带这些水瓶。these后接可数名词复数，故填bottles；
2. 第一空：询问过去发生的动作，用happen的过去式happened；第二空：our后接名词复数，hat的复数为hats，故填happened；hats；
3. 第一空：two后接可数名词复数，box的复数为boxes；第二空：感叹句中，形容词nice前用How引导，故填boxes；How；
4. 感叹句中，“lovely dolls”是“形容词+可数名词复数”结构，用What引导，故填What。
【答案】
1. bottles 2. happened; hats 3. boxes; How 4. What
【知识点】
名词复数变化、动词过去式、感叹句引导词
【点评】
本题考查基础单词的适当形式运用，涉及名词复数、动词时态及感叹句的基本结构，知识点均为小学英语核心基础内容，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.6
本题为用所给单词适当形式填空，需结合句意、语法规则（名词复数、动词时态、感叹句结构）逐一解题：
1. 由指示代词these（这些）可知，后接可数名词复数，所给单词中bottle的复数形式为bottles，符合“水瓶”的语境；
2. 第一空询问已发生的情况，需用动词happen的过去式happened；第二空形容词性物主代词our（我们的）后接名词，hat为可数名词，此处表泛指，用复数形式hats；
3. 第一空数词two（两个）后接可数名词复数，box的复数形式为boxes；第二空感叹句中，形容词nice前需用How引导（How + 形容词！）；
4. 感叹句中，lovely dolls为“形容词+可数名词复数”结构，需用What引导（What + 形容词+可数名词复数！）。
【解析】
1. 句意：不要忘记带这些水瓶。these后接可数名词复数，故填bottles；
2. 第一空：询问过去发生的动作，用happen的过去式happened；第二空：our后接名词复数，hat的复数为hats，故填happened；hats；
3. 第一空：two后接可数名词复数，box的复数为boxes；第二空：感叹句中，形容词nice前用How引导，故填boxes；How；
4. 感叹句中，“lovely dolls”是“形容词+可数名词复数”结构，用What引导，故填What。
【答案】
1. bottles 2. happened; hats 3. boxes; How 4. What
【知识点】
名词复数变化、动词过去式、感叹句引导词
【点评】
本题考查基础单词的适当形式运用，涉及名词复数、动词时态及感叹句的基本结构，知识点均为小学英语核心基础内容，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.6
F Read and choose（读短文，选出正确答案）选做题
I'm Alice. There are some lovely little things in my room. I didn't buy them. I made them with old things.
Look at these cloth flowers on my desk. I made them with an old skirt and a plastic box. The plants near the flowers are real. I made their pots with old glass bottles. There is a toy plane next to the plants. I made it with cardboard boxes. I like the toy train behind the plane best. I used twenty cans (金属罐) and bottles to make it. It looks nice!
I like making new things with old things. It’s like magic. Why buy new toys when you can make lovely ones with old things?
(
A. On Alice's desk. B. Under Alice's desk. C. Behind the toy train.
(
A. an old skirt and a plastic box
B. old glass bottles
C. cardboard boxes
(
A. 10. B. 15. C. 20.
(
A. It's difficult. B. It's fun. C. It's tiring.
(
A. To show how to make a toy train.
B. To show how to give old things a new life.
C. To ask people to buy new toys.
I'm Alice. There are some lovely little things in my room. I didn't buy them. I made them with old things.
Look at these cloth flowers on my desk. I made them with an old skirt and a plastic box. The plants near the flowers are real. I made their pots with old glass bottles. There is a toy plane next to the plants. I made it with cardboard boxes. I like the toy train behind the plane best. I used twenty cans (金属罐) and bottles to make it. It looks nice!
I like making new things with old things. It’s like magic. Why buy new toys when you can make lovely ones with old things?
(
A
) 1. Where are the cloth flowers?A. On Alice's desk. B. Under Alice's desk. C. Behind the toy train.
(
A
) 2. Alice made the cloth flowers with .A. an old skirt and a plastic box
B. old glass bottles
C. cardboard boxes
(
C
) 3. How many cans and bottles did Alice use to make the toy train?A. 10. B. 15. C. 20.
(
B
) 4. What does “It’s like magic” mean in the passage?A. It's difficult. B. It's fun. C. It's tiring.
(
B
) 5. What’s the writer’s purpose of writing this passage?A. To show how to make a toy train.
B. To show how to give old things a new life.
C. To ask people to buy new toys.
答案：1. A 2. A 3. C 4. B 5. B
解析：
【分析】
本题为英语阅读理解选择题，解题思路如下：1. 先通读短文，掌握短文大意：Alice用旧物制作各类物品，倡导旧物再利用；2. 针对每道小题，先明确题干要求，再回到原文定位相关句子，对比选项选出匹配的答案；3. 词义猜测题结合上下文语境判断，主旨归纳题结合全文核心内容分析。
【解析】
1. 题干询问布花的位置，原文第二段第一句提到“Look at these cloth flowers on my desk.”，对应选项A，故选A；
2. 题干询问制作布花的材料，原文第二段第二句提到“I made them with an old skirt and a plastic box.”，对应选项A，故选A；
3. 题干询问制作玩具火车使用的罐子和瓶子数量，原文第二段提到“I used twenty cans (金属罐) and bottles to make it.”，对应选项C，故选A；
4. 题干询问“It’s like magic”的含义，结合上下文Alice用旧物做出好看的物品，觉得这一过程有趣，对应选项B，故选B；
5. 题干询问作者的写作目的，全文围绕用旧物制作物品展开，倡导给旧物赋予新的价值，对应选项B，故选B；
【答案】
1.A 2.A 3.C 4.B 5.B
【知识点】
英语阅读理解、细节理解、主旨大意
【点评】
本题是小学英语阅读理解的典型题型，考查学生的信息定位、词义猜测及主旨归纳能力，题目贴近学生生活，难度适中，能有效巩固学生的阅读解题技巧。
【难度系数】
0.8
本题为英语阅读理解选择题，解题思路如下：1. 先通读短文，掌握短文大意：Alice用旧物制作各类物品，倡导旧物再利用；2. 针对每道小题，先明确题干要求，再回到原文定位相关句子，对比选项选出匹配的答案；3. 词义猜测题结合上下文语境判断，主旨归纳题结合全文核心内容分析。
【解析】
1. 题干询问布花的位置，原文第二段第一句提到“Look at these cloth flowers on my desk.”，对应选项A，故选A；
2. 题干询问制作布花的材料，原文第二段第二句提到“I made them with an old skirt and a plastic box.”，对应选项A，故选A；
3. 题干询问制作玩具火车使用的罐子和瓶子数量，原文第二段提到“I used twenty cans (金属罐) and bottles to make it.”，对应选项C，故选A；
4. 题干询问“It’s like magic”的含义，结合上下文Alice用旧物做出好看的物品，觉得这一过程有趣，对应选项B，故选B；
5. 题干询问作者的写作目的，全文围绕用旧物制作物品展开，倡导给旧物赋予新的价值，对应选项B，故选B；
【答案】
1.A 2.A 3.C 4.B 5.B
【知识点】
英语阅读理解、细节理解、主旨大意
【点评】
本题是小学英语阅读理解的典型题型，考查学生的信息定位、词义猜测及主旨归纳能力，题目贴近学生生活，难度适中，能有效巩固学生的阅读解题技巧。
【难度系数】
0.8