二、拓展阅读
新城游北山记
晁补之
去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西 ，一峰高
绝有蹊介然①仅可步。如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯②，如蜗鼠缭绕③，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。
于时九月，天高露清，山空月明。仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛④，声切切不已。二三子不得寐。迟明，皆去。
既还家数日，犹恍惚若有遇。因追记之。后不复到，然往往想见其事也。
（选自《古文鉴赏辞典》，上海辞书出版社2021年版，有删改）
【注释】①介然：界线分明的样子。②楯（shǔn）：栏杆的横木。③缭绕：迂回，回环。④摩戛：摩擦。
1. 用斜线“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。
一 峰 高 绝 有 蹊 介 然 仅 可 步
2. 解释下列句中加点字的意思。
（1）稍西
（3）声切切不已
3. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）有僧布袍蹑履来迎。（可参考“资料卡”）
（2）不知身之在何境也。
4. 本文结尾作者“往往想见其事”的原因是什么？请简要分析。
新城游北山记
晁补之
去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍
绝有蹊介然①仅可步。如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯②，如蜗鼠缭绕③，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。
于时九月，天高露清，山空月明。仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛④，声切切不已。二三子不得寐。迟明，皆去。
既还家数日，犹恍惚若有遇。因追记之。后不复到，然往往想见其事也。
（选自《古文鉴赏辞典》，上海辞书出版社2021年版，有删改）
【注释】①介然：界线分明的样子。②楯（shǔn）：栏杆的横木。③缭绕：迂回，回环。④摩戛：摩擦。
1. 用斜线“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。
一 峰 高 绝 有 蹊 介 然 仅 可 步
2. 解释下列句中加点字的意思。
（1）稍
向西
（2）相顾而惊看
（3）声切切不已
停止
（4）二三子不得寐睡觉
3. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）有僧布袍蹑履来迎。（可参考“资料卡”）
（2）不知身之在何境也。
4. 本文结尾作者“往往想见其事”的原因是什么？请简要分析。
答案：1. 一峰高绝/有蹊介然/仅可步
2.（1）向西 （2）看 （3）停止 （4）睡觉
3.（1）有僧人穿着布袍拖着鞋子前来相迎。 （2）不知道自己在什么地方。
4. 本文中作者“往往想见其事”，原因是在体验过北山美景之后回味无穷；这种“想见其事”，表达了作者对这处美景的赞美与怀念之情。
2.（1）向西 （2）看 （3）停止 （4）睡觉
3.（1）有僧人穿着布袍拖着鞋子前来相迎。 （2）不知道自己在什么地方。
4. 本文中作者“往往想见其事”，原因是在体验过北山美景之后回味无穷；这种“想见其事”，表达了作者对这处美景的赞美与怀念之情。
解析：
【分析】
1. 断句题需先理解句子语义，该句描述山峰与小路的状态，按语义层次拆分即可；2. 文言字词解释要结合语境，同时联系课内常见文言字词的含义；3. 翻译题遵循直译为主、意译为辅的原则，注意词类活用和虚词用法；4. 最后一题需结合全文内容，分析作者游览北山后的感受与情感。
【解析】
1. 断句：先理解句子意思，“一峰高绝”说明山峰极高，“有蹊介然”指有界限分明的小路，“仅可步”指小路只能容人步行，根据语义停顿，断为：一峰高绝/有蹊介然/仅可步。
2. 字词解释：（1）“西”是方位名词活用为动词，意为“向西”；（2）“顾”意为“看”，是文言常见义项；（3）“已”意为“停止”，“不已”即不停止；（4）“寐”意为“睡觉”，为课内常见文言字词。
3. 翻译：（1）“布袍”是名词作动词，指“穿着布袍”；“蹑履”结合资料卡，“蹑”为踩、踏，此处指拖着鞋子，故译为“有僧人穿着布袍拖着鞋子前来相迎”；（2）“之”用于主谓之间，取消句子独立性，“何境”即什么地方，故译为“不知道自己在什么地方”。
4. 情感分析：作者游览北山后，体验到清幽的美景与独特的意境，回家数日仍恍惚记得，“往往想见其事”既源于对北山美景的回味无穷，也表达了对这处美景的赞美与怀念之情。
【答案】
1. 一峰高绝/有蹊介然/仅可步
2.（1）向西 （2）看 （3）停止 （4）睡觉
3.（1）有僧人穿着布袍拖着鞋子前来相迎。 （2）不知道自己在什么地方。
4. 本文中作者“往往想见其事”，原因是在体验过北山美景之后回味无穷；这种“想见其事”，表达了作者对这处美景的赞美与怀念之情。
【知识点】
文言文断句、文言实词解释、文言文翻译、文言文情感把握
【点评】
本题为古文拓展阅读题，综合考查文言基础能力与文本理解能力，既需要学生掌握文言字词的常见用法，也要求能梳理文章内容、体会作者情感，整体难度适中。
【难度系数】
0.5
1. 断句题需先理解句子语义，该句描述山峰与小路的状态，按语义层次拆分即可；2. 文言字词解释要结合语境，同时联系课内常见文言字词的含义；3. 翻译题遵循直译为主、意译为辅的原则，注意词类活用和虚词用法；4. 最后一题需结合全文内容，分析作者游览北山后的感受与情感。
【解析】
1. 断句：先理解句子意思，“一峰高绝”说明山峰极高，“有蹊介然”指有界限分明的小路，“仅可步”指小路只能容人步行，根据语义停顿，断为：一峰高绝/有蹊介然/仅可步。
2. 字词解释：（1）“西”是方位名词活用为动词，意为“向西”；（2）“顾”意为“看”，是文言常见义项；（3）“已”意为“停止”，“不已”即不停止；（4）“寐”意为“睡觉”，为课内常见文言字词。
3. 翻译：（1）“布袍”是名词作动词，指“穿着布袍”；“蹑履”结合资料卡，“蹑”为踩、踏，此处指拖着鞋子，故译为“有僧人穿着布袍拖着鞋子前来相迎”；（2）“之”用于主谓之间，取消句子独立性，“何境”即什么地方，故译为“不知道自己在什么地方”。
4. 情感分析：作者游览北山后，体验到清幽的美景与独特的意境，回家数日仍恍惚记得，“往往想见其事”既源于对北山美景的回味无穷，也表达了对这处美景的赞美与怀念之情。
【答案】
1. 一峰高绝/有蹊介然/仅可步
2.（1）向西 （2）看 （3）停止 （4）睡觉
3.（1）有僧人穿着布袍拖着鞋子前来相迎。 （2）不知道自己在什么地方。
4. 本文中作者“往往想见其事”，原因是在体验过北山美景之后回味无穷；这种“想见其事”，表达了作者对这处美景的赞美与怀念之情。
【知识点】
文言文断句、文言实词解释、文言文翻译、文言文情感把握
【点评】
本题为古文拓展阅读题，综合考查文言基础能力与文本理解能力，既需要学生掌握文言字词的常见用法，也要求能梳理文章内容、体会作者情感，整体难度适中。
【难度系数】
0.5