17. 合理运用燃烧与灭火的原理很重要。
（1）长期堆放的干草易引起火灾。从燃烧条件分析“干草”是
（2）若燃气灶的火焰呈黄色，需要调节灶具的进风量，其目的是
（3）液态二氧化碳灭火器可扑灭图书、档案等物的失火，其中液态二氧化碳的作用是
（1）长期堆放的干草易引起火灾。从燃烧条件分析“干草”是
可燃物
。（2）若燃气灶的火焰呈黄色，需要调节灶具的进风量，其目的是
使氧气充足，燃料充分燃烧
。（3）液态二氧化碳灭火器可扑灭图书、档案等物的失火，其中液态二氧化碳的作用是
降温
和隔绝空气
。答案：17. (1)可燃物 (2)使氧气充足，燃料充分燃烧 (3)降温 隔绝空气
解析：
【分析】
本题围绕燃烧与灭火的原理设置三个小问题，需结合燃烧的条件、促进燃烧的方法、灭火的原理逐一分析：（1）根据燃烧三条件判断干草的类别；（2）结合火焰颜色判断燃烧状态，分析调进风的目的；（3）从液态二氧化碳的性质分析其灭火的作用。
【解析】
（1）燃烧需同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气（或空气）接触；③温度达到可燃物的着火点。干草能够燃烧，属于可燃物，故填可燃物。
（2）燃气灶火焰呈黄色，说明燃气燃烧不充分，调节灶具进风量是为了提供充足的氧气，使燃料充分燃烧，提高燃烧效率。
（3）液态二氧化碳汽化时会吸收大量热量，起到降低温度至可燃物着火点以下的作用；同时二氧化碳密度比空气大，会覆盖在可燃物表面隔绝空气（或氧气），从而灭火，因此其作用是降温、隔绝空气。
【答案】(1)可燃物 (2)使氧气充足，燃料充分燃烧 (3)降温 隔绝空气
【知识点】燃烧的条件、灭火的原理
【点评】本题结合生活实例考查燃烧与灭火的基础知识点，难度较低，注重对基础知识的理解与应用，学生掌握燃烧三条件和灭火原理即可解答。
【难度系数】0.9
本题围绕燃烧与灭火的原理设置三个小问题，需结合燃烧的条件、促进燃烧的方法、灭火的原理逐一分析：（1）根据燃烧三条件判断干草的类别；（2）结合火焰颜色判断燃烧状态，分析调进风的目的；（3）从液态二氧化碳的性质分析其灭火的作用。
【解析】
（1）燃烧需同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气（或空气）接触；③温度达到可燃物的着火点。干草能够燃烧，属于可燃物，故填可燃物。
（2）燃气灶火焰呈黄色，说明燃气燃烧不充分，调节灶具进风量是为了提供充足的氧气，使燃料充分燃烧，提高燃烧效率。
（3）液态二氧化碳汽化时会吸收大量热量，起到降低温度至可燃物着火点以下的作用；同时二氧化碳密度比空气大，会覆盖在可燃物表面隔绝空气（或氧气），从而灭火，因此其作用是降温、隔绝空气。
【答案】(1)可燃物 (2)使氧气充足，燃料充分燃烧 (3)降温 隔绝空气
【知识点】燃烧的条件、灭火的原理
【点评】本题结合生活实例考查燃烧与灭火的基础知识点，难度较低，注重对基础知识的理解与应用，学生掌握燃烧三条件和灭火原理即可解答。
【难度系数】0.9
18. 氨气($\ce{NH_{3}}$)易贮存、热值高，是一种可再生“零碳”燃料，在燃料电池领域有广阔的应用前景。下图是氨的合成及应用的部分流程图。回答下列问题。
(1) ①采用分离液态空气法获取$\ce{N_{2}}$时，$\ce{N_{2}}$先被蒸发出来，说明液氮沸点比液氧
②图中两条$\ce{H_{2}}$的获取途径中，更符合绿色“零碳”理念的是途径
(2) 氨的合成：根据图中所示，补充并配平“合成塔”内反应的化学方程式：
(3) 氨燃料电池的使用：氨燃料电池因“零碳”排放而备受关注，根据图中信息推断，氨燃料电池中参加反应的$\ce{NH_{3}}$和$\ce{O_{2}}$分子个数比为
(1) ①采用分离液态空气法获取$\ce{N_{2}}$时，$\ce{N_{2}}$先被蒸发出来，说明液氮沸点比液氧
低
(填“高”或“低”)；分子筛可根据分子直径大小，把空气中的氧分子吸入而分离出氮气，说明氧分子直径小于
(填“大于”或“小于”)氮分子直径。②图中两条$\ce{H_{2}}$的获取途径中，更符合绿色“零碳”理念的是途径
Ⅱ
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。(2) 氨的合成：根据图中所示，补充并配平“合成塔”内反应的化学方程式：
$\ce{N_{2} +3H_{2}\xlongequal{高温、高压、催化剂}2NH_{3}}$
。(3) 氨燃料电池的使用：氨燃料电池因“零碳”排放而备受关注，根据图中信息推断，氨燃料电池中参加反应的$\ce{NH_{3}}$和$\ce{O_{2}}$分子个数比为
4:3
；该电池工作时的能量转化形式为化学能转化成电能
。答案：18. (1) ①低 小于 ②Ⅱ
