1. 实验室制备二氧化碳气体的最常用方法是()。
A.煅烧石灰石
B.点燃木炭
C.用石灰石与稀盐酸反应
D.碳酸分解
A.煅烧石灰石
B.点燃木炭
C.用石灰石与稀盐酸反应
D.碳酸分解
答案：【解析】：本题考查二氧化碳的实验室制法。在实验室中，通常使用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应来制备二氧化碳气体，这是因为该反应速率适中，易于控制，且原料易得、成本低廉。A选项煅烧石灰石虽然可以产生二氧化碳，但需要高温条件，不适合实验室操作；B选项点燃木炭会产生二氧化碳，但同时会产生一氧化碳等有毒气体，且不易控制反应速率；D选项碳酸分解需要吸收热量，且碳酸不稳定，不易保存和运输。因此，最常用的方法是C选项，即石灰石与稀盐酸反应。
【答案】：C
【答案】：C
解析：
【分析】
首先明确实验室制备气体的选择标准：反应条件易达到、产物纯净易收集、原料易得成本低。再逐一分析选项：A选项煅烧石灰石需高温，实验室难以实现；B选项点燃木炭会混有一氧化碳等杂质，产物不纯且难控制；C选项石灰石与稀盐酸反应，常温即可进行，速率适中，产物纯净易收集，原料廉价易得，符合实验室制备要求；D选项碳酸不稳定，不易保存且分解慢，不适合实验室制取。因此选C。
【解析】
本题考查二氧化碳的实验室制法。实验室制备气体需满足反应条件易达到、产物纯净易收集、原料易得等要求。A选项煅烧石灰石需要高温条件，实验室难以操作；B选项点燃木炭会生成二氧化碳，同时产生一氧化碳等杂质气体，产物不纯且反应速率不易控制；C选项石灰石（主要成分CaCO₃）与稀盐酸反应，常温下即可进行，反应速率适中，产物为二氧化碳、氯化钙和水，气体纯净易收集，原料廉价易得，是实验室制备二氧化碳的常用方法；D选项碳酸不稳定，不易保存和运输，分解速率慢，不适合实验室制取二氧化碳。综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
二氧化碳的实验室制法
【点评】
本题为基础题，考察实验室制取气体的选择原则及二氧化碳的实验室制备方法，属于化学学科的核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7
首先明确实验室制备气体的选择标准：反应条件易达到、产物纯净易收集、原料易得成本低。再逐一分析选项：A选项煅烧石灰石需高温，实验室难以实现；B选项点燃木炭会混有一氧化碳等杂质，产物不纯且难控制；C选项石灰石与稀盐酸反应，常温即可进行，速率适中，产物纯净易收集，原料廉价易得，符合实验室制备要求；D选项碳酸不稳定，不易保存且分解慢，不适合实验室制取。因此选C。
【解析】
本题考查二氧化碳的实验室制法。实验室制备气体需满足反应条件易达到、产物纯净易收集、原料易得等要求。A选项煅烧石灰石需要高温条件，实验室难以操作；B选项点燃木炭会生成二氧化碳，同时产生一氧化碳等杂质气体，产物不纯且反应速率不易控制；C选项石灰石（主要成分CaCO₃）与稀盐酸反应，常温下即可进行，反应速率适中，产物为二氧化碳、氯化钙和水，气体纯净易收集，原料廉价易得，是实验室制备二氧化碳的常用方法；D选项碳酸不稳定，不易保存和运输，分解速率慢，不适合实验室制取二氧化碳。综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
二氧化碳的实验室制法
【点评】
本题为基础题，考察实验室制取气体的选择原则及二氧化碳的实验室制备方法，属于化学学科的核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7
2. 实验室制取$\ce{CO_{2}}$一般有五个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向长颈漏斗中注入盐酸；④向锥形瓶放入小块的大理石；⑤收集气体。下列操作顺序正确的是（）。
A.①②③④⑤
