H Read and choose（选择合适的句子补全对话，填序号，有一项多余）
A. It’s windy this Saturday.
B. It’s rainy this Saturday.
C. Why not go at two o’clock?
D. Why don’t we bring our kites?
E. Let’s go at three o’clock in the afternoon.
F. Do you want to have a picnic with me this Saturday?
It is Friday afternoon. Bobby and Sam are talking about their plans for the weekend.
A: Are you free this weekend, Sam?
B: Yes, I am.
A: That’s great! (1)
B: Sure. I like having picnics. (2)
A: Good idea. (3)
B: Wonderful! (4)
A: It’s late for me. (5)
B: Right. See you then.
A. It’s windy this Saturday.
B. It’s rainy this Saturday.
C. Why not go at two o’clock?
D. Why don’t we bring our kites?
E. Let’s go at three o’clock in the afternoon.
F. Do you want to have a picnic with me this Saturday?
It is Friday afternoon. Bobby and Sam are talking about their plans for the weekend.
A: Are you free this weekend, Sam?
B: Yes, I am.
A: That’s great! (1)
F
B: Sure. I like having picnics. (2)
D
A: Good idea. (3)
A
We can fly our kites high.B: Wonderful! (4)
E
A: It’s late for me. (5)
C
We can play for a long time.B: Right. See you then.
答案：1. F 2. D 3. A 4. E 5. C
解析：
【分析】
先通读对话，明确话题为周末野餐的计划安排，需结合上下文的逻辑关系选择合适的句子。第1空，A在Sam表示周末有空后发出野餐邀请；第2空，Sam同意野餐后提议带风筝；第3空，后文提到放风筝，此处需说明适合放风筝的天气；第4空，Sam对提议满意后提出野餐时间；第5空，A指出Sam那边时间晚，提议更早的时间。
【解析】
1. 前文A询问Sam周末是否有空，后文Sam回应喜欢野餐，因此此处应为发出野餐邀请，选F；
2. Sam同意野餐后，结合后文提到放风筝，此处提议带风筝，选D；
3. 后文提到“可以把风筝放得很高”，说明需要有风的天气，因此此处选A；
4. 前文围绕野餐展开，此处Sam提出野餐时间，选E；
5. A表示“对我来说太晚了”，因此此处提议更早的时间，选C。
【答案】
1.F 2.D 3.A 4.E 5.C
【知识点】
日常交际用语、补全对话、语境理解
【点评】
本题围绕周末野餐的日常话题，考察学生对日常交际用语的运用及语境逻辑的理解，需结合上下文的话题连贯性选择句子，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.5
先通读对话，明确话题为周末野餐的计划安排，需结合上下文的逻辑关系选择合适的句子。第1空，A在Sam表示周末有空后发出野餐邀请；第2空，Sam同意野餐后提议带风筝；第3空，后文提到放风筝，此处需说明适合放风筝的天气；第4空，Sam对提议满意后提出野餐时间；第5空，A指出Sam那边时间晚，提议更早的时间。
【解析】
1. 前文A询问Sam周末是否有空，后文Sam回应喜欢野餐，因此此处应为发出野餐邀请，选F；
2. Sam同意野餐后，结合后文提到放风筝，此处提议带风筝，选D；
3. 后文提到“可以把风筝放得很高”，说明需要有风的天气，因此此处选A；
4. 前文围绕野餐展开，此处Sam提出野餐时间，选E；
5. A表示“对我来说太晚了”，因此此处提议更早的时间，选C。
【答案】
1.F 2.D 3.A 4.E 5.C
【知识点】
日常交际用语、补全对话、语境理解
【点评】
本题围绕周末野餐的日常话题，考察学生对日常交际用语的运用及语境逻辑的理解，需结合上下文的话题连贯性选择句子，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.5
I Read and choose（完形填空）
There is a strong tiger in the forest. One day the tiger is 1. He meets a fox. He wants to 2 the fox. The fox has a 3 idea. He shouts, “Stop! You 4 eat me. I’m the king of animals. All the animals are afraid (害怕的) of me.”
“I don’t 5,” says the tiger.
“I can 6 you. Please walk behind me,” says the fox.
The other animals in the forest see the tiger and run away 7. The tiger thinks that the fox is 8. He lets the fox go.
(
(
(
(
(
(
(
(
There is a strong tiger in the forest. One day the tiger is 1. He meets a fox. He wants to 2 the fox. The fox has a 3 idea. He shouts, “Stop! You 4 eat me. I’m the king of animals. All the animals are afraid (害怕的) of me.”
“I don’t 5,” says the tiger.
“I can 6 you. Please walk behind me,” says the fox.
The other animals in the forest see the tiger and run away 7. The tiger thinks that the fox is 8. He lets the fox go.
(
C
) 1. A. tired B. thirsty C. hungry(
A
) 2. A. eat B. drink C. visit(
B
) 3. A. happy B. good C. bad(
C
) 4. A. should B. don’t C. can’t(
A
) 5. A. think so B. like it C. hear it(
B
) 6. A. tell B. show C. help(
C
) 7. A. slowly B. today C. quickly(
A
) 8. A. right B. close C. late答案：1. C 2. A 3. B 4. C 5. A 6. B 7. C 8. A
解析：
【分析】
做完形填空需先通读全文把握大意（本文为“狐假虎威”的故事），再结合每个空的上下文语境、词汇含义逐一分析选项，最后验证答案逻辑是否通顺。
【解析】
1. 后文提到老虎想吃狐狸，说明老虎处于饥饿状态，选C（hungry）。
2. 老虎遇到狐狸的目的是想吃它，选A（eat）。
3. 狐狸想出应对老虎的办法，是“好主意”，选B（good）。
4. 狐狸阻止老虎吃自己，强调“你不能吃我”，选C（can’t）。
5. 老虎不认同狐狸的说法，表达“我不这么认为”，选A（think so）。
6. 狐狸说可以带老虎（展示给它看自己的威慑力），选B（show）。
7. 动物看到老虎会快速逃跑，选C（quickly）。
8. 老虎看到动物逃跑，误以为狐狸说的是对的，选A（right）。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.A
【知识点】
英语完形填空、词汇辨析、语境理解
【点评】
本题围绕经典寓言“狐假虎威”设题，考查学生对上下文语境的理解及常用词汇的运用，贴合小学英语学习内容，难度适中。
【难度系数】
0.6
做完形填空需先通读全文把握大意（本文为“狐假虎威”的故事），再结合每个空的上下文语境、词汇含义逐一分析选项，最后验证答案逻辑是否通顺。
【解析】
1. 后文提到老虎想吃狐狸，说明老虎处于饥饿状态，选C（hungry）。
2. 老虎遇到狐狸的目的是想吃它，选A（eat）。
3. 狐狸想出应对老虎的办法，是“好主意”，选B（good）。
4. 狐狸阻止老虎吃自己，强调“你不能吃我”，选C（can’t）。
5. 老虎不认同狐狸的说法，表达“我不这么认为”，选A（think so）。
6. 狐狸说可以带老虎（展示给它看自己的威慑力），选B（show）。
7. 动物看到老虎会快速逃跑，选C（quickly）。
8. 老虎看到动物逃跑，误以为狐狸说的是对的，选A（right）。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.A
【知识点】
英语完形填空、词汇辨析、语境理解
【点评】
本题围绕经典寓言“狐假虎威”设题，考查学生对上下文语境的理解及常用词汇的运用，贴合小学英语学习内容，难度适中。
【难度系数】
0.6