【课内阅读】
阅读课文第28段至第37段，完成练习。
1. 请简要概括这一部分的主要内容。
2. 请从描写方法的角度赏析下面的句子。
皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
3. 大家为什么会称赞皇帝那套并不存在的新装？
4. 小孩子为什么会说真话？这给了我们什么启迪？
阅读课文第28段至第37段，完成练习。
1. 请简要概括这一部分的主要内容。
2. 请从描写方法的角度赏析下面的句子。
皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
3. 大家为什么会称赞皇帝那套并不存在的新装？
4. 小孩子为什么会说真话？这给了我们什么启迪？
答案：1. 皇帝试新装并参加游行，被一个小孩子揭穿了真相。（意思对即可）
2. 这句话运用动作描写的方法写出了皇帝扭捏造作的丑态，表现了他虚伪、愚蠢的个性。（意思对即可）
3.（示例）因为谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，谁也不愿显出自己不称职或是太愚蠢。
4.（示例）原因：小孩子天真单纯、无私无畏，所以敢讲真话。启迪：这告诉我们，要保持天真单纯的童心，做到无私无畏。
2. 这句话运用动作描写的方法写出了皇帝扭捏造作的丑态，表现了他虚伪、愚蠢的个性。（意思对即可）
3.（示例）因为谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，谁也不愿显出自己不称职或是太愚蠢。
4.（示例）原因：小孩子天真单纯、无私无畏，所以敢讲真话。启迪：这告诉我们，要保持天真单纯的童心，做到无私无畏。
1. 阅读下面的语段，完成练习。
走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄 澈 的池水①
（1）给加点词注音。
澄 澈 （
（2）在语段中的①②两处，选择恰当的词语填写在横线上。
（3）语段中多次出现了与“她”词性相同的词，请再找出一个：
走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。
照见
（照见 照亮 照耀）了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不②创造
（创造 创设 设置）一种像自己的生物来加入到世间呢？（1）给加点词注音。
chéngchè
）（2）在语段中的①②两处，选择恰当的词语填写在横线上。
（3）语段中多次出现了与“她”词性相同的词，请再找出一个：
自己
。答案：1.(1) chéngchè
(2) ①照见 ②创造
(3)（示例）自己
(2) ①照见 ②创造
(3)（示例）自己
2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（
A.休闲文化广场正式启用了，居民们沐浴着温暖的阳光，兴高采烈 地跳舞、下棋、唱歌，快乐洋溢在他们的脸上。
B.自从有了神通广大 的互联网，许多商品交易就成了敲敲键盘、点点鼠标的事情。
C.一只冻得无处安身的狍子，发现蚁巢的浮雪下面有松针土，深思熟虑之后灵机一动 ，就在那上面营造了一个雪窝。
D.每当我有了一点小小的进步，爸爸就会眉开眼笑 。
C
）A.休闲文化广场正式启用了，居民们沐浴着温暖的阳光，
B.自从有了
C.一只冻得无处安身的狍子，发现蚁巢的浮雪下面有松针土，深思熟虑之后
D.每当我有了一点小小的进步，爸爸就会
答案：2. C
3. 下列句子中没有语病的一项是（
A.我们一定要遵守交通规则，防止意外事故不易发生。
B.通过学习神话《女娲造人》，使我对天马行空的想象有了更深的认识。
C.考试成绩优秀，取决于你平时是否认真学习。
D.远古人民对自然界许多现象还缺乏科学的认识，就想象出各种解释，由此便产生了神话。
D
）A.我们一定要遵守交通规则，防止意外事故不易发生。
B.通过学习神话《女娲造人》，使我对天马行空的想象有了更深的认识。
C.考试成绩优秀，取决于你平时是否认真学习。
D.远古人民对自然界许多现象还缺乏科学的认识，就想象出各种解释，由此便产生了神话。
答案：3. D