4. 填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；，；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一个鲜红的“优”。在爱的天平上，它们是等值的。
A.也许是蔚蓝天空的一朵白云 也许是汪洋大海的一叶扁舟
B.也许是汪洋大海的一叶扁舟 也许是蔚蓝天空的一朵白云
C.也许是近在咫尺的一个口信 也许是大洋彼岸的一只鸿雁
D.也许是大洋彼岸的一只鸿雁 也许是近在咫尺的一个口信
D
）“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；，；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一个鲜红的“优”。在爱的天平上，它们是等值的。
A.也许是蔚蓝天空的一朵白云 也许是汪洋大海的一叶扁舟
B.也许是汪洋大海的一叶扁舟 也许是蔚蓝天空的一朵白云
C.也许是近在咫尺的一个口信 也许是大洋彼岸的一只鸿雁
D.也许是大洋彼岸的一只鸿雁 也许是近在咫尺的一个口信
答案：4. D
【课内阅读】
阅读全文，完成练习。
1. 课文第1段在内容上和结构上分别有什么作用？
2. 结合上下文，品味下面景物描写的作用。
那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
3. 你如何理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含义？
阅读全文，完成练习。
1. 课文第1段在内容上和结构上分别有什么作用？
2. 结合上下文，品味下面景物描写的作用。
那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
3. 你如何理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含义？
答案：1. 内容上，简明写出人物、地点和主要事件，使读者一目了然；结构上，开门见山（或“开篇点题”），引出下文对散步事件的叙述。
2. 这句话写出了春天的美丽与生机，衬托了一家人散步的美好情景和幸福愉悦的心情。
3. “走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼，怕因闪失给老人和孩子带来伤害。“整个世界”中，一个是老人，代表着已过去的时代和世界；一个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个“世界”的“我”和妻子作为中年人要承担起责任，起着顶梁柱的作用。这句话采用象征手法，深化了全文的中心思想，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
2. 这句话写出了春天的美丽与生机，衬托了一家人散步的美好情景和幸福愉悦的心情。
3. “走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼，怕因闪失给老人和孩子带来伤害。“整个世界”中，一个是老人，代表着已过去的时代和世界；一个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个“世界”的“我”和妻子作为中年人要承担起责任，起着顶梁柱的作用。这句话采用象征手法，深化了全文的中心思想，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
1. 阅读下面的语段，完成练习。
【甲】阅读，是一种学习。【乙】读《金色花》，我体悟到对母亲的爱不分国界，不分形态，它取决于你的内心；读《荷叶·母亲》，那被繁密的雨点打得左右欹 斜的红莲定能明白荷叶对自己的
【丙】不要徘徊 ，把时间花在阅读上，去感受文字或显豁直露或深沉含蓄的韵味吧！【丁】
（1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（
A. qī huái B. qǐ huái
C. qǐ huí D. qī huí
（2）填入文中横线处的字正确的一项是（
A. 荫 B. 阴
（3）下面这句话是从上面语段中抽离出来的，若回归语段，放在（
生活一定是多姿多彩的，人生也一定是因为出发而充满希望的。
A. 【甲】 B. 【乙】
C. 【丙】 D. 【丁】
【甲】阅读，是一种学习。【乙】读《金色花》，我体悟到对母亲的爱不分国界，不分形态，它取决于你的内心；读《荷叶·母亲》，那被繁密的雨点打得左右
荫
蔽。【丙】不要徘
（1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（
A
）A. qī huái B. qǐ huái
C. qǐ huí D. qī huí
（2）填入文中横线处的字正确的一项是（
A
）A. 荫 B. 阴
（3）下面这句话是从上面语段中抽离出来的，若回归语段，放在（
C
）处语意最连贯。生活一定是多姿多彩的，人生也一定是因为出发而充满希望的。
A. 【甲】 B. 【乙】
C. 【丙】 D. 【丁】
答案：1.(1)A (2)A (3)C