B.②①④③⑤
C.①④②③⑤
D.②③④①⑤
A.①②③④⑤
B.②①④③⑤
C.①④②③⑤
D.②③④①⑤
答案：【解析】：
本题考查的是二氧化碳的实验室制法的操作步骤。在实验室中制取气体时，为了确保实验的成功和安全性，通常需要遵循一定的操作顺序。对于本题，制取二氧化碳的步骤包括：
1.连接仪器，按要求装配好仪器，对应选项②。
2.在制取气体之前，必须首先检查装置的气密性，以防止在制取过程中气体泄漏，对应选项①。
3.向容器中加入固体反应物，即向锥形瓶中放入小块的大理石，对应选项④。
4.加入液体反应物，即向长颈漏斗中注入盐酸，对应选项③。
5.收集产生的气体，对应选项⑤。
因此，正确的操作顺序应该是②①④③⑤。
【答案】：B
本题考查的是二氧化碳的实验室制法的操作步骤。在实验室中制取气体时，为了确保实验的成功和安全性，通常需要遵循一定的操作顺序。对于本题，制取二氧化碳的步骤包括：
1.连接仪器，按要求装配好仪器，对应选项②。
2.在制取气体之前，必须首先检查装置的气密性，以防止在制取过程中气体泄漏，对应选项①。
3.向容器中加入固体反应物，即向锥形瓶中放入小块的大理石，对应选项④。
4.加入液体反应物，即向长颈漏斗中注入盐酸，对应选项③。
5.收集产生的气体，对应选项⑤。
因此，正确的操作顺序应该是②①④③⑤。
【答案】：B
解析：
【分析】
要确定实验室制取$\ce{CO_{2}}$的操作顺序，需牢记实验室制取气体的通用操作逻辑：先装配仪器，再检查装置气密性，接着按“先加固体药品、后加液体药品”的顺序添加反应物，最后收集气体。若先加液体再加固体，易造成液体溅出，且检查气密性必须在装药品前，避免装置漏气导致药品浪费，因此需按此逻辑梳理步骤。
【解析】
实验室制取气体的操作需遵循“连→查→装（先固后液）→收”的规范步骤：1. 先按要求装配好仪器（对应步骤②）；2. 检查装置气密性（对应步骤①，防止装置漏气影响实验）；3. 加入固体反应物大理石（对应步骤④，固体先加便于操作，避免液体溅出）；4. 加入液体反应物盐酸（对应步骤③）；5. 收集产生的气体（对应步骤⑤）。因此正确顺序为②①④③⑤，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
实验室制取二氧化碳的步骤、实验基本操作的先后顺序
【点评】
本题考查实验室制取$\ce{CO_{2}}$的操作顺序，属于实验基础题，核心是掌握“先连装置、查气密性，再先固后液加药品，最后收集”的实验操作逻辑，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.3
要确定实验室制取$\ce{CO_{2}}$的操作顺序，需牢记实验室制取气体的通用操作逻辑：先装配仪器，再检查装置气密性，接着按“先加固体药品、后加液体药品”的顺序添加反应物，最后收集气体。若先加液体再加固体，易造成液体溅出，且检查气密性必须在装药品前，避免装置漏气导致药品浪费，因此需按此逻辑梳理步骤。
【解析】
实验室制取气体的操作需遵循“连→查→装（先固后液）→收”的规范步骤：1. 先按要求装配好仪器（对应步骤②）；2. 检查装置气密性（对应步骤①，防止装置漏气影响实验）；3. 加入固体反应物大理石（对应步骤④，固体先加便于操作，避免液体溅出）；4. 加入液体反应物盐酸（对应步骤③）；5. 收集产生的气体（对应步骤⑤）。因此正确顺序为②①④③⑤，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
实验室制取二氧化碳的步骤、实验基本操作的先后顺序
【点评】
本题考查实验室制取$\ce{CO_{2}}$的操作顺序，属于实验基础题，核心是掌握“先连装置、查气密性，再先固后液加药品，最后收集”的实验操作逻辑，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.3
