7. 把相应的原因的字母代号,填在左侧操作序号前的空格上。
（1）倒液体时拿下瓶塞倒放在桌上 a. 以免沾污滴管或造成试剂的污染
（2）瓶口与试管口要紧挨 b. 防止试液流出腐蚀标签
（3）标签向着手心 c. 防止腐蚀桌面和造成试剂的污染
（4）滴加液体时,滴管悬放在试管的正上方 d. 防止试液洒出
（5）取液后的滴管不要平放或倒置 e. 防止试液倒流,腐蚀橡胶头
（1）倒液体时拿下瓶塞倒放在桌上 a. 以免沾污滴管或造成试剂的污染
（2）瓶口与试管口要紧挨 b. 防止试液流出腐蚀标签
（3）标签向着手心 c. 防止腐蚀桌面和造成试剂的污染
（4）滴加液体时,滴管悬放在试管的正上方 d. 防止试液洒出
（5）取液后的滴管不要平放或倒置 e. 防止试液倒流,腐蚀橡胶头
答案：【解析】：
本题主要考查化学实验中的基本操作规范及原因。
(1)倒液体时拿下瓶塞倒放在桌上，这是为了防止瓶塞上沾染的杂质在倒回时污染试剂瓶中的试剂，同时避免瓶塞直接放在桌面上可能造成的桌面腐蚀和试剂污染，对应原因c。
(2)瓶口与试管口要紧挨，这是为了确保液体能够顺利且准确地流入试管中，避免试液流出造成浪费或腐蚀其他物品，对应原因d。
(3)标签向着手心，这是为了在倒液体时，如果标签上有残留的试剂，不会因流下的试剂腐蚀标签，导致标签模糊不清，对应原因b。
(4)滴加液体时，滴管悬放在试管的正上方，这是为了确保滴管不会接触到试管内壁，从而避免沾污滴管或造成试剂的污染，对应原因a。
(5)取液后的滴管不要平放或倒置，这是为了防止试液在滴管内倒流，腐蚀滴管的橡胶头，导致滴管损坏或无法正常使用，对应原因e。
【答案】：
(1)c
(2)d
(3)b
(4)a
(5)e
本题主要考查化学实验中的基本操作规范及原因。
(1)倒液体时拿下瓶塞倒放在桌上，这是为了防止瓶塞上沾染的杂质在倒回时污染试剂瓶中的试剂，同时避免瓶塞直接放在桌面上可能造成的桌面腐蚀和试剂污染，对应原因c。
(2)瓶口与试管口要紧挨，这是为了确保液体能够顺利且准确地流入试管中，避免试液流出造成浪费或腐蚀其他物品，对应原因d。
(3)标签向着手心，这是为了在倒液体时，如果标签上有残留的试剂，不会因流下的试剂腐蚀标签，导致标签模糊不清，对应原因b。
(4)滴加液体时，滴管悬放在试管的正上方，这是为了确保滴管不会接触到试管内壁，从而避免沾污滴管或造成试剂的污染，对应原因a。
(5)取液后的滴管不要平放或倒置，这是为了防止试液在滴管内倒流，腐蚀滴管的橡胶头，导致滴管损坏或无法正常使用，对应原因e。
【答案】：
(1)c
(2)d
(3)b
(4)a
(5)e
解析：
【分析】本题考查化学实验基本操作的规范及对应原因，解题时需回忆每个实验操作的目的，再与给出的原因字母一一对应：①瓶塞倒放是为防止腐蚀桌面和污染试剂；②瓶口紧挨是为防止试液洒出；③标签向手心是为防止残留液腐蚀标签；④滴管悬空是为防止沾污滴管或污染试剂；⑤滴管不平放倒置是为防止试液倒流腐蚀橡胶头，据此完成匹配。
【解析】（1）倒液体时拿下瓶塞倒放在桌上，可避免瓶塞沾染杂质污染试剂，同时防止瓶塞直接接触桌面腐蚀桌面、污染试剂，对应原因c；（2）瓶口与试管口紧挨，能确保液体顺利流入试管，防止试液洒出，对应原因d；（3）标签向着手心，可避免倾倒液体时残留药液流下腐蚀标签，对应原因b；（4）滴加液体时滴管悬放在试管正上方，能防止滴管接触试管内壁，避免沾污滴管或造成试剂污染，对应原因a；（5）取液后的滴管不平放或倒置，可防止滴管内试液倒流，腐蚀橡胶头，对应原因e。
【答案】(1)c (2)d (3)b (4)a (5)e
【知识点】化学实验基本操作、液体药品的取用、胶头滴管的使用
【点评】本题为化学实验基础操作的匹配题，考查学生对常见实验操作目的的掌握，属于初中化学的基础内容，难度较低，需牢记实验操作的规范及对应原因。
