12. 如图,在$△ ABC$中,$AB=AC$,$AD$是边$BC$上的中线,$BE ⊥ AC$,垂足为$E$. 求证:$∠ CBE=\frac{1}{2}∠ BAC$.

答案:12. $\because AB=AC,AD$是边$BC$上的中线,$\therefore AD⊥ BC$,$∠ BAD=∠ CAD=\frac{1}{2}∠ BAC$. 由$AD⊥ BC$,可得$∠ CAD+∠ C=90°$.$\because BE⊥ AC$,$\therefore ∠ CBE+∠ C=90°$,即$∠ CBE=∠ CAD$,$\therefore ∠ CBE=\frac{1}{2}∠ BAC$
解析:
【分析】
要证明∠CBE等于∠BAC的一半,首先结合已知的等腰△ABC和BC边上的中线AD,可利用等腰三角形“三线合一”的性质,得到AD既是BC边上的高,也是∠BAC的角平分线,因此∠CAD=½∠BAC,接下来只需证明∠CBE=∠CAD即可;观察到∠CAD与∠C在Rt△ADC中互余,∠CBE与∠C在Rt△BEC中也互余,根据同角的余角相等即可得到两角相等,最后等量代换就能推导出结论。
【解析】
证明:
∵ $AB=AC$,$AD$是边$BC$上的中线,
∴ $AD⊥ BC$,$∠ BAD=∠ CAD=\frac{1}{2}∠ BAC$。
∵ $AD⊥ BC$,
∴ $∠ CAD+∠ C=90°$。
∵ $BE⊥ AC$,
∴ $∠ CBE+∠ C=90°$,
∴ $∠ CBE=∠ CAD$,
∴ $∠ CBE=\frac{1}{2}∠ BAC$。
【答案】
$\because AB=AC,AD$是边$BC$上的中线,$\therefore AD⊥ BC$,$∠ BAD=∠ CAD=\frac{1}{2}∠ BAC$. 由$AD⊥ BC$,可得$∠ CAD+∠ C=90°$.$\because BE⊥ AC$,$\therefore ∠ CBE+∠ C=90°$,即$∠ CBE=∠ CAD$,$\therefore ∠ CBE=\frac{1}{2}∠ BAC$
【知识点】
等腰三角形的性质,直角三角形的性质,余角的性质
【点评】
本题是等腰三角形性质的基础应用,解题关键是熟练运用等腰三角形三线合一得到角的倍分关系,再结合同角的余角相等完成角的等量代换,属于常规基础题型。
【难度系数】
0.8
要证明∠CBE等于∠BAC的一半,首先结合已知的等腰△ABC和BC边上的中线AD,可利用等腰三角形“三线合一”的性质,得到AD既是BC边上的高,也是∠BAC的角平分线,因此∠CAD=½∠BAC,接下来只需证明∠CBE=∠CAD即可;观察到∠CAD与∠C在Rt△ADC中互余,∠CBE与∠C在Rt△BEC中也互余,根据同角的余角相等即可得到两角相等,最后等量代换就能推导出结论。
【解析】
证明:
∵ $AB=AC$,$AD$是边$BC$上的中线,
∴ $AD⊥ BC$,$∠ BAD=∠ CAD=\frac{1}{2}∠ BAC$。
∵ $AD⊥ BC$,
∴ $∠ CAD+∠ C=90°$。
∵ $BE⊥ AC$,
∴ $∠ CBE+∠ C=90°$,
∴ $∠ CBE=∠ CAD$,
∴ $∠ CBE=\frac{1}{2}∠ BAC$。
【答案】
$\because AB=AC,AD$是边$BC$上的中线,$\therefore AD⊥ BC$,$∠ BAD=∠ CAD=\frac{1}{2}∠ BAC$. 由$AD⊥ BC$,可得$∠ CAD+∠ C=90°$.$\because BE⊥ AC$,$\therefore ∠ CBE+∠ C=90°$,即$∠ CBE=∠ CAD$,$\therefore ∠ CBE=\frac{1}{2}∠ BAC$
【知识点】
等腰三角形的性质,直角三角形的性质,余角的性质
【点评】
本题是等腰三角形性质的基础应用,解题关键是熟练运用等腰三角形三线合一得到角的倍分关系,再结合同角的余角相等完成角的等量代换,属于常规基础题型。
【难度系数】
0.8
13. 如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,点D,E分别在边AB,AC上,且AD=AE,连接BE,CD,交于点F.
(1)判断∠ABE与∠ACD的数量关系,并加以证明.
(2)求证:点A,F所在的直线垂直平分线段BC.

(1)判断∠ABE与∠ACD的数量关系,并加以证明.
(2)求证:点A,F所在的直线垂直平分线段BC.
