1. 在课堂上，老师列举了以下行为，请同学们评判，其中属于亲社会行为的有（
①利用周末或假期时间探访名胜古迹
②积极参加学校组织的志愿服务活动
③就垃圾分类问题向环保部门提建议
④在体育场观看球赛时给对手喝倒彩
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
）①利用周末或假期时间探访名胜古迹
②积极参加学校组织的志愿服务活动
③就垃圾分类问题向环保部门提建议
④在体育场观看球赛时给对手喝倒彩
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：1.A
2. 青少年要有责任、有担当，积极参加在自己能力范围之内的社会实践活动，养成亲社会行为。这是因为（
A.养成亲社会行为，可以获得物质奖励，赢得社会认可
B.亲社会行为可以帮助我们学会学习，快速提高课堂学习效率
C.亲社会行为有利于我们青少年形成正确的价值观
D.现实生活中，每个人都具有无私奉献的好品质
C
）A.养成亲社会行为，可以获得物质奖励，赢得社会认可
B.亲社会行为可以帮助我们学会学习，快速提高课堂学习效率
C.亲社会行为有利于我们青少年形成正确的价值观
D.现实生活中，每个人都具有无私奉献的好品质
答案：2.C
3. 某校长期开展“校园志愿者轮值行动”，邀请学生参与食堂秩序维护、失物招领等工作。这类活动对学生的主要意义在于（
A.培养适应社会的一切能力
B.学习课本中的文化知识
C.保证所有学生遵守学校纪律
D.在服务中内化助人为乐的价值观
D
）A.培养适应社会的一切能力
B.学习课本中的文化知识
C.保证所有学生遵守学校纪律
D.在服务中内化助人为乐的价值观
答案：3.D
4. 青少年要了解社会、融入社会，以下做法正确的是（
A.只关注自己的学习和生活，不关心社会的变化发展，认为社会与自己无关
B.积极参加社会实践活动，了解社会的发展，关注社会的变化
C.认为社会太复杂，只活在自己的世界里，不与他人交往
D.对社会上的事情漠不关心，觉得这些都是大人的事，自己不用管
B
）A.只关注自己的学习和生活，不关心社会的变化发展，认为社会与自己无关
B.积极参加社会实践活动，了解社会的发展，关注社会的变化
C.认为社会太复杂，只活在自己的世界里，不与他人交往
D.对社会上的事情漠不关心，觉得这些都是大人的事，自己不用管
答案：4.B
5. 社区是未成年人成长的重要场所。近年来，有许多社区引导未成年人参与社区治理，鼓励未成年人建言献策。未成年人参与社区治理有助于（
A.短期内提升个人知名度
B.根本性改变社会经济结构
C.促进社会正向价值的弘扬传承
D.降低高等教育入学竞争压力
C
）A.短期内提升个人知名度
B.根本性改变社会经济结构
C.促进社会正向价值的弘扬传承
D.降低高等教育入学竞争压力
答案：5.C
6. 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。下列能够体现亲社会行为的语句有（
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
②人生自古谁无死，留取丹心照汗青
③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
④横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
）①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
②人生自古谁无死，留取丹心照汗青
③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
④横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：6.B
本题考查对亲社会行为的认识。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的是忧国忧民的情怀，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现了爱国之情，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”体现了为人民服务的情怀，都体现了亲社会行为，①②④正确；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”体现了勤奋学习的精神，③不符合题意。故选B。
本题考查对亲社会行为的认识。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的是忧国忧民的情怀，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现了爱国之情，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”体现了为人民服务的情怀，都体现了亲社会行为，①②④正确；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”体现了勤奋学习的精神，③不符合题意。故选B。
7. 暑假里，小辉所在的学校布置了一份特殊的作业，要求同学们实地进行一次共享单车使用情况的调查。小辉在调查中发现，个别共享单车及其配套设施受到不同程度的损坏，有个别中学生也成了共享单车的损坏者。
（1）对于这份特殊的作业，同学们纷纷感叹收获满满。请你分析这份作业的意义。
（2）人的成长是不断社会化的过程，我们要在社会课堂中不断成长。作为中学生，我们应该怎样亲近社会、服务社会？
（1）对于这份特殊的作业，同学们纷纷感叹收获满满。请你分析这份作业的意义。
（2）人的成长是不断社会化的过程，我们要在社会课堂中不断成长。作为中学生，我们应该怎样亲近社会、服务社会？
答案：7.（1）①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。调查共享单车使用情况可以引导我们关注社会，是一种亲社会行为。②亲社会行为促进个人成长和社会进步。在调查共享单车使用情况的过程中，同学们了解到共享单车及其配套设施受到的损坏，这有助于同学们在使用共享单车过程中注意爱护单车，抵制不文明行为，为社会增添正能量。③青少年要主动了解社会，在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。共享单车贴近我们的生活，调查共享单车使用情况是青少年力所能及的亲社会行为。
（2）①学会谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。②要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。③主动了解社会，关注社会变化发展。④了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。⑤热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
（2）①学会谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。②要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。③主动了解社会，关注社会变化发展。④了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。⑤热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。