D Read and circle（读句子，圈出画线部分发音不同的单词）
1. My brother gets some blue balloons from Mr Brown.
2. Mr Black likes eating bread for breakfast.
1. My brother gets some blue balloons from Mr Brown.
2. Mr Black likes eating bread for breakfast.
答案：1. blue 2. Black
解析：
【分析】本题要求圈出每组句子中画线部分发音不同的单词，需先明确每个单词画线字母组合的发音，再对比找出发音存在差异的单词。第1题需对比三个单词中br、bl、br的发音；第2题需对比三个单词中bl、br、br的发音。
【解析】1. brother中画线部分br发音为/br/，blue中画线部分bl发音为/bl/，Brown中画线部分br发音为/br/，因此发音不同的单词是blue；2. Black中画线部分bl发音为/bl/，bread中画线部分br发音为/br/，breakfast中画线部分br发音为/br/，因此发音不同的单词是Black。
【答案】1. blue 2. Black
【知识点】英语辅音组合发音辨析
【点评】本题考查小学阶段常见辅音字母组合br、bl的发音辨析，属于基础语音题，学生掌握这两个组合的常见读音即可解答。
【难度系数】0.7
【解析】1. brother中画线部分br发音为/br/，blue中画线部分bl发音为/bl/，Brown中画线部分br发音为/br/，因此发音不同的单词是blue；2. Black中画线部分bl发音为/bl/，bread中画线部分br发音为/br/，breakfast中画线部分br发音为/br/，因此发音不同的单词是Black。
【答案】1. blue 2. Black
【知识点】英语辅音组合发音辨析
【点评】本题考查小学阶段常见辅音字母组合br、bl的发音辨析，属于基础语音题，学生掌握这两个组合的常见读音即可解答。
【难度系数】0.7
E Choose and write（用所给单词的适当形式填空，有一项多余）
play she like gift make skip
1. Yang Ling’s father
2. We want to buy some
3. Mrs Li likes listening to music and reading. They
4. Tom
5. Tomorrow is my mum’s birthday. I want to make a card for
play she like gift make skip
1. Yang Ling’s father
likes
running.2. We want to buy some
gifts
for Grandpa.3. Mrs Li likes listening to music and reading. They
make
her happy.4. Tom
skips
every day. It makes him healthy and strong.5. Tomorrow is my mum’s birthday. I want to make a card for
her
.答案：1. likes 2. gifts 3. make 4. skips 5. her
解析：
【分析】首先明确所给单词为play、she、like、gift、make、skip（有一项多余），需结合句子主语、时态、词性及语境，判断每个空应填的单词适当形式：1. 第一句主语是第三人称单数，表喜好用一般现在时，需用like的三单形式；2. some后接可数名词复数，gift要变复数；3. 主语是复数，谓语动词用原形；4. 主语是第三人称单数，every day表一般现在时，skip要变三单；5. 介词for后接人称代词宾格，she要变宾格her。
【解析】1. 句子主语Yang Ling’s father是第三人称单数，句子描述长期喜好，用一般现在时，所给单词like的第三人称单数形式为likes，故填likes；2. some后接可数名词复数，gift的复数形式是gifts，符合“买一些礼物给爷爷”的语境，故填gifts；3. 主语They是复数，句子表客观事实用一般现在时，所给单词make用原形，表达“让她开心”，故填make；4. 主语Tom是第三人称单数，时间状语every day表明用一般现在时，所给单词skip的第三人称单数形式为skips，符合“每天跳绳”的语境，故填skips；5. 介词for后需接人称代词宾格，she的宾格是her，故填her。
【答案】1. likes 2. gifts 3. make 4. skips 5. her
【知识点】一般现在时、名词复数、人称代词宾格
【点评】本题考查小学英语单词适当形式填空，涉及一般现在时动词变化、可数名词复数、人称代词宾格等基础语法，需结合句子语境和语法规则判断单词形式，是英语基础练习的常见题型，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】1. 句子主语Yang Ling’s father是第三人称单数，句子描述长期喜好，用一般现在时，所给单词like的第三人称单数形式为likes，故填likes；2. some后接可数名词复数，gift的复数形式是gifts，符合“买一些礼物给爷爷”的语境，故填gifts；3. 主语They是复数，句子表客观事实用一般现在时，所给单词make用原形，表达“让她开心”，故填make；4. 主语Tom是第三人称单数，时间状语every day表明用一般现在时，所给单词skip的第三人称单数形式为skips，符合“每天跳绳”的语境，故填skips；5. 介词for后需接人称代词宾格，she的宾格是her，故填her。