答案:13. (1)$∠ ABE=∠ ACD$. 理由: 由$AB=AC,AD=AE$及$∠ A=∠ A$,可得$△ ABE≌△ ACD$,所以$∠ ABE=∠ ACD$ (2)由(1)可得$∠ ABE=∠ ACD$,又因为$AB=AC$,则$∠ ABC=∠ ACB$,故$∠ FBC=∠ FCB$,所以$FB=FC$.又因为$AB=AC$,故点$A,F$均在线段$BC$的垂直平分线上,则直线$AF$垂直平分线段$BC$
解析:
【分析】
(1)要判断∠ABE与∠ACD的数量关系,可通过证明两角所在的三角形全等求解。已知AB=AC,AD=AE,且两组边的夹角为公共角∠A,符合全等三角形SAS的判定条件,证明△ABE≌△ACD后即可得到对应角相等。
(2)要证明点A、F所在直线垂直平分BC,根据线段垂直平分线的判定定理:到线段两端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上,只需分别证明点A和点F到B、C的距离相等即可。首先由AB=AC可得点A在BC的垂直平分线上,再结合(1)的结论推导出∠FBC=∠FCB,得到FB=FC,即点F也在BC的垂直平分线上,两点确定一条直线,因此直线AF垂直平分BC。
【解析】
(1)$∠ABE=∠ACD$,证明如下:
在$△ ABE$和$△ ACD$中,
$\{\begin{array}{l}AB=AC\\∠A=∠A\\AE=AD\end{array} $
$\therefore △ ABE≌△ ACD(\mathrm{SAS})$
$\therefore ∠ABE=∠ACD$
(2)证明:
$\because AB=AC$
$\therefore ∠ABC=∠ACB$
由(1)可知$∠ABE=∠ACD$
$\therefore ∠ABC-∠ABE=∠ACB-∠ACD$,即$∠FBC=∠FCB$
$\therefore FB=FC$
又$\because AB=AC$
$\therefore$点$A$、$F$都在线段$BC$的垂直平分线上
$\therefore$点$A$,$F$所在的直线垂直平分线段$BC$
【答案】
(1)$\boldsymbol{∠ABE=∠ACD}$,证明见解析;
(2)证明见解析。
【知识点】
全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质;线段垂直平分线的判定
【点评】
本题是三角形基础综合题,解题的关键是先通过全等三角形得到对应角相等,再结合等腰三角形等边对等角、等角对等边的性质推导边相等,最终利用线段垂直平分线的判定定理得出结论,解题思路清晰,逻辑连贯性较强。
【难度系数】
0.7
(1)要判断∠ABE与∠ACD的数量关系,可通过证明两角所在的三角形全等求解。已知AB=AC,AD=AE,且两组边的夹角为公共角∠A,符合全等三角形SAS的判定条件,证明△ABE≌△ACD后即可得到对应角相等。
(2)要证明点A、F所在直线垂直平分BC,根据线段垂直平分线的判定定理:到线段两端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上,只需分别证明点A和点F到B、C的距离相等即可。首先由AB=AC可得点A在BC的垂直平分线上,再结合(1)的结论推导出∠FBC=∠FCB,得到FB=FC,即点F也在BC的垂直平分线上,两点确定一条直线,因此直线AF垂直平分BC。
【解析】
(1)$∠ABE=∠ACD$,证明如下:
在$△ ABE$和$△ ACD$中,
$\{\begin{array}{l}AB=AC\\∠A=∠A\\AE=AD\end{array} $
$\therefore △ ABE≌△ ACD(\mathrm{SAS})$
$\therefore ∠ABE=∠ACD$
(2)证明:
$\because AB=AC$
$\therefore ∠ABC=∠ACB$
由(1)可知$∠ABE=∠ACD$
$\therefore ∠ABC-∠ABE=∠ACB-∠ACD$,即$∠FBC=∠FCB$
$\therefore FB=FC$
又$\because AB=AC$
$\therefore$点$A$、$F$都在线段$BC$的垂直平分线上
$\therefore$点$A$,$F$所在的直线垂直平分线段$BC$
【答案】
(1)$\boldsymbol{∠ABE=∠ACD}$,证明见解析;
(2)证明见解析。
【知识点】
全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质;线段垂直平分线的判定
【点评】
本题是三角形基础综合题,解题的关键是先通过全等三角形得到对应角相等,再结合等腰三角形等边对等角、等角对等边的性质推导边相等,最终利用线段垂直平分线的判定定理得出结论,解题思路清晰,逻辑连贯性较强。
【难度系数】
0.7
14. 如图,在△ABC中,AB=AC,P为底边BC上的一点,PE⊥AB,PF⊥AC,CH⊥AB,垂足分别为E,F,H.
(1)求证:PE+PF=CH.
(2)若点P在线段BC的延长线上,其他条件不变,则PE,PF,CH有怎样的数量关系?写出猜想,并加以证明.

(1)求证:PE+PF=CH.
(2)若点P在线段BC的延长线上,其他条件不变,则PE,PF,CH有怎样的数量关系?写出猜想,并加以证明.
