4. 根据课文内容补全下方对联。
上联:鞠躬尽瘁,邓稼先隐身戈壁铸核盾
下联:
上联:鞠躬尽瘁,邓稼先隐身戈壁铸核盾
下联:
夙兴夜寐
,南仁东扎根深山探苍穹
答案：4. 夙兴夜寐 扎根深山探苍穹
解析：
【分析】补全对联需遵循词性相对、内容相关、结构一致的原则。先分析上联：前半部分“鞠躬尽瘁”是形容人物奉献精神的成语，需匹配南仁东的奉献特质；后半部分结构为“人物+动作+地点+核心事迹”，需结合南仁东的实际经历补写。
【解析】根据对联规则，前半部分选“夙兴夜寐”（形容勤劳不懈，匹配南仁东的科研奉献）；后半部分结合南仁东作为“中国天眼”之父，长期扎根贵州深山开展天眼建设、探索宇宙的事迹，补写“扎根深山探苍穹”，与上联结构、内容对应。
【答案】夙兴夜寐 扎根深山探苍穹
【知识点】对联拟写
【点评】本题结合人物事迹考查对联补写，需掌握对联基本规则，难度适中，能引导学生积累人物事迹与对联知识。
【难度系数】0.5
【解析】根据对联规则，前半部分选“夙兴夜寐”（形容勤劳不懈，匹配南仁东的科研奉献）；后半部分结合南仁东作为“中国天眼”之父，长期扎根贵州深山开展天眼建设、探索宇宙的事迹，补写“扎根深山探苍穹”，与上联结构、内容对应。
【答案】夙兴夜寐 扎根深山探苍穹
【知识点】对联拟写
【点评】本题结合人物事迹考查对联补写，需掌握对联基本规则，难度适中，能引导学生积累人物事迹与对联知识。
【难度系数】0.5
一、课内阅读
① 这个黄昏，高原的夕阳又大又圆。戴着安全帽的南仁东一步一步向“中国天眼”走去，身后只有一只名叫凫凫的狗紧紧跟着他，夕阳映出他们长长的影子。
② 沿着高高的平台，南仁东和凫凫踏上了高高的圈梁。这是大射电望远镜的最高处。在这里，这个有30个足球场那么大的超级望远镜球冠反射面一览无余。
③ 从这里往下看有多高？“中国天眼”从底部到顶部垂直高度138米，是国家体育场“鸟巢”垂直高度的两倍，也超过了埃及胡夫金字塔现在的高度——约137米。胡夫金字塔底座边长约230米，“中国天眼”的口径500米。它不仅是世界上最大的望远镜，也是地球上的伟大建筑！
④ 多么壮观啊，“中国天眼”！火红的夕阳在巨大的球冠反射面上反射出万道金光，绚丽无比。在给青少年讲课时，南仁东回忆过自己学生时代经常朗读的毛泽东主席的一段话：“世界是
你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”毛主席说这段话时，南仁东12岁。如今，胡须花白的南仁东在夕阳下泪流满面。
⑤ 这一年，南仁东71岁。
⑥ 他的同事和学生看到他双手扶在“天眼”圈梁的栏杆上，俯身朝下……他的串串泪珠滴下来，从高高的圈梁上落向那金光闪闪的望远镜……应该有电影镜头来追踪那下落的泪珠，泪珠飞向世界最大的望远镜，滴下来，滴下来，滴下来……最后雨点般敲打在那伟大的镜面上，溅起细碎的水花，发出金属般的绝响。人们看见了吗？听见了吗？晚霞浸染的群山看见了！高远的天穹看见了！广袤的宇宙看见了！
1. 选文第④段写到南仁东在夕阳下泪流满面，请分析他“泪流满面”的原因。
2. 作者为何在选文第③段引用一系列数字？说说你的理解。
3. 最后一段的画线句与传记对真实性的要求是否相悖？请说说你的理解。
二、拓展阅读
寄给亡夫的一封信
郭家珍
① 亲爱的仁东，我来到FAST现场。这里原本是你的主场，我来了，你却走了。