【答案】1. likes 2. gifts 3. make 4. skips 5. her
【知识点】一般现在时、名词复数、人称代词宾格
【点评】本题考查小学英语单词适当形式填空，涉及一般现在时动词变化、可数名词复数、人称代词宾格等基础语法，需结合句子语境和语法规则判断单词形式，是英语基础练习的常见题型，难度适中。
【难度系数】0.7
F Read and complete（读短文，完成任务）选做题
I'm Lisa. I like skipping after school. It makes me happy and strong. I have two good friends, Kitty and Jane. Kitty loves paper-cutting. She is good at it. It makes her careful. She often shows us her paper-cuts. They are really beautiful. Jane likes dancing. It makes her healthy. She takes dancing lessons on Tuesday and Thursday.
My friends and I have different hobbies, but we like to talk about them together. That makes us good friends.
1. 根据短文内容完成连线。
2. 根据短文内容判断句子正误，正确写T，错误写F。
(
(
(
I'm Lisa. I like skipping after school. It makes me happy and strong. I have two good friends, Kitty and Jane. Kitty loves paper-cutting. She is good at it. It makes her careful. She often shows us her paper-cuts. They are really beautiful. Jane likes dancing. It makes her healthy. She takes dancing lessons on Tuesday and Thursday.
My friends and I have different hobbies, but we like to talk about them together. That makes us good friends.
1. 根据短文内容完成连线。
2. 根据短文内容判断句子正误，正确写T，错误写F。
(
T
) ① Paper-cutting makes Kitty careful.(
F
) ② Jane has three dancing lessons every week.(
T
) ③ The three girls like to talk about their hobbies.答案：1. ① B ② C ③ A
2. ① T ② F ③ T
2. ① T ② F ③ T
解析：
【分析】首先阅读短文，提取关键信息：Lisa喜欢跳绳（skipping），对应图B的跳绳；Kitty喜欢剪纸（paper-cutting），对应图C的剪纸；Jane喜欢跳舞（dancing），对应图A的舞蹈鞋，据此完成连线。再根据短文细节判断句子：①Kitty的剪纸让她细心；②Jane每周有2节舞蹈课；③三人喜欢聊各自的爱好，据此判断正误。
【解析】1. 连线：根据短文，Lisa的爱好是跳绳，对应图B，故①连B；Kitty的爱好是剪纸，对应图C，故②连C；Jane的爱好是跳舞，对应图A，故③连A。2. 判断：①短文提到“Kitty loves paper-cutting... It makes her careful”，符合描述，写T；②短文说明Jane的舞蹈课在周二和周四，每周2节，不是3节，写F；③短文最后提到“we like to talk about them together”，符合描述，写T。
【答案】1. ①B ②C ③A；2. ①T ②F ③T
【知识点】阅读理解、细节提取、判断正误
【点评】本题考查学生对英语短文的细节理解能力，需准确提取人物爱好及相关信息，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 连线：根据短文，Lisa的爱好是跳绳，对应图B，故①连B；Kitty的爱好是剪纸，对应图C，故②连C；Jane的爱好是跳舞，对应图A，故③连A。2. 判断：①短文提到“Kitty loves paper-cutting... It makes her careful”，符合描述，写T；②短文说明Jane的舞蹈课在周二和周四，每周2节，不是3节，写F；③短文最后提到“we like to talk about them together”，符合描述，写T。
【答案】1. ①B ②C ③A；2. ①T ②F ③T
【知识点】阅读理解、细节提取、判断正误
【点评】本题考查学生对英语短文的细节理解能力，需准确提取人物爱好及相关信息，难度适中。
【难度系数】0.5