一、根据句意及提示填写单词
1. Animals are our / frendz /.
2. Our English teacher, Mr Smith, is / frɒm / the UK.
3. My f name is Peter Smith.
4. Tom and I are from the US. W are in China now.
5. I'm Jane Brown. My l name is Brown.
1. Animals are our / frendz /.
2. Our English teacher, Mr Smith, is / frɒm / the UK.
3. My f name is Peter Smith.
4. Tom and I are from the US. W are in China now.
5. I'm Jane Brown. My l name is Brown.
答案：1. friends
2. from
3. full
4. We
5. last
2. from
3. full
4. We
5. last
解析：
【分析】本题是根据句意、音标或首字母提示填写英语单词，解题思路为：1. 第1题依据音标/frendz/和句意“动物是我们的朋友”，确定对应单词；2. 第2题依据音标/frɒm/和固定搭配be from（来自）确定单词；3. 第3题依据首字母f和固定搭配full name（全名）确定单词；4. 第4题依据首字母W和复数主语（Tom和I）确定人称代词；5. 第5题依据首字母l和固定搭配last name（姓）确定单词。
【解析】1. 音标/frendz/对应复数名词friends，符合“动物是我们的朋友”的句意；2. 音标/frɒm/对应介词from，be from是固定搭配，表“来自”，符合句意；3. full name是固定搭配，意为“全名”，首字母f匹配，故填full；4. 主语是Tom和I，为复数人称，首字母W对应主格人称代词We，符合语境；5. last name是固定搭配，意为“姓”，首字母l匹配，故填last。
【答案】1. friends 2. from 3. full 4. We 5. last
【知识点】英语单词拼写、音标与单词对应、固定搭配
【点评】本题为基础英语单词填空题，主要考察学生对基础单词、音标及常用固定搭配的掌握，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.9
【解析】1. 音标/frendz/对应复数名词friends，符合“动物是我们的朋友”的句意；2. 音标/frɒm/对应介词from，be from是固定搭配，表“来自”，符合句意；3. full name是固定搭配，意为“全名”，首字母f匹配，故填full；4. 主语是Tom和I，为复数人称，首字母W对应主格人称代词We，符合语境；5. last name是固定搭配，意为“姓”，首字母l匹配，故填last。
【答案】1. friends 2. from 3. full 4. We 5. last
【知识点】英语单词拼写、音标与单词对应、固定搭配
【点评】本题为基础英语单词填空题，主要考察学生对基础单词、音标及常用固定搭配的掌握，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.9
二、选词填空
know get old from yes
1. I'm
2. —Is he Bob Smith?
—
3. —What colour is it?
—Sorry, I don't
4. Linda, my hat is on the desk. Can you
5. My English book is new, but yours are
know get old from yes
1. I'm
from
China. What about you?2. —Is he Bob Smith?
—
Yes
, he is.3. —What colour is it?
—Sorry, I don't
know
.4. Linda, my hat is on the desk. Can you
get
it for me?5. My English book is new, but yours are
old
.答案：1. from
2. Yes
3. know
4. get
5. old
2. Yes
3. know
4. get
5. old
解析：
【分析】
先结合每个句子的语境和给出的单词，分析所需词汇：1. 句子表达“来自中国”，需用固定搭配be from；2. 一般疑问句的肯定回答，结合答语后半句he is，需用对应肯定词；3. 表达“不知道”，需用固定搭配don't know；4. 句子请求帮忙取物品，需选有“取、拿”含义的动词；5. 由转折连词but可知，需填new的反义词。
【解析】
1. 固定搭配be from表示“来自”，符合句子“我来自中国”的语境，故填from；
2. 一般疑问句的肯定回答用Yes，与答语“he is”匹配，故填Yes；
3. 固定搭配don't know表示“不知道”，符合“Sorry”引出的语境，故填know；
4. 动词get有“取、拿”的含义，符合“帮我拿帽子”的请求，故填get；
5. 转折连词but连接前后相反含义，前半句说“我的书是新的”，故此处填new的反义词old，故填old。
【答案】
1. from
2. Yes
3. know
4. get
5. old
【知识点】
固定搭配、形容词反义词、一般疑问句回答
【点评】
本题为基础选词填空题，考查常用单词的词义、固定搭配及句式回答等基础知识，难度较低，适合巩固基础词汇运用。
【难度系数】
0.9