② FAST是你生命的一部分，在我眼里它就是你的纪念碑。我抚摸着圈梁，心里五味杂陈，十分震撼，也有些酸楚，不由想起李后主的一首词，很是应景：“独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间”。
③ 你这个不起眼的小老头，一个普通人，竟然干了这么大一件不平凡的事，我早该对你刮目相看。
④ 记得你当年萌生“在中国造FAST”这一想法时，就有老同事告诫过你，搞大科学工程，风险大，耗时长，写不了文章，出不了成果，得不偿失；我也劝你三思；可你义无反顾，还是一脚踏入了这条不归路。
⑤ FAST预研究阶段，缺少经费，你花公家的钱比花自家的还要俭省，在市内办事，从不打车，全靠蹬自行车；去外地出差坐绿皮火车，乘当地的公交。
⑥ FAST正式立项以后，经费较先前充裕，前景可期。终于有了一支像样的队伍，你却依旧全年无休，日日操劳，能自己做的事，决不假他人之手。你是一个洒脱的人，可在FAST这件事上，你拿得起，却放不下。
⑦ 去世以后，国家对你的品格和成就给予极高的评价，你得到国内外许多相识和不相识的人们的尊敬。你的墓盖上时常有人自发摆放鲜花。两位在墓地附近卖花的小贩还常常抽空去擦拭你的墓碑，使它看起来要比邻近的都干净。
⑧ 也许是审视的角度不同，我眼中的你跟媒体报道的也有不同，没有那么高大，也不是什么英雄。你就是我那个有鲜活灵魂，刚正不阿，正直善良，幽默风趣，有个性，有担当，也有许多缺点，把家当客栈，来去匆匆的甩手丈夫。
⑨ 其实我并不真的怪你。你每每从单位回来，累得像一团烂泥，一头扎在沙发上，不消5分钟就昏昏睡去。怕我担心，在家里你很少谈及工作上的事。你所遭遇的科学和技术上的重重困难，以及其他种种风险和不顺遂，多数是你去世以后，我从媒体上看到的，这让我心痛不已。
⑩ 你来世上走这一回，除与我相伴，遍尝人间百味，更重要的使命是在这块生你养你的土地上，为人类探索宇宙奥秘，奉献你的全部智慧和才华。
⑪ 我愿意相信：你的远去，只是化作了天空中最亮的一颗星，与FAST遥相望，与挚爱的亲人长相守；我愿意相信：你只是太累啦，比我早些睡下了。
⑫ 好好睡吧！
（摘编自文汇网《南仁东夫人：你以命相搏，只为给年轻一代留下观天望宇的利器》）
1. 南仁东夫人认为自己早该对丈夫“刮目相看”。结合全文，说说南仁东有哪些让人“刮目相看”的地方。
2. 选文第②段中，作者为何说李后主的词“很是应景”？
3. 选文第⑦段为什么提到卖花小贩？
4.课文的作者 为何不将选文中南仁东与家人相处的片段作为传记写作材料？根据下方资料，说说你的理解。
传记作者要有耐心，在全面处理传主留下的资料的基础上，抓住能反映传主精神面貌和经历的关键性材料，重点研究。（王兆彤《传记、回忆录写作导引》）
① 这个黄昏，高原的夕阳又大又圆。戴着安全帽的南仁东一步一步向“中国天眼”走去，身后只有一只名叫凫凫的狗紧紧跟着他，夕阳映出他们长长的影子。
② 沿着高高的平台，南仁东和凫凫踏上了高高的圈梁。这是大射电望远镜的最高处。在这里，这个有30个足球场那么大的超级望远镜球冠反射面一览无余。
③ 从这里往下看有多高？“中国天眼”从底部到顶部垂直高度138米，是国家体育场“鸟巢”垂直高度的两倍，也超过了埃及胡夫金字塔现在的高度——约137米。胡夫金字塔底座边长约230米，“中国天眼”的口径500米。它不仅是世界上最大的望远镜，也是地球上的伟大建筑！
④ 多么壮观啊，“中国天眼”！火红的夕阳在巨大的球冠反射面上反射出万道金光，绚丽无比。在给青少年讲课时，南仁东回忆过自己学生时代经常朗读的毛泽东主席的一段话：“世界是