3. 下列分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质的装置图，其中有错误的是（）。
答案：解：A装置中长颈漏斗未伸入液面以下，会导致生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出，存在错误；B装置用向上排空气法收集二氧化碳，导管伸入集气瓶底部，正确；C装置用澄清石灰水检验二氧化碳，导管伸入液面以下使气体与石灰水充分接触，正确；D装置中二氧化碳通入紫色石蕊溶液，导管伸入溶液中，正确。
答案：A
答案：A
解析：
【分析】要判断各装置是否正确，需回忆实验室制取、收集、检验二氧化碳及验证其性质的装置操作要求：制取二氧化碳时，长颈漏斗需伸入液面下形成液封，防止气体逸出；收集二氧化碳用向上排空气法时，导管要伸到集气瓶底部；检验二氧化碳需将气体通入澄清石灰水；验证二氧化碳酸性需将气体通入紫色石蕊溶液。据此逐一分析各装置。
【解析】A装置中，长颈漏斗末端未伸入液面以下，反应产生的二氧化碳气体会从长颈漏斗逸出，该装置错误；B装置，二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集，导管伸入集气瓶底部可排尽瓶内空气，装置正确；C装置，检验二氧化碳时，导管伸入液面以下，使气体与澄清石灰水充分接触，装置正确；D装置，验证二氧化碳酸性时，导管伸入紫色石蕊溶液中，装置正确。因此有错误的是A。
【答案】A
【知识点】二氧化碳的实验室制取、二氧化碳的收集、二氧化碳的检验
【点评】本题考查二氧化碳相关实验装置的正误判断，需掌握各实验的操作要点，属于基础实验题，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】A装置中，长颈漏斗末端未伸入液面以下，反应产生的二氧化碳气体会从长颈漏斗逸出，该装置错误；B装置，二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集，导管伸入集气瓶底部可排尽瓶内空气，装置正确；C装置，检验二氧化碳时，导管伸入液面以下，使气体与澄清石灰水充分接触，装置正确；D装置，验证二氧化碳酸性时，导管伸入紫色石蕊溶液中，装置正确。因此有错误的是A。
【答案】A
【知识点】二氧化碳的实验室制取、二氧化碳的收集、二氧化碳的检验
【点评】本题考查二氧化碳相关实验装置的正误判断，需掌握各实验的操作要点，属于基础实验题，难度适中。
【难度系数】0.5
4. 用向上排空气法收集$\ce{CO_{2}}$，检验集气瓶中$\ce{CO_{2}}$是否收集满的最佳方法是（）。
A.将燃着的木条伸入集气瓶内
B.将燃着的木条放在集气瓶口
C.称量集气瓶增加的质量
D.将澄清石灰水倒入集气瓶中振荡
A.将燃着的木条伸入集气瓶内
B.将燃着的木条放在集气瓶口
C.称量集气瓶增加的质量
D.将澄清石灰水倒入集气瓶中振荡
答案：【解析】：
本题考查二氧化碳的验满方法，需要结合二氧化碳的性质来判断。二氧化碳是无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水并与水反应生成碳酸，同时它也不支持燃烧。在验满时，我们需要考虑的是如何有效地判断集气瓶中是否已经充满了二氧化碳。
A选项，将燃着的木条伸入集气瓶内，这并不能有效判断二氧化碳是否集满，因为即使二氧化碳未集满，伸入的木条也可能因为接触到瓶内的二氧化碳而熄灭。
B选项，将燃着的木条放在集气瓶口，这是一个有效的验满方法。因为二氧化碳密度比空气大，会沉积在集气瓶底部，如果集气瓶已经集满，那么瓶口的二氧化碳浓度会很高，足以使燃着的木条熄灭。
C选项，称量集气瓶增加的质量，这并不是一个实用的验满方法，因为称量质量需要精确的仪器，而且操作复杂，不适合作为常规的验满手段。
D选项，将澄清石灰水倒入集气瓶中振荡，这也不能作为验满的方法。因为即使二氧化碳未集满，倒入的澄清石灰水也会因为接触到瓶内的二氧化碳而变浑浊。