(2) $\ce{N_{2} +3H_{2}\xlongequal{高温、高压、催化剂}2NH_{3}}$
(3) 4：3 化学能转化成电能
(2) $\ce{N_{2} +3H_{2}\xlongequal{高温、高压、催化剂}2NH_{3}}$
(3) 4：3 化学能转化成电能
解析：
【分析】
本题围绕氨的合成与应用的化工流程，考查空气分离原理、绿色化学理念、化学方程式配平、燃料电池相关知识。解题思路：(1)①根据分离液态空气的原理（沸点低的物质先蒸发）判断液氮沸点，根据分子筛分离原理判断分子直径；②对比两条制氢途径的碳排放，选择零碳的途径；(2)根据合成塔的反应物（$\ce{N_{2}}$、$\ce{H_{2}}$）和生成物（$\ce{NH_{3}}$），结合反应条件配平化学方程式；(3)根据氨燃料电池的产物（$\ce{H_{2}O}$、$\ce{N_{2}}$）写出反应方程式，确定反应物分子个数比，燃料电池的能量转化为化学能转电能。
【解析】
(1)①分离液态空气时，沸点低的物质先蒸发，$\ce{N_{2}}$先被蒸发，说明液氮沸点比液氧低；分子筛可将氧分子吸入分离出氮气，说明氧分子直径小于氮分子直径，这样氧分子能被分子筛吸附，氮分子通过。②途径Ⅰ是煤气化，产物含$\ce{CO}$、$\ce{CO_{2}}$，有碳排放；途径Ⅱ是水光解，产物为$\ce{H_{2}}$和$\ce{O_{2}}$，无碳排放，更符合绿色“零碳”理念，故选Ⅱ。
(2)合成塔内是氮气和氢气在高温、高压、催化剂条件下反应生成氨气，配平化学方程式：$\ce{N_{2} +3H_{2}\xlongequal{高温、高压、催化剂}2NH_{3}}$。
(3)氨燃料电池中，反应物是$\ce{NH_{3}}$和$\ce{O_{2}}$，产物是$\ce{N_{2}}$和$\ce{H_{2}O}$，反应的化学方程式为$\ce{4NH_{3} +3O_{2}=2N_{2} +6H_{2}O}$，故参加反应的$\ce{NH_{3}}$和$\ce{O_{2}}$分子个数比为$4:3$；燃料电池是将化学能转化为电能的装置，能量转化形式为化学能转化成电能。
【答案】
(1)①低；小于 ②Ⅱ (2)$\ce{N_{2} +3H_{2}\xlongequal{高温、高压、催化剂}2NH_{3}}$ (3)$4:3$；化学能转化成电能
【知识点】
分离液态空气、化学方程式配平、燃料电池能量转化
【点评】
本题结合化工流程图考查基础化学知识，难度适中，需掌握空气分离原理、化学方程式配平方法及燃料电池的能量转化特点，属于常见题型。
【难度系数】
0.7
本题围绕氨的合成与应用的化工流程，考查空气分离原理、绿色化学理念、化学方程式配平、燃料电池相关知识。解题思路：(1)①根据分离液态空气的原理（沸点低的物质先蒸发）判断液氮沸点，根据分子筛分离原理判断分子直径；②对比两条制氢途径的碳排放，选择零碳的途径；(2)根据合成塔的反应物（$\ce{N_{2}}$、$\ce{H_{2}}$）和生成物（$\ce{NH_{3}}$），结合反应条件配平化学方程式；(3)根据氨燃料电池的产物（$\ce{H_{2}O}$、$\ce{N_{2}}$）写出反应方程式，确定反应物分子个数比，燃料电池的能量转化为化学能转电能。
【解析】
(1)①分离液态空气时，沸点低的物质先蒸发，$\ce{N_{2}}$先被蒸发，说明液氮沸点比液氧低；分子筛可将氧分子吸入分离出氮气，说明氧分子直径小于氮分子直径，这样氧分子能被分子筛吸附，氮分子通过。②途径Ⅰ是煤气化，产物含$\ce{CO}$、$\ce{CO_{2}}$，有碳排放；途径Ⅱ是水光解，产物为$\ce{H_{2}}$和$\ce{O_{2}}$，无碳排放，更符合绿色“零碳”理念，故选Ⅱ。
(2)合成塔内是氮气和氢气在高温、高压、催化剂条件下反应生成氨气，配平化学方程式：$\ce{N_{2} +3H_{2}\xlongequal{高温、高压、催化剂}2NH_{3}}$。
(3)氨燃料电池中，反应物是$\ce{NH_{3}}$和$\ce{O_{2}}$，产物是$\ce{N_{2}}$和$\ce{H_{2}O}$，反应的化学方程式为$\ce{4NH_{3} +3O_{2}=2N_{2} +6H_{2}O}$，故参加反应的$\ce{NH_{3}}$和$\ce{O_{2}}$分子个数比为$4:3$；燃料电池是将化学能转化为电能的装置，能量转化形式为化学能转化成电能。
【答案】
(1)①低；小于 ②Ⅱ (2)$\ce{N_{2} +3H_{2}\xlongequal{高温、高压、催化剂}2NH_{3}}$ (3)$4:3$；化学能转化成电能
【知识点】
分离液态空气、化学方程式配平、燃料电池能量转化
【点评】
本题结合化工流程图考查基础化学知识，难度适中，需掌握空气分离原理、化学方程式配平方法及燃料电池的能量转化特点，属于常见题型。
【难度系数】
0.7