二、根据汉语提示完成句子
1.这次灾害中无人受伤，这是多么幸运啊！
No one got hurt in this disaster.
2.汤姆·索亚是一个多么勇敢和阳光的男孩啊！
3.多么有用的书啊！我喜欢读它们。
4.你能在黄山看到一片奇妙的云海是多么幸运啊！
5.——米莉，你是怎么庆祝你的生日的？
——我和我的朋友在公园野餐。多么美好的一天啊！
—Millie, how did you celebrate your birthday?
—I had a picnic with my friends in the park.
1.这次灾害中无人受伤，这是多么幸运啊！
No one got hurt in this disaster.
How
lucky
it was!2.汤姆·索亚是一个多么勇敢和阳光的男孩啊！
What
a
brave and bright boy Tom Sawyer is!3.多么有用的书啊！我喜欢读它们。
What
useful
books! I like reading them.4.你能在黄山看到一片奇妙的云海是多么幸运啊！
How
lucky
you are to see a fantastic sea
of
clouds
in Mount Huangshan!5.——米莉，你是怎么庆祝你的生日的？
——我和我的朋友在公园野餐。多么美好的一天啊！
—Millie, how did you celebrate your birthday?
—I had a picnic with my friends in the park.
What
a
great / wonderful
day
!答案：1. How lucky
2. What a
3. What useful
4. How lucky; sea of clouds
5. What a great / wonderful day
2. What a
3. What useful
4. How lucky; sea of clouds
5. What a great / wonderful day
解析：
【分析】
要完成这些感叹句填空，需先掌握英语感叹句的两种核心结构：①How引导：修饰形容词/副词，结构为“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！”；②What引导：修饰名词，结构为“What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！”。解题时先判断每个句子的中心词（被感叹的部分），再结合名词的单复数、可数性选择正确的引导词及搭配，同时注意固定名词短语的积累。
【解析】
1. 本句中心词是形容词lucky，需用How引导感叹句，故填How lucky。
2. 本句中心词是可数名词单数boy，前有形容词brave，需用What a引导，故填What a。
3. 本句中心词是可数名词复数books，需用What引导，故填What useful。
4. 第一部分中心词是形容词lucky，用How引导；“云海”的固定表达为sea of clouds，故填How lucky; sea of clouds。
5. 本句中心词是可数名词单数day，前有形容词great/wonderful，需用What a引导，故填What a great / wonderful day。
【答案】
1. How lucky
2. What a
3. What useful
4. How lucky; sea of clouds
5. What a great / wonderful day
【知识点】
感叹句的构成；名词短语
【点评】
本题聚焦初中英语基础考点——感叹句的用法，需准确区分How与What引导感叹句的不同结构，同时掌握固定名词短语的搭配，整体难度较低，适合巩固英语基础语法知识。
【难度系数】
0.6
要完成这些感叹句填空，需先掌握英语感叹句的两种核心结构：①How引导：修饰形容词/副词，结构为“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！”；②What引导：修饰名词，结构为“What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！”。解题时先判断每个句子的中心词（被感叹的部分），再结合名词的单复数、可数性选择正确的引导词及搭配，同时注意固定名词短语的积累。
【解析】
1. 本句中心词是形容词lucky，需用How引导感叹句，故填How lucky。
2. 本句中心词是可数名词单数boy，前有形容词brave，需用What a引导，故填What a。
3. 本句中心词是可数名词复数books，需用What引导，故填What useful。
4. 第一部分中心词是形容词lucky，用How引导；“云海”的固定表达为sea of clouds，故填How lucky; sea of clouds。
5. 本句中心词是可数名词单数day，前有形容词great/wonderful，需用What a引导，故填What a great / wonderful day。
【答案】
1. How lucky
2. What a
3. What useful
4. How lucky; sea of clouds
5. What a great / wonderful day
【知识点】
感叹句的构成；名词短语
【点评】
本题聚焦初中英语基础考点——感叹句的用法，需准确区分How与What引导感叹句的不同结构，同时掌握固定名词短语的搭配，整体难度较低，适合巩固英语基础语法知识。
【难度系数】
0.6
三、语法填空
阅读短文，在空白处填入括号内所给单词的适当形式。
My family make the 1.
First, we use fruit jam in the relish. You can buy any fruit jam. But we have 3.
First, 7.
Do you have a favourite chicken salad recipe? Please tell 10.