答案:
14. (1)如图
,连接$AP$,由$S_{△ ABC}=S_{△ ABP}+S_{△ ACP}$,可得$\frac{1}{2}AB× PE+\frac{1}{2}AC× PF=\frac{1}{2}AB× CH$.$\because AB=AC$,$\therefore PE+PF=CH$ (2)$PE=PF+CH$. 证明:连接$AP$.$S_{△ ABP}=S_{△ ABC}+S_{△ ACP}$,可得$\frac{1}{2}AB× PE=\frac{1}{2}AB× CH+\frac{1}{2}AC× PF$.$\because AB=AC$,$\therefore PE=PF+CH$
14. (1)如图
解析:
【分析】
(1)要证明PE+PF=CH,观察到PE、PF、CH均为以等腰△ABC的腰为底的高,因此考虑用面积法求解:连接AP,将△ABC的面积拆分为△ABP和△ACP的面积之和,根据三角形面积公式列出等式,结合AB=AC的条件化简即可得到结论。
(2)当点P在BC延长线上时,仍采用面积法分析:连接AP,此时△ABP的面积等于△ABC与△ACP的面积之和,列出面积等式后结合AB=AC化简,即可得到三条线段的数量关系。
【解析】
(1)证明:如图
,连接AP。
∵PE⊥AB,PF⊥AC,CH⊥AB,
∴$S_{△ ABC}=S_{△ ABP}+S_{△ ACP}$,
代入三角形面积公式得:$\frac{1}{2}AB· CH=\frac{1}{2}AB· PE+\frac{1}{2}AC· PF$,
∵AB=AC,等式两边同时乘$\frac{2}{AB}$,
∴PE+PF=CH。
(2)猜想:PE=PF+CH。
证明:连接AP。
∵PE⊥AB,PF⊥AC,CH⊥AB,
∴$S_{△ ABP}=S_{△ ABC}+S_{△ ACP}$,
代入三角形面积公式得:$\frac{1}{2}AB· PE=\frac{1}{2}AB· CH+\frac{1}{2}AC· PF$,
∵AB=AC,等式两边同时乘$\frac{2}{AB}$,
∴PE=PF+CH。
【答案】
(1)如图
,连接$AP$,由$S_{△ ABC}=S_{△ ABP}+S_{△ ACP}$,可得$\frac{1}{2}AB× PE+\frac{1}{2}AC× PF=\frac{1}{2}AB× CH$.$\because AB=AC$,$\therefore PE+PF=CH$
(2)$PE=PF+CH$. 证明:连接$AP$.$S_{△ ABP}=S_{△ ABC}+S_{△ ACP}$,可得$\frac{1}{2}AB× PE=\frac{1}{2}AB× CH+\frac{1}{2}AC× PF$.$\because AB=AC$,$\therefore PE=PF+CH$
【知识点】
等腰三角形性质;面积法;等积变换
【点评】
本题借助面积法推导等腰三角形中相关高的数量关系,避免了复杂的全等证明,解题的核心是根据点P的位置准确判断三角形面积的和差关系,该结论也是等腰三角形的常用性质,可在选择填空类题目中直接使用。
【难度系数】
0.6
(1)要证明PE+PF=CH,观察到PE、PF、CH均为以等腰△ABC的腰为底的高,因此考虑用面积法求解:连接AP,将△ABC的面积拆分为△ABP和△ACP的面积之和,根据三角形面积公式列出等式,结合AB=AC的条件化简即可得到结论。
(2)当点P在BC延长线上时,仍采用面积法分析:连接AP,此时△ABP的面积等于△ABC与△ACP的面积之和,列出面积等式后结合AB=AC化简,即可得到三条线段的数量关系。
【解析】
(1)证明:如图
∵PE⊥AB,PF⊥AC,CH⊥AB,
∴$S_{△ ABC}=S_{△ ABP}+S_{△ ACP}$,
代入三角形面积公式得:$\frac{1}{2}AB· CH=\frac{1}{2}AB· PE+\frac{1}{2}AC· PF$,
∵AB=AC,等式两边同时乘$\frac{2}{AB}$,
∴PE+PF=CH。
(2)猜想:PE=PF+CH。
证明:连接AP。
∵PE⊥AB,PF⊥AC,CH⊥AB,
∴$S_{△ ABP}=S_{△ ABC}+S_{△ ACP}$,
代入三角形面积公式得:$\frac{1}{2}AB· PE=\frac{1}{2}AB· CH+\frac{1}{2}AC· PF$,
∵AB=AC,等式两边同时乘$\frac{2}{AB}$,
∴PE=PF+CH。
【答案】
(1)如图
(2)$PE=PF+CH$. 证明:连接$AP$.$S_{△ ABP}=S_{△ ABC}+S_{△ ACP}$,可得$\frac{1}{2}AB× PE=\frac{1}{2}AB× CH+\frac{1}{2}AC× PF$.$\because AB=AC$,$\therefore PE=PF+CH$
【知识点】
等腰三角形性质;面积法;等积变换
【点评】
本题借助面积法推导等腰三角形中相关高的数量关系,避免了复杂的全等证明,解题的核心是根据点P的位置准确判断三角形面积的和差关系,该结论也是等腰三角形的常用性质,可在选择填空类题目中直接使用。
【难度系数】
0.6