【难度系数】0.4
【解析】（1）倒液体时拿下瓶塞倒放在桌上，可避免瓶塞沾染杂质污染试剂，同时防止瓶塞直接接触桌面腐蚀桌面、污染试剂，对应原因c；（2）瓶口与试管口紧挨，能确保液体顺利流入试管，防止试液洒出，对应原因d；（3）标签向着手心，可避免倾倒液体时残留药液流下腐蚀标签，对应原因b；（4）滴加液体时滴管悬放在试管正上方，能防止滴管接触试管内壁，避免沾污滴管或造成试剂污染，对应原因a；（5）取液后的滴管不平放或倒置，可防止滴管内试液倒流，腐蚀橡胶头，对应原因e。
【答案】(1)c (2)d (3)b (4)a (5)e
【知识点】化学实验基本操作、液体药品的取用、胶头滴管的使用
【点评】本题为化学实验基础操作的匹配题，考查学生对常见实验操作目的的掌握，属于初中化学的基础内容，难度较低，需牢记实验操作的规范及对应原因。
【难度系数】0.4
8. 写出下列仪器中的名称。
A. B. C. D. E. F.
A. B. C. D. E. F.
答案：【解析】：
本题主要考查对常见化学仪器名称的识别，这些仪器在化学实验中经常使用，需要牢记它们的名称以便在实验操作和记录中准确使用。从左到右依次观察图中仪器：
A.该仪器是烧杯，常用于溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂等。
B.该仪器是试管，可用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
C.该仪器是锥形瓶，常用于滴定实验中盛装待测液或标准液，也可用于组装气体发生装置等。
D.该仪器是蒸发皿，用于蒸发液体、浓缩溶液或干燥固体。
E.该仪器是漏斗，主要用于过滤操作，将固体和液体分离。
F.该仪器是酒精灯，是实验室中常用的加热仪器。
【答案】：
A.烧杯
B.试管
C.锥形瓶
D.蒸发皿
E.漏斗
F.酒精灯
本题主要考查对常见化学仪器名称的识别，这些仪器在化学实验中经常使用，需要牢记它们的名称以便在实验操作和记录中准确使用。从左到右依次观察图中仪器：
A.该仪器是烧杯，常用于溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂等。
B.该仪器是试管，可用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
C.该仪器是锥形瓶，常用于滴定实验中盛装待测液或标准液，也可用于组装气体发生装置等。
D.该仪器是蒸发皿，用于蒸发液体、浓缩溶液或干燥固体。
E.该仪器是漏斗，主要用于过滤操作，将固体和液体分离。
F.该仪器是酒精灯，是实验室中常用的加热仪器。
【答案】：
A.烧杯
B.试管
C.锥形瓶
D.蒸发皿
E.漏斗
F.酒精灯
解析：
【分析】
要识别图中的化学仪器，需从左到右依次观察每个仪器的外形特征，结合常见化学仪器的名称和用途对应判断，牢记基础实验仪器的名称是解题核心。
【解析】
从左到右逐个分析仪器：
1. 第一个仪器带有倾倒液体的尖嘴，是烧杯，常用于溶解固体、配制溶液等；
2. 第二个是细长玻璃管，为试管，可作少量试剂的反应容器；
3. 第三个呈锥形，是锥形瓶，常用于滴定实验或组装气体发生装置；
4. 第四个边缘有小缺口，是蒸发皿，用于蒸发液体、浓缩溶液；
5. 第五个为三角形状，是漏斗，主要用于过滤操作；
6. 第六个带有灯帽和灯芯，是酒精灯，为实验室常用加热仪器。
【答案】
A.烧杯；B.试管；C.锥形瓶；D.蒸发皿；E.漏斗；F.酒精灯
【知识点】
常见化学仪器名称
【点评】
本题考查基础化学仪器的识别，属于实验入门类题目，难度较低，需学生牢记常见实验仪器的外形与名称。
【难度系数】
0.9
