1. 请写出神经调节的基本方式。
答案：反射。
解析：
【分析】首先回忆生物学科中神经调节的相关知识点，人体生命活动的调节主要包含神经调节和体液调节等方式，其中神经调节的核心基本方式是反射，这是教材要求识记的基础内容，直接对应题目要求即可得出答案。
【解析】神经调节的基本方式是反射，反射是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
【答案】反射
【知识点】神经调节基本方式；反射
【点评】本题属于生物学科的基础概念识记题，考查对神经调节核心知识点的掌握，难度较低，侧重基础知识点的记忆检测。
【难度系数】0.9
【解析】神经调节的基本方式是反射，反射是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
【答案】反射
【知识点】神经调节基本方式；反射
【点评】本题属于生物学科的基础概念识记题，考查对神经调节核心知识点的掌握，难度较低，侧重基础知识点的记忆检测。
【难度系数】0.9
2. 什么是反射？
答案：人体通过神经系统能对外界或内部的各种刺激产生有规律的反应，这种反应就是反射。
解析：
【分析】
本题考查生物学中反射的定义，解题思路是明确反射的核心要素：需通过神经系统完成、刺激来自外界或内部、反应为有规律的反应，整合这些要素即可得出反射的概念。
【解析】
反射是神经调节的基本方式，其定义为：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
【答案】
人体通过神经系统能对外界或内部的各种刺激产生有规律的反应，这种反应就是反射。
【知识点】
反射的概念、神经调节
【点评】
本题属于生物学科的基础概念识记题，难度较低，主要考查学生对核心知识点的准确记忆，是学习神经调节部分的基础内容。
【难度系数】
0.8
本题考查生物学中反射的定义，解题思路是明确反射的核心要素：需通过神经系统完成、刺激来自外界或内部、反应为有规律的反应，整合这些要素即可得出反射的概念。
【解析】
反射是神经调节的基本方式，其定义为：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
【答案】
人体通过神经系统能对外界或内部的各种刺激产生有规律的反应，这种反应就是反射。
【知识点】
反射的概念、神经调节
【点评】
本题属于生物学科的基础概念识记题，难度较低，主要考查学生对核心知识点的准确记忆，是学习神经调节部分的基础内容。
【难度系数】
0.8
活动一:探究完成反射的神经结构。
1. 与同学配合进行“探究完成反射的神经结构”的实验。在实验中,你发现膝跳反射受大脑的意识控制吗?完成反射的神经结构叫什么?
2. 右下图所示的是完成膝跳反射的神经结构,它由哪些部分构成?
活动二:分析反射的类型。
1. 反射有哪些类型?它们分别有什么特点?请举例说明。
2. 请以巴甫洛夫的条件反射实验为例,简述条件反射形成的过程。
3. 人类除有与动物相同的条件反射以外,是否还具有特有的条件反射?请举例说明。
1. 与同学配合进行“探究完成反射的神经结构”的实验。在实验中,你发现膝跳反射受大脑的意识控制吗?完成反射的神经结构叫什么?
2. 右下图所示的是完成膝跳反射的神经结构,它由哪些部分构成?
活动二:分析反射的类型。
1. 反射有哪些类型?它们分别有什么特点?请举例说明。
2. 请以巴甫洛夫的条件反射实验为例,简述条件反射形成的过程。
3. 人类除有与动物相同的条件反射以外,是否还具有特有的条件反射?请举例说明。
答案：活动一:
1. 人体在大脑有意识的控制下,膝跳反射无法产生。完成反射的神经结构叫反射弧。
2. 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
活动二:
1. 反射分为条件反射和非条件反射两种。 非条件反射是先天具有的,不需要学习的反射;条件反射是在非条件反射的基础上,通过后天的学习形成的。膝跳反射、缩手反射属于非条件反射,望梅止渴、听见上课铃声走进教室属于条件反射。
2. 略
3. 有。人类语言中枢控制的反射就是人类特有的反射。例如,看了感人的小说流泪,听了搞笑的笑话哈哈大笑。
1. 人体在大脑有意识的控制下,膝跳反射无法产生。完成反射的神经结构叫反射弧。
2. 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
活动二:
1. 反射分为条件反射和非条件反射两种。 非条件反射是先天具有的,不需要学习的反射;条件反射是在非条件反射的基础上,通过后天的学习形成的。膝跳反射、缩手反射属于非条件反射,望梅止渴、听见上课铃声走进教室属于条件反射。
2. 略