你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”毛主席说这段话时，南仁东12岁。如今，胡须花白的南仁东在夕阳下泪流满面。
⑤ 这一年，南仁东71岁。
⑥ 他的同事和学生看到他双手扶在“天眼”圈梁的栏杆上，俯身朝下……他的串串泪珠滴下来，从高高的圈梁上落向那金光闪闪的望远镜……应该有电影镜头来追踪那下落的泪珠，泪珠飞向世界最大的望远镜，滴下来，滴下来，滴下来……最后雨点般敲打在那伟大的镜面上，溅起细碎的水花，发出金属般的绝响。人们看见了吗？听见了吗？晚霞浸染的群山看见了！高远的天穹看见了！广袤的宇宙看见了！
1. 选文第④段写到南仁东在夕阳下泪流满面，请分析他“泪流满面”的原因。
2. 作者为何在选文第③段引用一系列数字？说说你的理解。
3. 最后一段的画线句与传记对真实性的要求是否相悖？请说说你的理解。
二、拓展阅读
寄给亡夫的一封信
郭家珍
① 亲爱的仁东，我来到FAST现场。这里原本是你的主场，我来了，你却走了。
② FAST是你生命的一部分，在我眼里它就是你的纪念碑。我抚摸着圈梁，心里五味杂陈，十分震撼，也有些酸楚，不由想起李后主的一首词，很是应景：“独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间”。
③ 你这个不起眼的小老头，一个普通人，竟然干了这么大一件不平凡的事，我早该对你刮目相看。
④ 记得你当年萌生“在中国造FAST”这一想法时，就有老同事告诫过你，搞大科学工程，风险大，耗时长，写不了文章，出不了成果，得不偿失；我也劝你三思；可你义无反顾，还是一脚踏入了这条不归路。
⑤ FAST预研究阶段，缺少经费，你花公家的钱比花自家的还要俭省，在市内办事，从不打车，全靠蹬自行车；去外地出差坐绿皮火车，乘当地的公交。
⑥ FAST正式立项以后，经费较先前充裕，前景可期。终于有了一支像样的队伍，你却依旧全年无休，日日操劳，能自己做的事，决不假他人之手。你是一个洒脱的人，可在FAST这件事上，你拿得起，却放不下。
⑦ 去世以后，国家对你的品格和成就给予极高的评价，你得到国内外许多相识和不相识的人们的尊敬。你的墓盖上时常有人自发摆放鲜花。两位在墓地附近卖花的小贩还常常抽空去擦拭你的墓碑，使它看起来要比邻近的都干净。
⑧ 也许是审视的角度不同，我眼中的你跟媒体报道的也有不同，没有那么高大，也不是什么英雄。你就是我那个有鲜活灵魂，刚正不阿，正直善良，幽默风趣，有个性，有担当，也有许多缺点，把家当客栈，来去匆匆的甩手丈夫。
⑨ 其实我并不真的怪你。你每每从单位回来，累得像一团烂泥，一头扎在沙发上，不消5分钟就昏昏睡去。怕我担心，在家里你很少谈及工作上的事。你所遭遇的科学和技术上的重重困难，以及其他种种风险和不顺遂，多数是你去世以后，我从媒体上看到的，这让我心痛不已。
⑩ 你来世上走这一回，除与我相伴，遍尝人间百味，更重要的使命是在这块生你养你的土地上，为人类探索宇宙奥秘，奉献你的全部智慧和才华。
⑪ 我愿意相信：你的远去，只是化作了天空中最亮的一颗星，与FAST遥相望，与挚爱的亲人长相守；我愿意相信：你只是太累啦，比我早些睡下了。
⑫ 好好睡吧！
（摘编自文汇网《南仁东夫人：你以命相搏，只为给年轻一代留下观天望宇的利器》）
1. 南仁东夫人认为自己早该对丈夫“刮目相看”。结合全文，说说南仁东有哪些让人“刮目相看”的地方。
2. 选文第②段中，作者为何说李后主的词“很是应景”？
3. 选文第⑦段为什么提到卖花小贩？
4.