要识别图中的化学仪器，需从左到右依次观察每个仪器的外形特征，结合常见化学仪器的名称和用途对应判断，牢记基础实验仪器的名称是解题核心。
【解析】
从左到右逐个分析仪器：
1. 第一个仪器带有倾倒液体的尖嘴，是烧杯，常用于溶解固体、配制溶液等；
2. 第二个是细长玻璃管，为试管，可作少量试剂的反应容器；
3. 第三个呈锥形，是锥形瓶，常用于滴定实验或组装气体发生装置；
4. 第四个边缘有小缺口，是蒸发皿，用于蒸发液体、浓缩溶液；
5. 第五个为三角形状，是漏斗，主要用于过滤操作；
6. 第六个带有灯帽和灯芯，是酒精灯，为实验室常用加热仪器。
【答案】
A.烧杯；B.试管；C.锥形瓶；D.蒸发皿；E.漏斗；F.酒精灯
【知识点】
常见化学仪器名称
【点评】
本题考查基础化学仪器的识别，属于实验入门类题目，难度较低，需学生牢记常见实验仪器的外形与名称。
【难度系数】
0.9
9. 现有如下仪器:a.量筒,b.玻璃棒,c.药匙,d.托盘天平,e.酒精灯,f.胶头滴管。请用字母代号填写相应空格。
（1）用于称量固体药品的是。
（2）用于取用固体药品的是。
（3）用于量取液体体积的是。
（4）用于搅拌液体的是。
（5）用于加热的是。
（6）用于吸取和滴加少量液体的是。
（1）用于称量固体药品的是。
（2）用于取用固体药品的是。
（3）用于量取液体体积的是。
（4）用于搅拌液体的是。
（5）用于加热的是。
（6）用于吸取和滴加少量液体的是。
答案：【解析】：
本题主要考查对常见化学仪器的认识及其用途的了解。根据化学实验的基本操作及仪器的使用规则，可以对每个空格进行逐一分析：
(1) 托盘天平是化学实验室中常用的称量工具，因此用于称量固体药品的是托盘天平。
(2) 药匙是专门用于取用粉末状或小颗粒状固体药品的工具，所以用于取用固体药品的是药匙。
(3) 量筒是用来量取一定体积液体的仪器，具有明确的刻度线，因此用于量取液体体积的是量筒。
(4) 玻璃棒在化学实验中常用于搅拌液体，以加速溶解或混合，所以用于搅拌液体的是玻璃棒。
(5) 酒精灯是实验室中常用的加热工具，可以提供稳定的热源，因此用于加热的是酒精灯。
(6) 胶头滴管是专门用于吸取和滴加少量液体的工具，其头部为橡胶制成，可以挤压控制液体的滴出，所以用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管。
【答案】：
(1) d
(2) c
(3) a
(4) b
(5) e
(6) f
本题主要考查对常见化学仪器的认识及其用途的了解。根据化学实验的基本操作及仪器的使用规则，可以对每个空格进行逐一分析：
(1) 托盘天平是化学实验室中常用的称量工具，因此用于称量固体药品的是托盘天平。
(2) 药匙是专门用于取用粉末状或小颗粒状固体药品的工具，所以用于取用固体药品的是药匙。
(3) 量筒是用来量取一定体积液体的仪器，具有明确的刻度线，因此用于量取液体体积的是量筒。
(4) 玻璃棒在化学实验中常用于搅拌液体，以加速溶解或混合，所以用于搅拌液体的是玻璃棒。
(5) 酒精灯是实验室中常用的加热工具，可以提供稳定的热源，因此用于加热的是酒精灯。
(6) 胶头滴管是专门用于吸取和滴加少量液体的工具，其头部为橡胶制成，可以挤压控制液体的滴出，所以用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管。
【答案】：
(1) d
(2) c
(3) a
(4) b
(5) e
(6) f
解析：
【分析】
本题考查初中化学常用实验仪器的用途，解题思路为：先明确题目给出的6种仪器（a.量筒、b.玻璃棒、c.药匙、d.托盘天平、e.酒精灯、f.胶头滴管）各自的功能，再结合每个问题的需求，匹配对应的仪器代号即可得出答案。
【解析】