3. 有。人类语言中枢控制的反射就是人类特有的反射。例如,看了感人的小说流泪,听了搞笑的笑话哈哈大笑。
解析：
【分析】
需结合膝跳反射的神经中枢位置，理解其与大脑意识的关系，明确反射的结构基础；针对反射类型，要区分非条件反射和条件反射的特点，结合巴甫洛夫实验掌握条件反射形成过程，对比人类与动物的反射差异，明确人类特有的条件反射类型。
【解析】
活动一：
1. 膝跳反射的神经中枢位于脊髓，当大脑有意识控制时，会抑制脊髓的反射活动，因此膝跳反射无法产生；完成反射的神经结构是反射弧。
2. 反射弧由五部分构成：感受器（感受刺激）、传入神经（传导神经冲动）、神经中枢（处理神经冲动）、传出神经（传导神经冲动）、效应器（作出反应）。
活动二：
1. 反射分为非条件反射和条件反射。非条件反射是生来就有的先天性反射，无需后天学习，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成，如膝跳反射、缩手反射；条件反射是在非条件反射的基础上，通过后天学习和生活经验积累形成的，需要大脑皮层参与，如望梅止渴、听见上课铃声走进教室。
2. 巴甫洛夫条件反射实验：实验前，狗吃食物会分泌唾液（非条件反射），铃声与唾液分泌无关；实验中，每次给狗喂食前先摇铃声，使铃声与食物多次结合；实验后，仅摇铃声，狗就会分泌唾液，条件反射形成。
3. 人类除有与动物相同的条件反射外，还具有与语言、文字有关的特有的条件反射，这依赖人类的语言中枢，例如看感人小说流泪、听笑话哈哈大笑。
【答案】
活动一：
1. 人体在大脑有意识的控制下，膝跳反射无法产生；完成反射的神经结构叫反射弧。
2. 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
活动二：
1. 反射分为条件反射和非条件反射两种。非条件反射是先天具有的，不需要学习的反射；条件反射是在非条件反射的基础上，通过后天的学习形成的。膝跳反射、缩手反射属于非条件反射，望梅止渴、听见上课铃声走进教室属于条件反射。
2. 略
3. 有。人类语言中枢控制的反射就是人类特有的反射。例如，看了感人的小说流泪，听了搞笑的笑话哈哈大笑。
【知识点】
反射弧、非条件反射、条件反射
【点评】
本题围绕神经调节的核心知识点展开，考查反射的结构基础和反射类型，需准确区分两类反射的特点，理解人类特有的反射与语言中枢的关联，是生物学科神经调节部分的基础内容。
【难度系数】
0.3
需结合膝跳反射的神经中枢位置，理解其与大脑意识的关系，明确反射的结构基础；针对反射类型，要区分非条件反射和条件反射的特点，结合巴甫洛夫实验掌握条件反射形成过程，对比人类与动物的反射差异，明确人类特有的条件反射类型。
【解析】
活动一：
1. 膝跳反射的神经中枢位于脊髓，当大脑有意识控制时，会抑制脊髓的反射活动，因此膝跳反射无法产生；完成反射的神经结构是反射弧。
2. 反射弧由五部分构成：感受器（感受刺激）、传入神经（传导神经冲动）、神经中枢（处理神经冲动）、传出神经（传导神经冲动）、效应器（作出反应）。
活动二：
1. 反射分为非条件反射和条件反射。非条件反射是生来就有的先天性反射，无需后天学习，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成，如膝跳反射、缩手反射；条件反射是在非条件反射的基础上，通过后天学习和生活经验积累形成的，需要大脑皮层参与，如望梅止渴、听见上课铃声走进教室。
2. 巴甫洛夫条件反射实验：实验前，狗吃食物会分泌唾液（非条件反射），铃声与唾液分泌无关；实验中，每次给狗喂食前先摇铃声，使铃声与食物多次结合；实验后，仅摇铃声，狗就会分泌唾液，条件反射形成。
3. 人类除有与动物相同的条件反射外，还具有与语言、文字有关的特有的条件反射，这依赖人类的语言中枢，例如看感人小说流泪、听笑话哈哈大笑。
【答案】
活动一：
1. 人体在大脑有意识的控制下，膝跳反射无法产生；完成反射的神经结构叫反射弧。
2. 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
活动二：
1. 反射分为条件反射和非条件反射两种。非条件反射是先天具有的，不需要学习的反射；条件反射是在非条件反射的基础上，通过后天的学习形成的。膝跳反射、缩手反射属于非条件反射，望梅止渴、听见上课铃声走进教室属于条件反射。
2. 略
3. 有。人类语言中枢控制的反射就是人类特有的反射。例如，看了感人的小说流泪，听了搞笑的笑话哈哈大笑。
【知识点】
反射弧、非条件反射、条件反射
【点评】
本题围绕神经调节的核心知识点展开，考查反射的结构基础和反射类型，需准确区分两类反射的特点，理解人类特有的反射与语言中枢的关联，是生物学科神经调节部分的基础内容。
【难度系数】
0.3