传记作者要有耐心，在全面处理传主留下的资料的基础上，抓住能反映传主精神面貌和经历的关键性材料，重点研究。（王兆彤《传记、回忆录写作导引》）
答案：一、课内阅读
1. 毛主席做出关于“青年人朝气蓬勃”的讲话时，南仁东只有12岁，如今他已须发皆白，不禁为岁月更迭而感慨；同时，南仁东奋斗一生，终于将年轻时的愿望变作现实，他也是为梦想实现而感动落泪。
2. “138米”和“500米”精确说明了“中国天眼”的高度和口径，“约137米”和“约230米”则说明了胡夫金字塔的高度和底座边长，与“天眼”形成对比，具体生动地凸显出“天眼”的雄伟，显示出南仁东事业的伟大。引用精准的数字，也增强了传记的真实性。
3. 我认为不相悖。画线句描写泪珠下落、发出绝响的样子，画面恢宏，浪漫悲壮，暗示南仁东成就的事业具有震动天地的深刻意义。这是基于事实展开的想象，有助于表现人物，增强感染力。
二、拓展阅读
1. ①忘我奉献，义无反顾地投身于风险大、回报低的大工程；②认真负责，即使有团队帮忙，也总是亲力亲为；③对家人体贴，回家后极少谈及工作中的困难。
2. 词中的“独自莫凭栏”照应了作者独自来到FAST的场景，“别时容易见时难”和“天上人间”让作者想到自己与丈夫天人两隔的现实。这首词激起作者对丈夫的怀念和内心的感伤，所以“很是应景”。
3. 通过写卖花小贩擦拭南仁东墓碑，表现普通民众对南仁东的爱戴，侧面体现他品格高尚，成就伟大，值得敬佩。
4. 因为传记作者要抓住能反映传主精神面貌和经历的关键性材料，王宏甲想着重展示南仁东为“天眼”所做的努力与贡献，他与家人相处的片段与文章中心关联不大，所以不适合作为材料写入传记。
1. 毛主席做出关于“青年人朝气蓬勃”的讲话时，南仁东只有12岁，如今他已须发皆白，不禁为岁月更迭而感慨；同时，南仁东奋斗一生，终于将年轻时的愿望变作现实，他也是为梦想实现而感动落泪。
2. “138米”和“500米”精确说明了“中国天眼”的高度和口径，“约137米”和“约230米”则说明了胡夫金字塔的高度和底座边长，与“天眼”形成对比，具体生动地凸显出“天眼”的雄伟，显示出南仁东事业的伟大。引用精准的数字，也增强了传记的真实性。
3. 我认为不相悖。画线句描写泪珠下落、发出绝响的样子，画面恢宏，浪漫悲壮，暗示南仁东成就的事业具有震动天地的深刻意义。这是基于事实展开的想象，有助于表现人物，增强感染力。
二、拓展阅读
1. ①忘我奉献，义无反顾地投身于风险大、回报低的大工程；②认真负责，即使有团队帮忙，也总是亲力亲为；③对家人体贴，回家后极少谈及工作中的困难。
2. 词中的“独自莫凭栏”照应了作者独自来到FAST的场景，“别时容易见时难”和“天上人间”让作者想到自己与丈夫天人两隔的现实。这首词激起作者对丈夫的怀念和内心的感伤，所以“很是应景”。
3. 通过写卖花小贩擦拭南仁东墓碑，表现普通民众对南仁东的爱戴，侧面体现他品格高尚，成就伟大，值得敬佩。
4. 因为传记作者要抓住能反映传主精神面貌和经历的关键性材料，王宏甲想着重展示南仁东为“天眼”所做的努力与贡献，他与家人相处的片段与文章中心关联不大，所以不适合作为材料写入传记。
解析：
【分析】
本题为传记类阅读理解题，需结合课内、拓展文本内容，针对人物情感、写作手法、传记特点等问题作答。解题时需先定位问题对应的文本段落，再结合上下文语境、传记的文体特征，分析人物行为的原因、作者引用数字的作用、文学描写与传记真实性的关系等，准确提炼文本信息并结合相关知识作答。