阅读短文，在空白处填入括号内所给单词的适当形式。
My family make the 1.
best
(good) chicken salad. Dad 2. prepares
(prepare) the ingredients and Mum makes the relish.First, we use fruit jam in the relish. You can buy any fruit jam. But we have 3.
bottles
(bottle) of strawberry jam that my mother made, so we use the strawberry jam. 4. Second
(two), put some green olives (橄榄). Green olives give the salad an 5. interesting
(interest) taste. Now let me 6. tell
(tell) you how my family make the salad.First, 7.
mix
(mix) all of the salad ingredients in a large bowl. The ingredients are chicken, 8. tomatoes
(tomato), green olives, onions and apples. Next, make the relish. Mix the jam, juice and salt. 9. Finally
(final), mix the relish with the salad ingredients.Do you have a favourite chicken salad recipe? Please tell 10.
us
(we) about it.答案：1. best 2. prepares 3. bottles 4. Second
5. interesting 6. tell 7. mix 8. tomatoes
9. Finally 10. us
5. interesting 6. tell 7. mix 8. tomatoes
9. Finally 10. us
解析：
【分析】
本题为语法填空题，需结合语境、语法规则及固定搭配填写单词的适当形式。解题思路：1. 看到定冠词the，判断使用形容词最高级；2. 主语为第三人称单数，结合一般现在时确定谓语动词形式；3. 可数名词无单数限定词时用复数；4. 对应前文步骤词First，使用序数词；5. 修饰名词需用形容词，区分ing类形容词的用法；6. 牢记let的固定搭配；7. 祈使句以动词原形开头；8. 可数名词表多个时用复数；9. 对应步骤顺序用副词Finally；10. 动词后用人称代词宾格。
【解析】
1. 定冠词the后需用形容词最高级，good的最高级为best，故填best；
2. 主语Dad是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式，prepare变prepares，故填prepares；
3. bottle是可数名词，此处表示“几瓶”，需用复数形式bottles，故填bottles；
4. 对应前文的First（第一），此处表示第二步骤，用序数词Second，首字母大写，故填Second；
5. 修饰名词taste（味道）需用形容词，interest的形容词interesting用于修饰物，意为“有趣的”，故填interesting；
6. 固定搭配let sb do sth（让某人做某事），需用动词原形，故填tell；
7. 祈使句以动词原形开头，用于发出指令，故填mix；
8. tomato是可数名词，此处作为食材之一，需用复数形式tomatoes，故填tomatoes；
9. 对应前文的First、Second，此处表示最后步骤，用副词Finally，首字母大写，故填Finally；
10. 动词tell后需接人称代词宾格作宾语，we的宾格为us，故填us。
【答案】
1. best 2. prepares 3. bottles 4. Second 5. interesting 6. tell 7. mix 8. tomatoes 9. Finally 10. us
【知识点】
形容词最高级、一般现在时、名词复数、祈使句
【点评】
本题为初中英语常见语法填空题，考查基础语法知识，考点均为学生需掌握的核心内容，难度适中，需熟悉基础语法规则及固定搭配。
【难度系数】
0.6
本题为语法填空题，需结合语境、语法规则及固定搭配填写单词的适当形式。解题思路：1. 看到定冠词the，判断使用形容词最高级；2. 主语为第三人称单数，结合一般现在时确定谓语动词形式；3. 可数名词无单数限定词时用复数；4. 对应前文步骤词First，使用序数词；5. 修饰名词需用形容词，区分ing类形容词的用法；6. 牢记let的固定搭配；7. 祈使句以动词原形开头；8. 可数名词表多个时用复数；9. 对应步骤顺序用副词Finally；10. 动词后用人称代词宾格。
【解析】
1. 定冠词the后需用形容词最高级，good的最高级为best，故填best；
2. 主语Dad是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式，prepare变prepares，故填prepares；
3. bottle是可数名词，此处表示“几瓶”，需用复数形式bottles，故填bottles；
4. 对应前文的First（第一），此处表示第二步骤，用序数词Second，首字母大写，故填Second；
5. 修饰名词taste（味道）需用形容词，interest的形容词interesting用于修饰物，意为“有趣的”，故填interesting；
6. 固定搭配let sb do sth（让某人做某事），需用动词原形，故填tell；
7. 祈使句以动词原形开头，用于发出指令，故填mix；
8. tomato是可数名词，此处作为食材之一，需用复数形式tomatoes，故填tomatoes；
9. 对应前文的First、Second，此处表示最后步骤，用副词Finally，首字母大写，故填Finally；
10. 动词tell后需接人称代词宾格作宾语，we的宾格为us，故填us。
【答案】
1. best 2. prepares 3. bottles 4. Second 5. interesting 6. tell 7. mix 8. tomatoes 9. Finally 10. us
【知识点】
形容词最高级、一般现在时、名词复数、祈使句
【点评】
本题为初中英语常见语法填空题，考查基础语法知识，考点均为学生需掌握的核心内容，难度适中，需熟悉基础语法规则及固定搭配。
【难度系数】
0.6