A Look and say（看一看，说一说）
参考句型：
A: How much ...?
B: They're ...
A: How about ...?
B: OK.
参考句型：
A: How much ...?
B: They're ...
A: How about ...?
B: OK.
答案：示例对话：
A: How much are these fruits?
B: They're twenty-eight yuan.
A: How about twenty yuan?
B: OK.
A: How much are these fruits?
B: They're twenty-eight yuan.
A: How about twenty yuan?
B: OK.
解析：
【分析】首先观察图片，场景是小熊售卖水果，水果标价28元，小老鼠在讨论价格。解题思路是结合题目给出的参考句型，先询问物品价格，再对应图片里的价格作答，接着提出价格建议，最后回应同意，确保对话符合购物场景和图片信息。
【解析】根据图片内容，物品为水果，价格是28元，按照参考句型依次组织对话：第一步用“How much are these fruits?”询问水果价格；第二步回答价格“They're twenty-eight yuan.”；第三步用“How about twenty yuan?”提出20元的价格建议；第四步用“OK.”表示同意。
【答案】A: How much are these fruits?
B: They're twenty-eight yuan.
A: How about twenty yuan?
B: OK.
【知识点】购物英语用语；价格表达；特殊疑问句
【点评】本题围绕购物场景考查英语对话运用，要求学生结合图片信息，运用给定句型编写合理对话，贴近生活实际，能锻炼学生的口语表达能力。
【难度系数】0.4
【解析】根据图片内容，物品为水果，价格是28元，按照参考句型依次组织对话：第一步用“How much are these fruits?”询问水果价格；第二步回答价格“They're twenty-eight yuan.”；第三步用“How about twenty yuan?”提出20元的价格建议；第四步用“OK.”表示同意。
【答案】A: How much are these fruits?
B: They're twenty-eight yuan.
A: How about twenty yuan?
B: OK.
【知识点】购物英语用语；价格表达；特殊疑问句
【点评】本题围绕购物场景考查英语对话运用，要求学生结合图片信息，运用给定句型编写合理对话，贴近生活实际，能锻炼学生的口语表达能力。
【难度系数】0.4
B Listen and choose（听录音，选出正确的图片）
(
B.
(
B.
(
B.
(
B.
(
A
) 1. A. B.(
B
) 2. A. B.(
A
) 3. A. B.(
B
) 4. A. B.答案：1. A 2. B 3. A 4. B
C Read and order（根据课文内容给下列句子排序）
(
(
(
(
(
(
3
) Tina buys all the bows for twenty yuan.(
5
) Tina finds her tail really heavy.(
2
) Tina wants to buy all the bows in the shop.(
4
) Tina wears all the bows on her tail.(
1
) Tina and Bobby are shopping one morning.答案：3 5 2 4 1
解析：
【分析】本题是根据课文内容排序的题目，解题思路为：先梳理故事的叙事逻辑，找到交代故事背景（时间、人物、事件）的起始句，再按情节发展的先后顺序（发现问题、产生想法、采取行动、结果）来确定每个句子的排序序号。
【解析】首先，确定故事的开端：“Tina and Bobby are shopping one morning.”是故事的开头，对应排序序号1；接着按情节推进：Tina发现尾巴很重（对应序号2）→想要买店里所有的蝴蝶结（对应序号3）→把所有蝴蝶结戴在尾巴上（对应序号4）→花二十元买了所有蝴蝶结（对应序号5）。因此，五个句子对应的排序依次为3、5、2、4、1。
【答案】3 5 2 4 1
【知识点】课文内容理解、阅读理解
【点评】本题考查对课文叙事顺序的梳理能力，需结合课文情节发展逻辑完成排序，难度适中。
【难度系数】0.4
【解析】首先，确定故事的开端：“Tina and Bobby are shopping one morning.”是故事的开头，对应排序序号1；接着按情节推进：Tina发现尾巴很重（对应序号2）→想要买店里所有的蝴蝶结（对应序号3）→把所有蝴蝶结戴在尾巴上（对应序号4）→花二十元买了所有蝴蝶结（对应序号5）。因此，五个句子对应的排序依次为3、5、2、4、1。
【答案】3 5 2 4 1
【知识点】课文内容理解、阅读理解
【点评】本题考查对课文叙事顺序的梳理能力，需结合课文情节发展逻辑完成排序，难度适中。
【难度系数】0.4
D Read and circle（读小诗，圈出含有画线字母发音的单词）
In springing, we go boating.
In summer, we go swimming.
In autumn, we go climbing.
In winter, we go skating.
Lots of joy the seasons bring.
In springing, we go boating.
In summer, we go swimming.
In autumn, we go climbing.
In winter, we go skating.
Lots of joy the seasons bring.
答案：
boating; swimming; climbing; skating; bring
解析：
【分析】本题要求找出含有画线字母组合ing发音的单词，需先明确字母组合ing的发音为/ɪŋ/，再逐句朗读小诗中的单词，识别出包含该发音的单词即可。
【解析】逐句排查小诗中的单词：第一句boating词尾含/ɪŋ/发音；第二句swimming词尾含/ɪŋ/发音；第三句climbing词尾含/ɪŋ/发音；第四句skating词尾含/ɪŋ/发音；最后一句bring词尾含/ɪŋ/发音，这些单词均符合要求。
【答案】boating; swimming; climbing; skating; bring
【知识点】英语语音（ing的发音）、词汇认读
【点评】本题考查学生对字母组合ing发音的掌握，属于基础语音类题目，旨在巩固学生的单词发音知识，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】逐句排查小诗中的单词：第一句boating词尾含/ɪŋ/发音；第二句swimming词尾含/ɪŋ/发音；第三句climbing词尾含/ɪŋ/发音；第四句skating词尾含/ɪŋ/发音；最后一句bring词尾含/ɪŋ/发音，这些单词均符合要求。
【答案】boating; swimming; climbing; skating; bring
【知识点】英语语音（ing的发音）、词汇认读
【点评】本题考查学生对字母组合ing发音的掌握，属于基础语音类题目，旨在巩固学生的单词发音知识，难度适中。
【难度系数】0.6