【解析】
一、课内阅读
1. 南仁东泪流满面的原因：一是毛主席发表关于青年人的讲话时他仅12岁，如今岁月更迭，他已须发皆白，感慨时光流逝；二是他奋斗一生，终于实现年轻时的愿望，为梦想成真而感动。
2. 引用数字的作用：用“138米”“500米”等精确数字说明“中国天眼”的高度和口径，用胡夫金字塔的相关数字与之对比，具体凸显“天眼”的雄伟，体现南仁东事业的伟大；同时精准数字增强了传记的真实性。
3. 画线句与传记真实性的关系：不相悖。画线句是基于事实的想象描写，通过浪漫悲壮的画面，暗示南仁东的事业具有震动天地的深刻意义，有助于表现人物，增强感染力，符合传记在真实基础上增强表现力的特点。
二、拓展阅读
1. 南仁东“刮目相看”的地方：①义无反顾投身风险大、回报低的大科学工程；②对工作认真负责，即使有团队也亲力亲为；③对家人体贴，回家后极少谈及工作困难，不让家人担心。
2. 李后主的词“应景”的原因：词中“独自莫凭栏”照应作者独自来到FAST的场景；“别时容易见时难”“天上人间”让作者想到与丈夫天人两隔的现实，激起对丈夫的怀念与感伤，所以应景。
3. 提到卖花小贩的原因：通过写小贩自发擦拭南仁东墓碑，表现普通民众对南仁东的爱戴，侧面体现他品格高尚、成就伟大，值得敬佩。
4. 不选家人相处片段的原因：传记作者需抓住反映传主精神面貌和经历的关键材料，本文着重展示南仁东为“天眼”所做的努力与贡献，家人相处片段与中心关联不大，故不适合作为传记材料。
【答案】
一、课内阅读
1. 毛主席做出关于“青年人朝气蓬勃”的讲话时，南仁东只有12岁，如今他已须发皆白，不禁为岁月更迭而感慨；同时，南仁东奋斗一生，终于将年轻时的愿望变作现实，他也是为梦想实现而感动落泪。
2. “138米”和“500米”精确说明了“中国天眼”的高度和口径，“约137米”和“约230米”则说明了胡夫金字塔的高度和底座边长，与“天眼”形成对比，具体生动地凸显出“天眼”的雄伟，显示出南仁东事业的伟大。引用精准的数字，也增强了传记的真实性。
3. 我认为不相悖。画线句描写泪珠下落、发出绝响的样子，画面恢宏，浪漫悲壮，暗示南仁东成就的事业具有震动天地的深刻意义。这是基于事实展开的想象，有助于表现人物，增强感染力。
二、拓展阅读
1. ①忘我奉献，义无反顾地投身于风险大、回报低的大工程；②认真负责，即使有团队帮忙，也总是亲力亲为；③对家人体贴，回家后极少谈及工作中的困难。
2. 词中的“独自莫凭栏”照应了作者独自来到FAST的场景，“别时容易见时难”和“天上人间”让作者想到自己与丈夫天人两隔的现实。这首词激起作者对丈夫的怀念和内心的感伤，所以“很是应景”。
3. 通过写卖花小贩擦拭南仁东墓碑，表现普通民众对南仁东的爱戴，侧面体现他品格高尚，成就伟大，值得敬佩。
4. 因为传记作者要抓住能反映传主精神面貌和经历的关键性材料，本文着重展示南仁东为“天眼”所做的努力与贡献，他与家人相处的片段与文章中心关联不大，所以不适合作为材料写入传记。
【知识点】
记叙文阅读、传记阅读、句段作用分析
【点评】
本题选取与“中国天眼”之父南仁东相关的课内阅读及夫人的拓展阅读材料，考查学生对人物情感、写作手法、传记文体特点的理解，引导学生体会南仁东的奉献精神，兼具文本解读与情感感悟的考查价值。
【难度系数】
0.6
