7.《中华人民共和国体育法》于2023年1月1日起施行。该法规定:学校应当将在校内开展的学生课外体育活动纳入教学计划,与体育课教学内容相衔接,保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。
(1)请你从爱护身体的角度谈谈,法律规定“保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼”的理由。
(2)请你就学生应如何爱护身体提出合理化建议。
(1)请你从爱护身体的角度谈谈,法律规定“保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼”的理由。
(2)请你就学生应如何爱护身体提出合理化建议。
答案:7.(1)①“保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼”是爱护身体的表现。②参加适合的体育锻炼能够提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力,预防并减少疾病的发生。③在享受科学健身乐趣的同时,可以磨炼意志,健全人格。
(2)①爱护身体,应当关注自己的身体状况。②爱护身体,应当养成健康的生活方式。③爱护身体,应当积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。
(2)①爱护身体,应当关注自己的身体状况。②爱护身体,应当养成健康的生活方式。③爱护身体,应当积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。
8. 某校七年级(3)班同学制作了一份爱护身体小秘籍,具体内容包括以下几个方面。
一、合理饮食。要注重合理饮食,摄入足够的营养。多吃蔬菜水果,减少高热量、高脂肪和高糖分的食物摄入。此外,保持适量饮水,有助于新陈代谢和排毒。
二、坚持锻炼。要坚持进行适量的运动,如散步、慢跑等。根据自身情况选择合适的运动方式,增强心肺功能和肌肉力量。
三、充足睡眠。每晚至少7—8小时的高质量睡眠。同时,要养成良好的睡眠习惯,保持规律的作息时间,避免熬夜和过度疲劳。
四、心理健康。要关注自己的心理健康,学会调节情绪,减轻压力。保持积极乐观的心态,提高身体免疫力。
五、定期体检。要定期体检,了解自己的身体状况,及时发现潜在的健康问题。
六、良好的卫生习惯。要注重个人卫生和环境卫生。勤洗手、勤换洗衣物、保持室内清洁等良好的卫生习惯可以降低感染疾病的风险。
(1)设计标语:为了增强同学们爱护身体的意识,请你设计两条宣传标语。
(2)展示风采:请你列举两例生活中不爱护身体的做法。
(3)设计环节:围绕“爱护身体”,七年级(3)班准备召开一次主题班会,请你为班会设计几个环节。
一、合理饮食。要注重合理饮食,摄入足够的营养。多吃蔬菜水果,减少高热量、高脂肪和高糖分的食物摄入。此外,保持适量饮水,有助于新陈代谢和排毒。
二、坚持锻炼。要坚持进行适量的运动,如散步、慢跑等。根据自身情况选择合适的运动方式,增强心肺功能和肌肉力量。
三、充足睡眠。每晚至少7—8小时的高质量睡眠。同时,要养成良好的睡眠习惯,保持规律的作息时间,避免熬夜和过度疲劳。
四、心理健康。要关注自己的心理健康,学会调节情绪,减轻压力。保持积极乐观的心态,提高身体免疫力。
五、定期体检。要定期体检,了解自己的身体状况,及时发现潜在的健康问题。
六、良好的卫生习惯。要注重个人卫生和环境卫生。勤洗手、勤换洗衣物、保持室内清洁等良好的卫生习惯可以降低感染疾病的风险。
(1)设计标语:为了增强同学们爱护身体的意识,请你设计两条宣传标语。
(2)展示风采:请你列举两例生活中不爱护身体的做法。
(3)设计环节:围绕“爱护身体”,七年级(3)班准备召开一次主题班会,请你为班会设计几个环节。
答案:8.(1)爱护身体,共享美好年华;爱护身体,对生命负责。
(2)暴饮暴食;滥用药物;逃避体育锻炼;不注重个人卫生;等等。(开放性试题,答案不唯一,言之有理即可)
(3)环节一:观看爱护身体的视频短片。环节二:围绕视频,以小组为单位畅谈爱护身体的感悟。环节三:以小组为单位,讲述身边爱护身体的典型人物故事。环节四:向同学们发出倡议——爱护身体,争做自身健康的第一责任人。
(2)暴饮暴食;滥用药物;逃避体育锻炼;不注重个人卫生;等等。(开放性试题,答案不唯一,言之有理即可)
(3)环节一:观看爱护身体的视频短片。环节二:围绕视频,以小组为单位畅谈爱护身体的感悟。环节三:以小组为单位,讲述身边爱护身体的典型人物故事。环节四:向同学们发出倡议——爱护身体,争做自身健康的第一责任人。