逐一分析各小问对应的仪器用途：(1)托盘天平是实验室常用的称量工具，用于称量固体药品，对应代号d；(2)药匙专门用于取用粉末状或小颗粒状固体药品，对应代号c；(3)量筒带有刻度，用于量取一定体积的液体，对应代号a；(4)玻璃棒常用于搅拌液体，可加速溶解或混合，对应代号b；(5)酒精灯是实验室常用的加热热源，对应代号e；(6)胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，对应代号f。
【答案】
(1)d (2)c (3)a (4)b (5)e (6)f
【知识点】
常见化学仪器用途、化学实验基本操作
【点评】
本题为初中化学实验基础题，考查对常用实验仪器功能的识记，属于入门级知识点，难度较低，学生只要牢记常见仪器的用途即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
本题考查初中化学常用实验仪器的用途，解题思路为：先明确题目给出的6种仪器（a.量筒、b.玻璃棒、c.药匙、d.托盘天平、e.酒精灯、f.胶头滴管）各自的功能，再结合每个问题的需求，匹配对应的仪器代号即可得出答案。
【解析】
逐一分析各小问对应的仪器用途：(1)托盘天平是实验室常用的称量工具，用于称量固体药品，对应代号d；(2)药匙专门用于取用粉末状或小颗粒状固体药品，对应代号c；(3)量筒带有刻度，用于量取一定体积的液体，对应代号a；(4)玻璃棒常用于搅拌液体，可加速溶解或混合，对应代号b；(5)酒精灯是实验室常用的加热热源，对应代号e；(6)胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，对应代号f。
【答案】
(1)d (2)c (3)a (4)b (5)e (6)f
【知识点】
常见化学仪器用途、化学实验基本操作
【点评】
本题为初中化学实验基础题，考查对常用实验仪器功能的识记，属于入门级知识点，难度较低，学生只要牢记常见仪器的用途即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
10. 化学使我们的生活变得绚丽多彩，日常生活中处处有化学。
（1）倒开水时，要把水瓶的软木塞（选填“倒放”或“正放”）在桌面上，其操作与化学实验室里取的操作相似。
（2）厨房里的食用油用（选填“细”或“广”，下同）口瓶盛装，食盐用口瓶盛装，与实验室贮存药品相似。
（3）遇到安全事故要及时正确处理，比如酒精灯被不慎打翻着火，应该。
（4）对实验剩余的药品要正确处理。下列处理方法中正确的是（填字母）。
A. 倒入水池，用水冲走
B. 带回家
C. 放入实验室指定容器中
D. 扔掉
（1）倒开水时，要把水瓶的软木塞（选填“倒放”或“正放”）在桌面上，其操作与化学实验室里取的操作相似。
（2）厨房里的食用油用（选填“细”或“广”，下同）口瓶盛装，食盐用口瓶盛装，与实验室贮存药品相似。
（3）遇到安全事故要及时正确处理，比如酒精灯被不慎打翻着火，应该。
（4）对实验剩余的药品要正确处理。下列处理方法中正确的是（填字母）。
A. 倒入水池，用水冲走
B. 带回家
C. 放入实验室指定容器中
D. 扔掉
答案：【解析】：
(1) 本题考查的是化学实验基本操作中的药品取用方法，特别是防止药品污染的操作规范。在倒开水时，软木塞的放置方式应与实验室中取用液体药品时的操作相似，即倒放以防止污染。
(2) 本题考查的是实验室中试剂瓶的使用规范，特别是固体和液体药品的存放方式。厨房中的食用油和食盐的存放方式应与实验室中相似，食用油作为液体应使用细口瓶盛装，食盐作为固体应使用广口瓶盛装。
(3) 本题考查的是实验室安全事故的处理方法，特别是遇到酒精灯打翻着火时的应急措施。正确的处理方法是使用湿抹布盖灭火焰，以隔绝空气达到灭火的目的。