【答案】：
B
本题考查二氧化碳的验满方法，需要结合二氧化碳的性质来判断。二氧化碳是无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水并与水反应生成碳酸，同时它也不支持燃烧。在验满时，我们需要考虑的是如何有效地判断集气瓶中是否已经充满了二氧化碳。
A选项，将燃着的木条伸入集气瓶内，这并不能有效判断二氧化碳是否集满，因为即使二氧化碳未集满，伸入的木条也可能因为接触到瓶内的二氧化碳而熄灭。
B选项，将燃着的木条放在集气瓶口，这是一个有效的验满方法。因为二氧化碳密度比空气大，会沉积在集气瓶底部，如果集气瓶已经集满，那么瓶口的二氧化碳浓度会很高，足以使燃着的木条熄灭。
C选项，称量集气瓶增加的质量，这并不是一个实用的验满方法，因为称量质量需要精确的仪器，而且操作复杂，不适合作为常规的验满手段。
D选项，将澄清石灰水倒入集气瓶中振荡，这也不能作为验满的方法。因为即使二氧化碳未集满，倒入的澄清石灰水也会因为接触到瓶内的二氧化碳而变浑浊。
【答案】：
B
解析：
【分析】
本题考查二氧化碳的验满方法，需结合二氧化碳的性质（密度比空气大、不支持燃烧），明确“验满”是判断气体是否充满集气瓶，操作需在瓶口进行，而非瓶内，以此分析各选项的合理性。
【解析】
本题结合二氧化碳的性质分析各选项：
A选项：将燃着的木条伸入集气瓶内，无法判断二氧化碳是否集满，因为未集满时瓶内也存在二氧化碳，会使木条熄灭，不能说明气体已充满，错误；
B选项：二氧化碳密度比空气大，若集气瓶已集满，瓶口处会聚集大量二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，可证明气体已收集满，正确；
C选项：称量集气瓶增加的质量操作复杂，需精密仪器，不适合作为常规验满方法，错误；
D选项：倒入澄清石灰水振荡是检验二氧化碳的方法，并非验满，即使未集满，瓶内少量二氧化碳也会使石灰水变浑浊，无法判断是否集满，错误。
【答案】
B
【知识点】
二氧化碳的性质、气体的验满方法
【点评】
本题为初中化学实验基础题，核心是区分气体检验与验满的操作差异，结合二氧化碳的性质选择正确的验满方法，属于必掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查二氧化碳的验满方法，需结合二氧化碳的性质（密度比空气大、不支持燃烧），明确“验满”是判断气体是否充满集气瓶，操作需在瓶口进行，而非瓶内，以此分析各选项的合理性。
【解析】
本题结合二氧化碳的性质分析各选项：
A选项：将燃着的木条伸入集气瓶内，无法判断二氧化碳是否集满，因为未集满时瓶内也存在二氧化碳，会使木条熄灭，不能说明气体已充满，错误；
B选项：二氧化碳密度比空气大，若集气瓶已集满，瓶口处会聚集大量二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，可证明气体已收集满，正确；
C选项：称量集气瓶增加的质量操作复杂，需精密仪器，不适合作为常规验满方法，错误；
D选项：倒入澄清石灰水振荡是检验二氧化碳的方法，并非验满，即使未集满，瓶内少量二氧化碳也会使石灰水变浑浊，无法判断是否集满，错误。
【答案】
B
【知识点】
二氧化碳的性质、气体的验满方法
【点评】
本题为初中化学实验基础题，核心是区分气体检验与验满的操作差异，结合二氧化碳的性质选择正确的验满方法，属于必掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
5. 实验室制备并收集二氧化碳，按下表进行实验，取等质量的同种大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应)，产生的二氧化碳气体体积随时间变化曲线如下图所示。下列说法错误的是()。
A.实验Ⅲ对应的变化曲线为甲
