1. 党的十八大以来，我国着力建设高质量学生资助体系，坚持推进精准资助和资助育人，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。国家之所以如此重视公平，是因为（）
①公平是个人生存和发展的重要保障
②有了资助体系，就能实现公平
③公平有利于减少社会冲突，化解社会矛盾
④公平是社会主义核心价值观国家层面的要求

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

2. 近年来，我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题，致力于推进社会公平。这是因为（）
①公平是个人生存和发展的重要保障
②人们对公平的认识已经达到完美
③公平是社会稳定和进步的重要基础
④公平能解决我国当前面临的所有问题

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

3. 制度反映了社会的价值追求。改革收入分配制度、建立国家助学金制度、完善失业保险制度反映的共同价值追求是（）

A.尊重自由平等
B.参与社会生活
C.自觉履行义务
D.维护社会公平

4. 秤在中华传统文化中，被赋予了铁面无私、公平公正的文化内涵。人们常说“人人心里都有一杆秤”，这启示我们要（）

A.努力营造一个完全公平的环境
B.以绝对公平之心为人处世
C.站在公平的立场，坚守原则底线
D.采用各种手段以谋求最大限度的公平

5. 为深入推进乡村振兴工作，某地将驻镇帮镇扶村工作列为重点任务，聚焦困难群众急难愁盼问题，通过完善基础设施、强化特殊群体关爱、落实兜底保障等举措，为乡村振兴提质增效。从维护公平的角度看，乡村振兴中的兜底保障表明（）
①公平能为社会成员的生存和发展提供保障
②有了公平，社会就能实现绝对和谐稳定
③维护社会公平，需要借助制度规则的保障作用
④只要落实兜底保障，就能彻底解决乡村发展难题

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

6. 公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。某校八年级（1）班开展了关于公平问题的讨论，同学们表达了各自的观点。
观点一：在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平。
观点二：当许多人都想获得某一个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选，这是公平。
观点三：中考考点为视力障碍的考生设立单独考场，为其提供大字卷，这是公平。
请结合上述三位同学的观点，说明什么是公平。