(4) 本题考查的是实验室剩余药品的处理规范。正确的处理方法是放入实验室指定的容器中，以避免对环境和人体造成伤害。
【答案】：
(1) 倒放；液体药品
(2) 细；广
(3) 用湿抹布盖灭
(4) C
(1) 本题考查的是化学实验基本操作中的药品取用方法，特别是防止药品污染的操作规范。在倒开水时，软木塞的放置方式应与实验室中取用液体药品时的操作相似，即倒放以防止污染。
(2) 本题考查的是实验室中试剂瓶的使用规范，特别是固体和液体药品的存放方式。厨房中的食用油和食盐的存放方式应与实验室中相似，食用油作为液体应使用细口瓶盛装，食盐作为固体应使用广口瓶盛装。
(3) 本题考查的是实验室安全事故的处理方法，特别是遇到酒精灯打翻着火时的应急措施。正确的处理方法是使用湿抹布盖灭火焰，以隔绝空气达到灭火的目的。
(4) 本题考查的是实验室剩余药品的处理规范。正确的处理方法是放入实验室指定的容器中，以避免对环境和人体造成伤害。
【答案】：
(1) 倒放；液体药品
(2) 细；广
(3) 用湿抹布盖灭
(4) C
解析：
【分析】
本题将化学实验室的基本操作迁移至日常生活场景，需结合实验操作规范逐一分析：第（1）问，回忆实验室取用药品时瓶塞倒放可防止污染试剂，因此水瓶软木塞应倒放，对应实验室取液体药品的操作；第（2）问，实验室中液体药品存于细口瓶、固体药品存于广口瓶，据此判断厨房食用油（液体）和食盐（固体）的盛装容器；第（3）问，酒精灯打翻着火需隔绝空气灭火，对应应急处理方法；第（4）问，依据实验室剩余药品处理规则选择正确选项。
【解析】
（1）倒开水时，若软木塞正放会沾染桌面杂质，污染瓶内开水，因此应倒放，该操作与实验室取用液体药品时瓶塞倒放的操作相似，目的均为防止药品污染。
（2）实验室中，细口瓶便于倾倒液体药品，广口瓶便于取用固体药品，因此厨房中食用油（液体）用细口瓶盛装，食盐（固体）用广口瓶盛装。
（3）酒精灯打翻着火时，用湿抹布盖灭可隔绝空气，达到灭火目的，是正确的应急处理方法。
（4）实验剩余药品不能倒入水池、带回家或随意丢弃，需放入实验室指定容器，故正确选项为C。
【答案】
(1) 倒放；液体药品
(2) 细；广
(3) 用湿抹布盖灭
(4) C
【知识点】
化学实验基本操作、药品存放、实验安全处理
【点评】
本题将化学实验基本操作与日常生活结合，考查学生对实验规范的迁移应用能力，难度较低，体现了化学的实用性，有助于学生理解化学与生活的联系。
【难度系数】
0.8
本题将化学实验室的基本操作迁移至日常生活场景，需结合实验操作规范逐一分析：第（1）问，回忆实验室取用药品时瓶塞倒放可防止污染试剂，因此水瓶软木塞应倒放，对应实验室取液体药品的操作；第（2）问，实验室中液体药品存于细口瓶、固体药品存于广口瓶，据此判断厨房食用油（液体）和食盐（固体）的盛装容器；第（3）问，酒精灯打翻着火需隔绝空气灭火，对应应急处理方法；第（4）问，依据实验室剩余药品处理规则选择正确选项。
【解析】
（1）倒开水时，若软木塞正放会沾染桌面杂质，污染瓶内开水，因此应倒放，该操作与实验室取用液体药品时瓶塞倒放的操作相似，目的均为防止药品污染。
（2）实验室中，细口瓶便于倾倒液体药品，广口瓶便于取用固体药品，因此厨房中食用油（液体）用细口瓶盛装，食盐（固体）用广口瓶盛装。
（3）酒精灯打翻着火时，用湿抹布盖灭可隔绝空气，达到灭火目的，是正确的应急处理方法。
（4）实验剩余药品不能倒入水池、带回家或随意丢弃，需放入实验室指定容器，故正确选项为C。
【答案】
(1) 倒放；液体药品
(2) 细；广
(3) 用湿抹布盖灭
(4) C
【知识点】
化学实验基本操作、药品存放、实验安全处理
【点评】
本题将化学实验基本操作与日常生活结合，考查学生对实验规范的迁移应用能力，难度较低，体现了化学的实用性，有助于学生理解化学与生活的联系。
【难度系数】
0.8