B.实验Ⅱ和Ⅲ对比，说明固体的颗粒大小是影响反应速率的因素
C.实验Ⅰ和Ⅱ对比，说明酸的浓度是影响反应速率的因素
D.实验Ⅱ和Ⅲ完全反应后，产生的二氧化碳的质量相等
A.实验Ⅲ对应的变化曲线为甲
B.实验Ⅱ和Ⅲ对比，说明固体的颗粒大小是影响反应速率的因素
C.实验Ⅰ和Ⅱ对比，说明酸的浓度是影响反应速率的因素
D.实验Ⅱ和Ⅲ完全反应后，产生的二氧化碳的质量相等
答案：【解析】：
A选项：实验Ⅲ中大理石为粉末状，与酸接触面积大，反应速率快，对应变化曲线为甲，该选项正确。
B选项：实验Ⅱ和Ⅲ中酸的浓度相同，大理石状态不同（Ⅱ是块状，Ⅲ是粉末状），对比可知固体颗粒大小影响反应速率，该选项正确。
C选项：实验Ⅰ和Ⅱ中大理石状态相同，酸的种类不同（Ⅰ是硫酸，Ⅱ是盐酸），不能说明酸的浓度是影响反应速率的因素，该选项错误。
D选项：实验Ⅱ和Ⅲ中大理石质量相同且足量酸，根据碳元素守恒，完全反应后产生二氧化碳质量相等，该选项正确。
【答案】：C
A选项：实验Ⅲ中大理石为粉末状，与酸接触面积大，反应速率快，对应变化曲线为甲，该选项正确。
B选项：实验Ⅱ和Ⅲ中酸的浓度相同，大理石状态不同（Ⅱ是块状，Ⅲ是粉末状），对比可知固体颗粒大小影响反应速率，该选项正确。
C选项：实验Ⅰ和Ⅱ中大理石状态相同，酸的种类不同（Ⅰ是硫酸，Ⅱ是盐酸），不能说明酸的浓度是影响反应速率的因素，该选项错误。
D选项：实验Ⅱ和Ⅲ中大理石质量相同且足量酸，根据碳元素守恒，完全反应后产生二氧化碳质量相等，该选项正确。
【答案】：C
解析：
【分析】
本题考查影响化学反应速率的因素，需运用控制变量法分析各实验的变量，结合图像中反应速率（曲线斜率）和最终产气量（曲线平台）判断选项。先梳理各实验的变量：实验Ⅰ与Ⅱ的变量是酸的种类，实验Ⅱ与Ⅲ的变量是大理石颗粒大小，所有实验大理石质量相同、酸足量，最终产气量由大理石中碳元素总量决定。
【解析】
A选项：实验Ⅲ中大理石为粉末状，与酸接触面积大，反应速率最快，对应曲线斜率最大的甲，该选项正确。
B选项：实验Ⅱ和Ⅲ中，酸的浓度相同，仅大理石颗粒大小不同（Ⅱ为块状，Ⅲ为粉末状），反应速率不同，说明固体颗粒大小是影响反应速率的因素，该选项正确。
C选项：实验Ⅰ和Ⅱ中，大理石状态相同，酸的种类不同（Ⅰ为硫酸，Ⅱ为盐酸），变量是酸的种类而非浓度，因此不能说明酸的浓度影响反应速率，该选项错误。
D选项：实验Ⅱ和Ⅲ中大理石质量相同，酸足量，根据碳元素守恒，完全反应后产生的二氧化碳质量相等，该选项正确。
【答案】
C
【知识点】
影响化学反应速率的因素、二氧化碳的实验室制备
【点评】
本题结合图像考查控制变量法在反应速率影响因素中的应用，需准确分析各实验的变量，区分反应速率与最终产气量的判断依据，是化学实验基础的典型题型。
【难度系数】
0.5
本题考查影响化学反应速率的因素，需运用控制变量法分析各实验的变量，结合图像中反应速率（曲线斜率）和最终产气量（曲线平台）判断选项。先梳理各实验的变量：实验Ⅰ与Ⅱ的变量是酸的种类，实验Ⅱ与Ⅲ的变量是大理石颗粒大小，所有实验大理石质量相同、酸足量，最终产气量由大理石中碳元素总量决定。
【解析】
A选项：实验Ⅲ中大理石为粉末状，与酸接触面积大，反应速率最快，对应曲线斜率最大的甲，该选项正确。
B选项：实验Ⅱ和Ⅲ中，酸的浓度相同，仅大理石颗粒大小不同（Ⅱ为块状，Ⅲ为粉末状），反应速率不同，说明固体颗粒大小是影响反应速率的因素，该选项正确。
C选项：实验Ⅰ和Ⅱ中，大理石状态相同，酸的种类不同（Ⅰ为硫酸，Ⅱ为盐酸），变量是酸的种类而非浓度，因此不能说明酸的浓度影响反应速率，该选项错误。
D选项：实验Ⅱ和Ⅲ中大理石质量相同，酸足量，根据碳元素守恒，完全反应后产生的二氧化碳质量相等，该选项正确。
【答案】
C
【知识点】
影响化学反应速率的因素、二氧化碳的实验室制备
【点评】
本题结合图像考查控制变量法在反应速率影响因素中的应用，需准确分析各实验的变量，区分反应速率与最终产气量的判断依据，是化学实验基础的典型题型。
【难度系数】
0.5