先结合每个句子的语境和给出的单词，分析所需词汇：1. 句子表达“来自中国”，需用固定搭配be from；2. 一般疑问句的肯定回答，结合答语后半句he is，需用对应肯定词；3. 表达“不知道”，需用固定搭配don't know；4. 句子请求帮忙取物品，需选有“取、拿”含义的动词；5. 由转折连词but可知，需填new的反义词。
【解析】
1. 固定搭配be from表示“来自”，符合句子“我来自中国”的语境，故填from；
2. 一般疑问句的肯定回答用Yes，与答语“he is”匹配，故填Yes；
3. 固定搭配don't know表示“不知道”，符合“Sorry”引出的语境，故填know；
4. 动词get有“取、拿”的含义，符合“帮我拿帽子”的请求，故填get；
5. 转折连词but连接前后相反含义，前半句说“我的书是新的”，故此处填new的反义词old，故填old。
【答案】
1. from
2. Yes
3. know
4. get
5. old
【知识点】
固定搭配、形容词反义词、一般疑问句回答
【点评】
本题为基础选词填空题，考查常用单词的词义、固定搭配及句式回答等基础知识，难度较低，适合巩固基础词汇运用。
【难度系数】
0.9
三、补全对话
阅读对话，从方框中选出最佳选项填入对应的空白处，使对话通顺、意义完整。选项中有一项为多余选项。
A: Good morning!
B: Good morning! 1.
A: Frank Brown. 2.
B: Nice to meet you too. 3.
A: I'm thirteen years old.
B: 4.
A: I'm from the US. But I'm in Beijing with my parents now.
B: 5.
A: I'm in Class 2, Grade 7. What about you?
B: Me too. We're in the same class.
A. Nice to meet you.
B. Where are you from?
C. May I have your name?
D. What class are you in?
E. Nice to meet you too.
F. How old are you?
阅读对话，从方框中选出最佳选项填入对应的空白处，使对话通顺、意义完整。选项中有一项为多余选项。
A: Good morning!
B: Good morning! 1.
C
A: Frank Brown. 2.
A
B: Nice to meet you too. 3.
F
A: I'm thirteen years old.
B: 4.
B
A: I'm from the US. But I'm in Beijing with my parents now.
B: 5.
D
A: I'm in Class 2, Grade 7. What about you?
B: Me too. We're in the same class.
A. Nice to meet you.
B. Where are you from?
C. May I have your name?
D. What class are you in?
E. Nice to meet you too.
F. How old are you?
答案：1. C
2. A
3. F
4. B
5. D
2. A
3. F
4. B
5. D
解析：
【分析】通读对话，结合上下文语境和答语逻辑反推问句内容，逐一匹配选项。第1空根据答语（名字）选询问名字的选项；第2空结合初次见面的问候语选对应选项；第3空根据答语（年龄）选询问年龄的选项；第4空根据答语（来自哪里）选询问出处的选项；第5空根据答语（所在班级）选询问班级的选项，排除多余选项。
【解析】1. 答语为名字“Frank Brown”，对应询问名字的选项C（May I have your name?），故1选C；2. 介绍完名字后，初次见面应说“Nice to meet you”，对应选项A，故2选A；3. 答语为年龄“I'm thirteen years old”，对应询问年龄的选项F（How old are you?），故3选F；4. 答语为来自美国“I'm from the US”，对应询问出处的选项B（Where are you from?），故4选B；5. 答语为所在班级“I'm in Class 2, Grade 7”，对应询问班级的选项D（What class are you in?），故5选D。
【答案】1.C 2.A 3.F 4.B 5.D
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题考查日常情景交际中的补全对话，需结合上下文语境匹配对应问句，属于初中英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 答语为名字“Frank Brown”，对应询问名字的选项C（May I have your name?），故1选C；2. 介绍完名字后，初次见面应说“Nice to meet you”，对应选项A，故2选A；3. 答语为年龄“I'm thirteen years old”，对应询问年龄的选项F（How old are you?），故3选F；4. 答语为来自美国“I'm from the US”，对应询问出处的选项B（Where are you from?），故4选B；5. 答语为所在班级“I'm in Class 2, Grade 7”，对应询问班级的选项D（What class are you in?），故5选D。
【答案】1.C 2.A 3.F 4.B 5.D
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题考查日常情景交际中的补全对话，需结合上下文语境匹配对应问句，属于初中英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6