本题为传记类阅读理解题，需结合课内、拓展文本内容，针对人物情感、写作手法、传记特点等问题作答。解题时需先定位问题对应的文本段落，再结合上下文语境、传记的文体特征，分析人物行为的原因、作者引用数字的作用、文学描写与传记真实性的关系等，准确提炼文本信息并结合相关知识作答。
【解析】
一、课内阅读
1. 南仁东泪流满面的原因：一是毛主席发表关于青年人的讲话时他仅12岁，如今岁月更迭，他已须发皆白，感慨时光流逝；二是他奋斗一生，终于实现年轻时的愿望，为梦想成真而感动。
2. 引用数字的作用：用“138米”“500米”等精确数字说明“中国天眼”的高度和口径，用胡夫金字塔的相关数字与之对比，具体凸显“天眼”的雄伟，体现南仁东事业的伟大；同时精准数字增强了传记的真实性。
3. 画线句与传记真实性的关系：不相悖。画线句是基于事实的想象描写，通过浪漫悲壮的画面，暗示南仁东的事业具有震动天地的深刻意义，有助于表现人物，增强感染力，符合传记在真实基础上增强表现力的特点。
二、拓展阅读
1. 南仁东“刮目相看”的地方：①义无反顾投身风险大、回报低的大科学工程；②对工作认真负责，即使有团队也亲力亲为；③对家人体贴，回家后极少谈及工作困难，不让家人担心。
2. 李后主的词“应景”的原因：词中“独自莫凭栏”照应作者独自来到FAST的场景；“别时容易见时难”“天上人间”让作者想到与丈夫天人两隔的现实，激起对丈夫的怀念与感伤，所以应景。
3. 提到卖花小贩的原因：通过写小贩自发擦拭南仁东墓碑，表现普通民众对南仁东的爱戴，侧面体现他品格高尚、成就伟大，值得敬佩。
4. 不选家人相处片段的原因：传记作者需抓住反映传主精神面貌和经历的关键材料，本文着重展示南仁东为“天眼”所做的努力与贡献，家人相处片段与中心关联不大，故不适合作为传记材料。
【答案】
一、课内阅读
1. 毛主席做出关于“青年人朝气蓬勃”的讲话时，南仁东只有12岁，如今他已须发皆白，不禁为岁月更迭而感慨；同时，南仁东奋斗一生，终于将年轻时的愿望变作现实，他也是为梦想实现而感动落泪。
2. “138米”和“500米”精确说明了“中国天眼”的高度和口径，“约137米”和“约230米”则说明了胡夫金字塔的高度和底座边长，与“天眼”形成对比，具体生动地凸显出“天眼”的雄伟，显示出南仁东事业的伟大。引用精准的数字，也增强了传记的真实性。
3. 我认为不相悖。画线句描写泪珠下落、发出绝响的样子，画面恢宏，浪漫悲壮，暗示南仁东成就的事业具有震动天地的深刻意义。这是基于事实展开的想象，有助于表现人物，增强感染力。
二、拓展阅读
1. ①忘我奉献，义无反顾地投身于风险大、回报低的大工程；②认真负责，即使有团队帮忙，也总是亲力亲为；③对家人体贴，回家后极少谈及工作中的困难。
2. 词中的“独自莫凭栏”照应了作者独自来到FAST的场景，“别时容易见时难”和“天上人间”让作者想到自己与丈夫天人两隔的现实。这首词激起作者对丈夫的怀念和内心的感伤，所以“很是应景”。
3. 通过写卖花小贩擦拭南仁东墓碑，表现普通民众对南仁东的爱戴，侧面体现他品格高尚，成就伟大，值得敬佩。
4. 因为传记作者要抓住能反映传主精神面貌和经历的关键性材料，本文着重展示南仁东为“天眼”所做的努力与贡献，他与家人相处的片段与文章中心关联不大，所以不适合作为材料写入传记。
【知识点】
记叙文阅读、传记阅读、句段作用分析
【点评】
本题选取与“中国天眼”之父南仁东相关的课内阅读及夫人的拓展阅读材料，考查学生对人物情感、写作手法、传记文体特点的理解，引导学生体会南仁东的奉献精神，兼具文本解读与情感感悟的考查价值。
【难度系数】
0.6